楊焱磊
每年的3月中旬到4月中旬,對(duì)從事美高留學(xué)的顧問(wèn)老師,是一個(gè)極具挑戰(zhàn)的階段。
3月10日前后,大多數(shù)的寄宿高中統(tǒng)一放榜,申請(qǐng)者因?yàn)槟撤N原因被學(xué)校“全拒得”的情況并不少見(jiàn)。這個(gè)時(shí)候,如何及時(shí)補(bǔ)救,幫助學(xué)生搭上末班車,要看顧問(wèn)是否對(duì)學(xué)校名額“空缺”了如指掌,并且在第一時(shí)間得到“內(nèi)部消息”。另一方面,顧問(wèn)老師需要對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行分析,巧妙地“說(shuō)服”學(xué)校這就是他們等待的好“苗子”,從而把學(xué)生“硬塞進(jìn)去”。
針對(duì)以上問(wèn)題,我想給年輕的顧問(wèn)朋友們以及學(xué)生、家長(zhǎng)幾點(diǎn)建議:
如果被放在學(xué)校候補(bǔ)名單上,怎么辦?
主動(dòng)聯(lián)系學(xué)校,及時(shí)作出承諾
申請(qǐng)者被放到候補(bǔ)名單的原因是多種多樣的。最可能的原因是招生官們看中了學(xué)生某個(gè)方面的閃光點(diǎn),但因?yàn)樯暾?qǐng)者競(jìng)爭(zhēng)激烈,雖然學(xué)生滿足了學(xué)校的某些要求,但考慮到綜合情況,并不能被直接錄取。
首先,如果學(xué)生被放在一所他心儀學(xué)校的候補(bǔ)名單上,建議學(xué)生及時(shí)對(duì)這所學(xué)校作出承諾:“我很高興留在候補(bǔ)的名單上。如果沒(méi)有被錄取,我會(huì)失望,如果能從候補(bǔ)名單轉(zhuǎn)到被錄取名單,我就肯定會(huì)去這所學(xué)校”。有的家長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)候可能會(huì)心存投機(jī)心理,覺(jué)得向N所學(xué)校都這樣表達(dá),會(huì)不會(huì)錄取概率更高?千萬(wàn)切忌!
看起來(lái),承諾的學(xué)校越多,你的“中獎(jiǎng)”率越大,實(shí)際上不然。因?yàn)槟阕罱K只能去一所學(xué)校讀書,你這么做實(shí)際上是在占用別人的名額;另一方面,作出承諾卻不入學(xué),會(huì)給學(xué)校不誠(chéng)信的印象,這不是給未來(lái)的優(yōu)秀的申請(qǐng)者下絆兒?jiǎn)幔?/p>
其次,我建議學(xué)生看看已經(jīng)拿到錄取的學(xué)校,是不是真的比現(xiàn)在等待名單上的學(xué)校差。美國(guó)幾千所中學(xué),也許已經(jīng)被錄取的學(xué)校才是最適合學(xué)生的學(xué)校,根本沒(méi)有必要去傻等。當(dāng)然,如果最終被等待名單上的學(xué)校錄取了,那就最好不過(guò)了。
另外,我鼓勵(lì)所有的學(xué)生,一旦有了最終的決定,一定要通知一下所有申請(qǐng)過(guò)的學(xué)校。不管是“我已經(jīng)決定接受其他學(xué)校的錄取通知書”還是“我愿意繼續(xù)留在貴校的候補(bǔ)名單上”,是禮貌而且是必要的。舉例:比如A,B兩個(gè)學(xué)生同時(shí)申請(qǐng)了a,b兩所學(xué)校,A中意a,卻得到了b的錄取,并被a放在了等待名單上,而B恰恰相反,被中意的b放在等待名單上,卻手握a的錄取。這時(shí)候,a,b,A,B之間就有可能形成了一個(gè)循環(huán)套。當(dāng)然如果這4方面的個(gè)體不相互認(rèn)識(shí),可能根本意識(shí)不到這一點(diǎn)。(如果是一個(gè)主要針對(duì)于美國(guó)高中留學(xué)的大機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō),解決問(wèn)題的辦法就相對(duì)豐富些,因?yàn)閮?nèi)部可以與學(xué)校協(xié)調(diào)名額。)
很早發(fā)放錄取結(jié)果的學(xué)校,是不是傳統(tǒng)意義上的“差”學(xué)校?
發(fā)Offer的先后順序與學(xué)校“好壞”沒(méi)有本質(zhì)聯(lián)系
雖然寄宿中學(xué)有約定俗成的申請(qǐng)截止和放榜日期,但美國(guó)的中學(xué)并不是都遵守。他們中有的比較隨意,可能剛剛收到幾份申請(qǐng)就開(kāi)始審核并發(fā)放錄取通知;有的則比較嚴(yán)格地按照截止時(shí)間來(lái)執(zhí)行,在看了所有申請(qǐng)的資料之后才發(fā)放錄取通知。
學(xué)校在錄取學(xué)生的過(guò)程中,也是一場(chǎng)學(xué)校間激烈的心理戰(zhàn)。有的學(xué)校就是因?yàn)樵缫惶彀l(fā)放了錄取通知,可能就“搶”到了“好苗子”。不管是何種方式,最終目的是從大量申請(qǐng)者中找出最具實(shí)力的學(xué)生。如果一所學(xué)校在3月10日前給了通知了,也許只是因?yàn)樵撔O霚p少一些競(jìng)爭(zhēng)而已,與學(xué)校的好差并無(wú)必然的聯(lián)系。
同時(shí)收到了幾所學(xué)校的錄取,但都不是理想學(xué)校,是該從中挑出一所,還是再等等?
劣中擇優(yōu),隨時(shí)關(guān)注候選學(xué)校,調(diào)整策略
中國(guó)的學(xué)生在申請(qǐng)中學(xué)時(shí),喜歡采取的方式就是“廣撒網(wǎng)”。
如果沒(méi)有被最理想的學(xué)校錄取,而是被第二志愿學(xué)校錄取,不如認(rèn)真分析選擇哪一所是對(duì)自己最有利的,最喜歡你的,自己最適合的。這個(gè)過(guò)程很重要,但卻被很多人忽略。
需要指出的是,申請(qǐng)者的學(xué)術(shù)能力(GPA、標(biāo)準(zhǔn)化語(yǔ)言考試成績(jī)等)并不是學(xué)校考核學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。如果一所學(xué)校的錄取你,說(shuō)明那個(gè)校園文化適合你;如果沒(méi)有錄取你,不一定是因?yàn)槟愕目荚嚪謹(jǐn)?shù)達(dá)不到要求,可能是因?yàn)槟悴贿m合那個(gè)學(xué)校整體氛圍。因此,大家應(yīng)當(dāng)擺正心態(tài),正確對(duì)待申請(qǐng)結(jié)果。與其自怨自艾,不如主動(dòng)出擊。先從錄取的學(xué)校中選擇最喜歡的一所,然后繼續(xù)留在最喜歡的候選名單中,等待隨時(shí)調(diào)整申請(qǐng)策略。這是最積極,也是最保險(xiǎn)的做法,當(dāng)然一定要把幾個(gè)交押金和答復(fù)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)牢記于心,切忌犯等東家的時(shí)候,錯(cuò)過(guò)了答復(fù)西家的低級(jí)失誤。
一個(gè)錄取都沒(méi)收到,我該怎么辦?
切忌焦慮,仍可申請(qǐng)滾動(dòng)招生的學(xué)校
這個(gè)時(shí)候不要慌張,更不要把各種焦慮影響到全家每個(gè)人。能夠選擇去美國(guó)讀書,已經(jīng)很幸運(yùn),即使沒(méi)有成行,還沒(méi)有到天塌下來(lái)的地步。而且,有很多學(xué)校是滾動(dòng)招生,錄滿為止,你仍然有機(jī)會(huì)補(bǔ)救。
如果在4月10日之后沒(méi)有收到任何錄取通知書,也不用泄氣,還可以試試開(kāi)放滾動(dòng)申請(qǐng)的學(xué)校。離開(kāi)學(xué)前還有6個(gè)月時(shí)間,所以候補(bǔ)的學(xué)校仍可能錄取你。等待過(guò)程中,不妨找到你的顧問(wèn)老師,研究一下哪些學(xué)校還有空缺名額,并給這些心儀學(xué)校發(fā)一封郵件以確認(rèn),如果有名額那就大膽申請(qǐng)吧!