人性化學生守則

姚鴻恩

美國的中小學沒有統一的學生守則。不要說全國、全州，全學區都沒有統一的學生守則。絕大多數的小學生守則都是各班負責老師自己制定的，所以，基本都是“課堂規則”。因基本都是各個教師“自產自銷”，所以內容五花八門。美國老師貼在墻上的教室規則，要求比較具體，具有操作性。下面，來看看美國小學學生守則的條款例子。

要樂于說“請”和“謝謝你”。

要有禮貌、尊敬人。

要能幫助人。

要聽從指示。

準時到達。

出入教室要安靜。

認真聽。

說話先舉手。

與老師和其他同學愉快合作。

保持教室整潔。

學習與玩耍要特別注意安全。

還有的規則，可能與中國式教育大相徑庭，如“要冒風險，犯錯誤”。它指的是，在學習中要勇于探索，不怕犯錯，因為犯錯也是學得知識的一種途徑。

經過小學學生規則的調教，到了中學，就不需要什么課堂規則了。但具體的課程，還是可能有課程老師制定具體的規則，比如，攝影課、烹調課等，都會有些“學生須知”。美國中學大多數課程，非常重視課堂討論。于是，“討論指南”便成了一種學生守則。具體內容如下：

跟說話人要有眼光接觸。（也就是說，要真誠地看著說話者。）

等別人把話說完。

聽到停頓后才開始說話。（這兩條都是要求不打斷別人說話。）

要能“深入”到別人的想法中。（也就說，要盡量不帶偏見。）

恭敬地表達自己贊同或不贊同。

用證據來支持自己的觀點。

美國中學生的“討論指南”，到了大學，到了職場，到了社會，都是基本原則，是可讓人終身受益的。

美國公立學校是劃區就近入學的。在黑人和墨西哥人集中的地方，學校會特別制定有關學校紀律的規則，如，不可無故缺課、不可欺負同學等。私立學校的課堂紀律是沒有問題的，但是，存在欺負同學的現象。所以，私立學校也會制定這方面的規則，叫作“不可恃強欺弱規則”，學生都得牢記：“我們不恃強欺負其他同學。”“當我們得知有人被欺負，就要告訴家里或學校的成人。”私立學校對恃強欺弱的學生的處罰很嚴厲。

此外，美國多數公立學校沒有校服，許多學校制定了著裝規則，具體而嚴格。前不久，美國肯塔基州一個16歲的女生休斯，因上衣未能遮住鎖骨，違背了學校的著裝規定，不能上課，校長叫家長領她回家。在美國，規定就是規定，在沒有修改或取消之前，你就得遵守。