群眾文化美術(shù)創(chuàng)作題材與風(fēng)格探討

紀(jì)發(fā)軍

摘 要：目前群眾文化的風(fēng)格是每個(gè)群眾活動不可缺少的部分，大概包含剪紙、皮影、繪畫、手工藝等民間風(fēng)為主流的藝術(shù)活動，是一項(xiàng)面向廣大人民群眾為主的文化活動。通過人們的積極參與可以不同程度的提高自身素質(zhì)，豐富人們的生活，同時(shí)也能提升群眾的審美觀念。藝術(shù)不分好壞，鼓勵基層人民群眾去大膽創(chuàng)作，可能會衍生出不同風(fēng)格的文化藝術(shù)。然而在美術(shù)創(chuàng)作中會遇到創(chuàng)作形式單一的問題，本文就當(dāng)今的群眾文化美術(shù)創(chuàng)作的主流進(jìn)行分析，并探討美術(shù)文化創(chuàng)作中出現(xiàn)的問題。

關(guān)鍵詞：群眾；美術(shù)創(chuàng)作；題材；風(fēng)格

一、目前群眾文化創(chuàng)作的現(xiàn)狀及存在的問題

隨著不同種類的藝術(shù)風(fēng)格不斷涌現(xiàn)，最傳統(tǒng)的文化逐漸被替代并消失，一些舊的藝術(shù)風(fēng)格和專業(yè)的人民群眾出現(xiàn)流失情況。藝術(shù)創(chuàng)作出現(xiàn)了商業(yè)性的現(xiàn)象，普遍以大批生產(chǎn)、無內(nèi)容、大量模仿為主的市場走向，失去了藝術(shù)本身的簡單與精致。這樣的創(chuàng)作或許會給人們帶來些許利益，但是缺少了一種最本質(zhì)的東西，即藝術(shù)的情感和韻味，是對于未來的群眾文化美術(shù)創(chuàng)作出現(xiàn)令人擔(dān)憂的場面。

在經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的時(shí)代，城鄉(xiāng)人民更注重文化素質(zhì)的培養(yǎng)，開始舉辦各種群眾文化活動，通過社區(qū)號召大家積極參與活動。社區(qū)基本是以一個(gè)群體為單位來進(jìn)行聯(lián)合活動，人與人之間的密切往來促進(jìn)群眾活動的更好進(jìn)行，社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展為社區(qū)文化體系提供更好的服務(wù)。社區(qū)活動基本以中老年人人群為主舉行展覽，而每次的主題風(fēng)格都如出一轍的以水墨花卉為主題，人們大多會響應(yīng)這樣的主題，但大多數(shù)都進(jìn)行臨摹仿照大師作品，這樣的途徑并不能真正的去了解文化美術(shù)，如出一轍的繪畫形式會使人的創(chuàng)作思想停滯不前，只是簡單的以樂趣、休閑為主。

二、探討群眾文化美術(shù)創(chuàng)作題材與風(fēng)格的措施

面對群眾文化越來越多樣性的今天，需要采取一些有效的措施來使文化活動更加專業(yè)。從文化發(fā)展的本質(zhì)出發(fā)解決問題，而群眾文化美術(shù)創(chuàng)作題材起著很重要的作用，是無可替代的一部分。

第一，注重社區(qū)與群眾之間的聯(lián)系。社區(qū)是由不同群眾構(gòu)成的整體，但在一個(gè)區(qū)域生活的群眾，有著如出一轍的文化和生活習(xí)慣，因此在創(chuàng)作中需要考慮這點(diǎn)因素，以社區(qū)為主題的文化美術(shù)創(chuàng)作，可以充分的反映出當(dāng)?shù)氐奈幕?，群眾文化也是區(qū)域的代表，成功有序的舉行活動可以有效的豐富社區(qū)群眾的生活，調(diào)動群眾的積極性。它也是承載著文化活動進(jìn)行的場所，社區(qū)推動著群眾文化的不斷進(jìn)步，是一個(gè)區(qū)域文化風(fēng)格的體現(xiàn)與良好素養(yǎng)的推進(jìn)。社區(qū)作為文化傳播的載體行使它的功能人們大多會被有趣的主題吸引，而社區(qū)承擔(dān)著傳播與發(fā)揚(yáng)的職責(zé)，通過社區(qū)這一有力的渠道宣傳，試圖從群眾的日常生活中去尋找文化美術(shù)創(chuàng)作題材，這樣更能貼近群眾，活動會更加吸引群眾的眼球。不同的群眾需要不同的文化創(chuàng)作主題，比如：可以主要以群眾中的兒童為發(fā)展對象，社區(qū)的孩子為整體舉辦文化美術(shù)活動，孩子的思維及智力處于開發(fā)階段，家長需要充分的引導(dǎo)孩子去自主創(chuàng)作，好的活動主題可以培養(yǎng)兒童的學(xué)習(xí)積極性。在一系列兒童畫的社區(qū)比賽中，需要注重培養(yǎng)兒童獨(dú)立思考及動手能力，并不是一味的讓學(xué)生去模仿，兒童之間的互相交流可以更有效的開發(fā)智。在未來兒童的文化美術(shù)教育也是重要的發(fā)展方向，在考慮創(chuàng)作題材時(shí)，要以孩子為中心，充分的思考適合他們的創(chuàng)作模式和文化發(fā)展方向。對于一些中老年人，可以不是一味的山水畫為題材的創(chuàng)作，可以試試民間手工藝、書法等主題，不同的創(chuàng)作類型可以提高群眾的參與積極性，大家在文化美術(shù)創(chuàng)作的過程得心應(yīng)手，好的作品會使人更加自信，通過不斷的學(xué)習(xí)與進(jìn)步，每個(gè)人都將是生活的藝術(shù)家。藝術(shù)創(chuàng)作都是反映當(dāng)代人們的生活狀態(tài)，也是群眾的心理及思想的真實(shí)體現(xiàn)。

第二，探索屬于當(dāng)代美術(shù)的現(xiàn)代主義創(chuàng)作風(fēng)格。從古至今，中國美術(shù)史歷經(jīng)不同的階段后，中國現(xiàn)代主義的創(chuàng)作風(fēng)格慢慢沉淀了，成為歷史上畫壇上具有貢獻(xiàn)性的風(fēng)格代表。然而隨著時(shí)代變遷，這樣的創(chuàng)作思路很少有人問津，過去的畫家以現(xiàn)代主義為風(fēng)格的題材做創(chuàng)作，深刻露骨的揭露的當(dāng)時(shí)人們生活的狀態(tài)，及整個(gè)中國的現(xiàn)實(shí)思想風(fēng)氣。現(xiàn)代主義創(chuàng)作下的作品都是有靈魂的，每一個(gè)作品都是描繪著基層群眾真實(shí)的生活狀態(tài)。無論是色彩還是構(gòu)圖，在視覺和思想上給人強(qiáng)烈的感觸，讓人直觀的感受到作者真實(shí)的內(nèi)心世界和思想情感。但就是這樣直觀的作品逐漸被層出不窮的新風(fēng)格代替，更多的題材在跟隨著社會的潮流，去追逐世界文化發(fā)展的腳步。所以，在這個(gè)多元化的社會中，群眾文化需要一個(gè)側(cè)重點(diǎn)去進(jìn)行創(chuàng)作，以現(xiàn)代主義風(fēng)格為主是最適合當(dāng)代群眾的，人們通過不斷的提高自身的素養(yǎng)和鞏固文化知識，是進(jìn)行創(chuàng)作的基本要求?？赡墁F(xiàn)代主義風(fēng)格對基層群眾來說要求過高，但這樣的風(fēng)格更符合他們的生活，區(qū)域文化得到更好的傳播，并把獨(dú)特的民本思想表達(dá)出來。群眾需要有自我的認(rèn)知，把自己的思想通過藝術(shù)的手法表達(dá)出來，結(jié)合生活的狀態(tài)與環(huán)境，進(jìn)行以民間為題材的藝術(shù)創(chuàng)作。

第三，進(jìn)行不定期的經(jīng)驗(yàn)交流。人與人之間的思想交流能促進(jìn)開拓視野，進(jìn)行思想的碰撞與語言的交流，互相的交流可以取長補(bǔ)短，從中獲取更多的知識資源。比如：小型的畫展可以使群眾進(jìn)行互相學(xué)習(xí)，參與者也能充分的學(xué)習(xí)到他人的風(fēng)格，感受自身存在的問題，使群眾對于區(qū)域文化信息得到充分的了解。舉行對外學(xué)習(xí)的活動也能豐富文化知識，比如外出采風(fēng)及寫生、看展等群眾集體活動，通過細(xì)致的觀察別人的作品風(fēng)格，對比自己的作品去發(fā)現(xiàn)不足之處，虛心的接受他人的評價(jià)及意見，提高自身修養(yǎng)，既而會得到有效的學(xué)習(xí)效果。

三、總結(jié)

群眾文化是未來重要的發(fā)展方向，在經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展下，群眾文化備受社會的關(guān)注，其群眾文化美術(shù)活動進(jìn)入盛世期，而對于如何引導(dǎo)群眾進(jìn)行文化美術(shù)創(chuàng)作是重中之重，在避免創(chuàng)作出現(xiàn)單一，空洞的作品同時(shí)，需要充分散發(fā)群眾的思維和培養(yǎng)創(chuàng)新意識。舊的創(chuàng)作風(fēng)格會不斷的被替代和改變，我們需要有一顆探索的心，去直觀的欣賞每一種風(fēng)格的作品，不拋棄不忽視任何創(chuàng)作題材，不斷的去創(chuàng)新去發(fā)掘新的創(chuàng)作素材與風(fēng)格，使群眾文化在時(shí)代的這條長河中成為璀璨的星。

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