寶雞中學：學校發展的質量導向從教師隊伍建設抓起

本刊訊（記者 孫永濤）日前，陜西省寶雞中學召開全體教職工大會，公布了新修訂的教職工考核辦法和明星教師、首席教師評選辦法，此舉標志著這兩類先進教師創評活動啟動。

新學期以來，寶雞中學以省市教育工作會議精神為統領，結合校情提出了“一個目標、一個突破、二個導向、四個提升”整體工作思路，即：以躋身全省前列為辦學目標，實施突破優生戰略，培育質量至上、教師至上和評比導向成績、導向成果的學校特色文化，提升教師隊伍整體水平，提升教育教學質量，提升德育工作實效性，提升學校治理能力和治理水平，著力打造教師有尊嚴、學生有發展、社會有贊譽的一流名校。

按照質量導向原則，該校著重從抓教師隊伍建設入手，致力于構建公平、公正的評價機制，促使教職工專業發展和教育教學提升。據了解，該校新修訂的教職工考核辦法，更加注重工作實績、更加注重工作成效，讓教師為所帶的每個學生的發展負責，真正體現優勞優酬、多勞多得。該校推出的“明星教師”和“學科首席教師”評選活動，是繼“名師工作室”“名師大講堂”之后加強骨干體系建設的又一舉措，旨在促進教師課堂教學水平和專業能力的提升。評選活動將嚴格堅持質量至上、成績至上原則，采取自下而上申報評選，實行動態管理，打破了以往先進評選一節課制勝、一評定終身的慣例，進一步激發教職工積極向上、追求卓越的工作斗志，促使學校健康持續發展。