初中化學教學漫談

楊世才

【摘 要】之所以到了初中才開始學習化學這門課程，是因為化學知識不是任何年齡階段的學生都可以掌握的。在開始學習的階段，教師要拿出一定的時間讓學生認識這門課程，理解這門課程的重要性。

【關鍵詞】初中化學 認真 投入 方程式 反應現象

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2016.06.170

化學世界博大精深，世間萬物都與化學有著密不可分的關系，我們的衣、食、住、行都是由化學物質組成的，確切一點就是分子原子，進而升級到元素。衣服有棉料的，有纖維的，有的是有機物合成，有的是無機物，色彩斑斕的世界都是化學物品點綴的成果，離開了水我們無法生存，同樣離開了化學制品我們也無法便捷的生活，足見化學的重要性。初中是化學的起點，俗話說不要讓孩子輸在起跑線上，初中就是化學的起跑線，拿下了化學，就等于拿下了成功。

一、正確認識化學

化學是與語文數學一樣重要的課程，在中考中占有一定的比例，不管政策怎么變化，在最近幾年的時間里化學還是會出現在中考的戰場上，所以對于這門課程的重要性要有正確的理解。我們所接觸的化妝品，家居用品，裝飾品，學習用品，都是化學物品經過一定的物理變化和化學變化生成的。

學習了化學之后，學生對于很多事物就有了更加深入的認識，例如，鉆石是所有女生夢寐以求的首飾，但是學習了化學之后就知道它的成分是碳，同樣的成分還存在于石墨中，所以對于大部分的化學老師來講，很多首飾之類的奢侈品就是一堆的化學元素的組合。同時，化學和物理之所以在初中才開始學習，就是因為它需要一定的基礎，男生和女生對于物理、化學的學習能力也有一定的差別，女生對語言知識的學習比較快，更容易獲得。男生主觀能動性、動手創造能力極強，所以應著重注意男女的差別來上好化學這門課。在初中階段化學學習最主要的任務還是為以后打好基礎，為之后的高中學習做準備，提前領悟化學的真諦。

二、投入到化學世界當中

化學教材的第一課就是物質的來源，元素組成了分子或原子，分子與分子通過化學反應生成新的物質，高溫煅燒也能生成新的物質。只有真正想要理解物質的本來面目才能激發學習的興趣，同一種元素可以出現在多種不同的物質當中，深入其中就會發現化學的奧妙。先要掌握各種元素符號的書寫以及相對原子質量，這是化學的基礎課程。生活中到處都是化學符號，感冒吃的藥品打開說明書就能看見各種物質結構，這都是藥品的組成成分，像營養物質維生素、甘油、鈣片都有不同的組成成分。只有內心具有強烈的欲望想要了解的時候才會激發學習的興趣，所以說多體驗生活，觀察世界，帶著疑問生活，才會過得充實、愉悅。課堂上多做實驗，通過各種金屬燃燒的現象或者通過觀察兩種物質發生化學反應所生成的沉淀、混濁、變顏色等現象，分析日常生活中無法捕捉到的奇特現象也能帶動整個課堂的氣氛，不至于課堂上太壓抑。同時，教師應該多參加公開課，學習別的老師優秀的部分來彌補自己的不足，把自己學到的知識盡力普及給學生。

三、正確把握化學方程式

只要發生了化學反應，就要能寫出相應的化學方程式。在化學試卷中，化學方程式的考查所占的比例是最大的。

首先，要明白有幾種反應物有幾種生成物，通常可以根據化合價來判斷該物質到底是反應物還是生成物，這是判斷化學方程式的一種方法。因此需要正確標明化合價，通常金屬元素顯正價，非金屬元素顯負價。還需標明生成物的狀態，對于沉淀和氣體要加上符號，標明沉淀顏色。

其次，要注意是箭頭還是等號，如果是箭頭就不需要配平方程式，如果是等號就需要配平方程式。還要注意反應的條件，因為有些反應在沒有條件的情況下是不發生的，不同的溫度下同一反應物的生成物也是不一樣的，所以說反應的條件是必不可少的。

最后就是化學方程式的配平，要正確的配平化學方程式，就要寫對反應物和生成物，這里講兩種方法。第一種方法，對于簡單的只生成一種或兩種物質的化學反應，可以用湊數的方法，觀察同一種元素所在等號兩邊的個數，找出兩者的最小公倍數，將對應的數寫在方程式系數的位置。第二種方法，標明各種化學元素的化合價，根據化學反應前后化合價升降總數相等，在化合價橋上標出升降化合價，可以計算出化學方程式的系數。

四、清楚反應現象

通常對于初中化學來說不會有復雜的現象，基本上剛剛反應完的現象就是該反應的現象，不像高中化學實驗那樣過了一段時間又會出現什么樣的變化，變化最多的當屬鐵的各種要重點注意的是反應現象的描述。像有氣體冒出，要注明是什么顏色的氣體。最重要的是分清白煙和白霧，兩者的區別是白煙是固體小顆粒因燃燒不充分或其他原因在空中擴散的現象，而白霧則是氣體在空氣中遇冷凝結成小液滴的現象，通常這兩者現象很難分辨，需要仔細觀察。對于固體，在生成物的后面要標注沉淀號，反應現象也應該寫明沉淀顏色。

對于化學這門課程，學好并沒有太多困難，必須仔細觀察反應現象，寫對化學方程式，充分理解可發生的與不可發生的反應，也必須對各種元素的性質熟悉掌握。充分理解化學反應發生的原理以及優點，像侯氏制堿法，漂白粉的制作方法（不同的氧氣含量產生的物質也是不同的）。

五、錯題認真分析

化學相比其他科目在題目上有一定的困難性，既有簡單的背誦，又有復雜的分析推理，同一套試卷中的題目難易程度具有很大的差別。所以說對于化學試卷的錯題要反復看，才能真正保持大腦的靈活運轉，所謂熟能生巧說的大概就是這個道理。對的簡單看，錯的復雜看，多看多記。正確的學習習慣是通往成功的墊腳石，只有不斷摸索不斷前進，勝利的大門才會向你招手。對待化學這種神秘的學科，要有大膽創新的精神，只有經過反復實驗，才會發現其中的奧秘，實踐是檢驗真理的唯一標準在化學的學習中淋漓盡致的體現了出來。作為化學的啟蒙，需要學生保持對化學的興趣，不要害怕實驗中出現差錯，像濃硫酸強烈的腐蝕性，經常會在網上看到被潑濃硫酸毀容的情況，如果對這些化學物品產生畏懼，連嘗試都不敢，那還怎樣學好化學呢？化學跟物理的學習都是需要一定的基礎，在初中的學習階段，所接觸到的化學知識點都是較為簡單的。

教育體制在不斷的變化，我們所能做的就是以不變應萬變，不管怎樣考試，都要認真對待化學這門課程，學習是不斷積累的過程，就像是金字塔，只有底基牢固了塔才不會倒塌。在化學生活中，只要擁有一顆向上的心并付諸行動，一定會在這門課程的學習中取得優異的成果。