基于校企合作的高校計算機人才培養分析

姚泓剛

摘 要：人才是社會最大的財富，隨著社會的發展與科技的進步，互聯網取得了巨大的進步。對于高校的計算機專業的學生來說，為了保證自己專業的前沿性、技術性與獨特性，就必須結合高校計算機的優勢條件與一些企業進行合作，學好計算機專業的知識，同時提升自己在計算機方面的綜合能力，讓自己更好的適應社會。

關鍵詞：高校；計算機；人才培養

計算機作為新型的專業，其知識與技術更新速度非常快，高校是培養人才的關鍵場所，很多高校為了保證學生的就業與一些企業進行合作給予學生一些培訓的機會，作為高校學生要抓住這樣的機會，到一些企業去進行培訓和學習，將自己的理論知識與實踐相結合，從而在真實的社會中體會自己的專業工作，找出自身存在的優點與缺點，為將來更好的就業打下良好的基礎。

一、重視集中實習和培訓

高校學生在實習的時期一般是大三或者大四的時候，一些學生不去選擇實習，導致自身在找工作的時候遇到很多的障礙。因此，高校的大學生一定要重視實踐的基礎，保證自己有良好的就業以及學習心態，才能讓自己不斷進步，從而適應整個社會生活。作為高校學生來說，在實習期間要充分抓住學校給學生的機遇，在企業中認真進行實習環節，因為對于一部分人來說，雖然在學校期間進行過一些計算機的培訓，也參加過一些計算機的競賽，甚至有一些學生還開發過自己的軟件，進行過創業等等，但是高校畢竟是以學生的理論知識為基礎和前提的教育，很多的學生在計算機的一方面具有很大的優勢，但是其他方面基礎不太好，還有一部分學生在所有方面的計算機應用與學習都一般等等，而且學生在學校學習的知識與實際的應用還存在很大的差別，因此學生要抓住機會集中進行實習，集中實習有助于高校學生在長時間內了解計算機專業在企業公司應用的具體方面，有助于學生根據實際應用來對自己的知識與技能進行調整，幫助高校學生在集中實習的時期發現自身存在的問題。此外，高校學生與校企合作企業進行幾個月的較長時期的實習、合作與學習，就能對這些學生有較好的了解，如果進行過長期的合作之后企業的領導對學生有較好的印象就能讓學生直接留在公司，從而解決了計算機專業學生的就業問題，同時高校學生也有更多的機會去接觸其他的公司，使高校學生有更多的機會鍛煉自己，為社會輸送更多的優秀人才。所以，高校學生要讓自己集中進行實習，保證自己有充足的時間去適應和改變，最終實現自己計算機知識的進一步提升。

二、選擇適合自己的方向

計算機也有很多的專業方向，比如，信息處理、平面設計、信息與通信工程、電路、電子技術、離散數學、數字電路等等，每個人都有自己的發展方向與興趣愛好等，對于高校的計算機專業學生來說，簡單學習每一項技能已經不能完全適應社會人才的需求。當前隨著科技的進一步發展，計算機專業已經成為熱門的首選專業之一，很多的高中畢業生都去選擇計算機作為自己學習的主要方面。因此，高校的學生要選好自己發展的主要方向，將自己的主要研究方向學到精通的境界，從而使自己立于不敗之地。在與校企合作培訓的過程中，高校學生就要意識到這一點，在一開始進入企業進行培訓之前就把握好自己所要研究與學習的方向，這樣企業就能按照學生的要求去給高校學生安排合適的工作讓他們進行培訓和學習，使學生的興趣與發展方向得到了一對一針對性的學習，這樣高校學生在經過了一段時間的學習之后，對于自身研究的計算機領域就會有一定的了解，同時在企業中與專業的技術人員進行溝通與學習，幫助高校計算機學生更好的了解自身所選的計算機方向在應用過程中所要注意的事項，從而學到更多的理論與實踐相結合的知識，培養出更加具有專業性的人才。因此，高校的學生要從專業方向出發，了解清楚自己的專長與興趣，根據自己發展的需要選擇自己的特長，以保證將自己的知識學得更精、更細，從而讓自己的學習更加具有專業性，那么對于高校而言也能培養出各方面具有專長的計算機專業學生，使高校培養出大批的計算機專業人才。

三、實習與總結并重發展

在高校學習計算機專業的學生大多偏向于實踐，在他們看來理論知識本身就不重要，再加上理論知識本身的枯燥性，造成了高校學生不愛聽教師講理論課程的習慣，最后學生只是掌握了一部分的計算機知識，不利于學生形成完整的理論知識框架。因此，高校的計算機專業學生要在平時就要養成理論與實踐學習相結合的習慣，尤其是在與校企業合作的公司實習與培訓的時候，可能在與企業專業的人員進行溝通與學習的時候完全沒有聽過這方面的技術，那么學生在實踐時就要先將理論知識進行學習或者復習與鞏固，使自己在大腦中形成專業的理論知識框架，對于學生進一步自己探索與研究奠定良好的基礎，之后學生在遇到類似的問題的時候就能習慣先學習與總結理論知識，再進行實踐操作。對于高校學生來說，在理論知識框架之上的實踐學習是具有良好的地基基礎的探索，大大縮小了自己失誤的同時使自己的計算機專業技術更強。因此，作為新時期計算機專業的高校學生，要有前瞻的目標與長遠的打算，在與企業進行合作與學習的時候，學生要在實踐的同時去溫固自己的理論知識，也要在溫習知識的同時進一步進行實踐操作，從而讓自己在實踐與鍛煉的過程中達到意想不到的效果。

四、結語

在新時期實行校企合作，對于高校計算機專業學生人才的培養具有十分重要的意義。計算機專業的快速發展使得市場就業具有很大的競爭力，作為高校計算機的學生要有長遠的打算和規劃，在與校企合作學習的過程中要不斷發現自身在計算機方面的弱點與缺陷，將自己的理論知識與實踐相結合，從而學到更多有用的知識，有利于為社會培養專業性的技術人才，使大學生更好的就業。

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（作者單位：武漢東湖學院）