社團合作精神在高校學生社團管理中的價值探討

王春陽　彭靜

【摘要】：眾所周知，大學生是一個高素質受教育的群體，高校的社團數量與規模也在持續增大，因此，對高校學生社團的引導與管理有著越來越多的需求，需要在高校中進行更有針對性的學生社團管理模式。本文將分析在社團合作精神下高校學生社團管理中存在的問題，社團合作精神在高校學生社團管理中的價值。

【關鍵詞】：合作精神；社團管理；價值

0.引言

在當今的社會工作與學習過程中，合作精神使開展工作必不可少的品德，也是保障正常工作狀態的主要條件。合作精神是指以平等的姿態與合作者進行友好的相處，促進人們將合作精神的理念融入到自我工作的思想中，提高工作效率，確保合作的成功進行。

1.社團合作精神在高校學生社團管理過程中的問題

1.1重視不夠

大學生是高素質群體，在相處的過程中，情感是溝通彼此溝通的基礎，但是合作精神依然是維系良好和諧關系的主要橋梁。在高校的社團中，對學生群體的管理過程里，管理者必須抱有合作精神，積極培養社團人員的合作能力與實際操作的技巧，共同努力實現社團的共同利益。但是在實際的操作過程中，高校對學生社團的認識有偏差，認為學生社團是學生不務正業的表現，會對學習氛圍造成影響[1]。另一方面，把學術內涵當作判定校園文化活動成效的唯一標準，將學生的社團活動歸于層次低、缺少學習內涵的一類。忽視學生社團在學校發展、文化傳播方面起的積極作用，也沒有意識去促進學生社團的管理與指導工作的進行。與此同時，高校社團管理松懈、物質投入與師資力量的投入少之又少，各類的社團的資金與人員投入參差不齊，很大程度上是依靠學生會的資助。

1.2管理體制不科學

對于學生社團的管理模式上，絕大部分是團委教師、學生聯合會的學生與學生社團三位一體的固定模式。在管理的過程中，逐漸顯現出各種問題，比如：學生聯合會權限有效、團委教師精力有限、學生社團自身資源不夠、三層面難以有效聯動等，局限了學生社團的壯大發展。由此看來這種模式最大的缺點就是工作方式機械化，管理手段單一、不夠具體豐滿。要想結束這種尷尬的局面，就需要高校共青團發揮作用，學會如何調動一切有利于學生社團發展的資源，努力營造全校共同管理學生社團的積極主動的校園氛圍。

1.3制度不健全

制度是要求一個組織或者一個團體必須依據共同制定的有利于組織團體發展的規定與程序。高校都有學生社團管理方面的制度規定，但是很大程度只是在于對日常工作程序的說明，依舊沿襲了多年前的管理制度，缺乏與時俱進的能力。學生社團的制度的零散，造成了常規工作難以正常進行、具體的工作監督職能也未能有效發揮作用。另一方面，由于社團的成員更新較快，學生社團的負責人員沒有參加具體的學習交流會，就直接上崗，完全憑借經驗來處理問題，在=對制度的執行上，隨意性很強，只憑老師的指令進行社團開展工作，使制度的威懾力蕩然無存。

2.社團合作精神在高校學生社團管理中的價值的實現途徑

2.1社團系統化管理

社團合作精神主要是建立在對社團的系統化管理方面上。在一般的高校學生社團管理的工作過程中，對社團人員系統化的管理是必不可少的，它是保證社團穩定發展的關鍵。目前，在實際的管理工作中，時常出現不和諧的社團問題，制約著社團系統化的發展，導致社團缺乏科學有效的管理，從而對后續的管理工作難以穩定順利的開展[2]。眾所周知，提高社團成員的凝聚力是保證社團壯大發展目標的實現。因此，在實際的高校學生社團的管理工作中，要適當的聽取社團的合作性指導的建議，積極保證社團內部管理系統的穩定性，確保傳統的管理模式能夠在社團合作精神的應用中促進社團的轉變與發展。

2.2促進社團競爭

在學習工作與社會中大多數的人會選擇合作，懂得他人的特點，彼此欣賞，彼此配合，但是，合作與競爭是相輔相成的，有合作必然會有競爭的存在。而合作性競爭是從兩者中延伸出來的一個全新的管理理念。合作性的競爭指的是在共同的活動思想與理念的基礎上，需要不同的工作管理人員開展全方面的密切合作的活動，讓社團人員在社團的管理活動中實現共同進步。和諧競爭的工作氛圍。在目前的高校社團的管理工作的進程中，可以發現社團人員之間缺乏競爭的精神是社團管理工作者需要面臨的最大的難題。由此看來，需要科學的團隊來對社團人員的好勝心進行激發，讓社團工作人員認識到，在與合作者進行交流與溝通過程中要把合作與競爭結合起來，形成密不可分的關系網，促使人員積極有效的加入到社團的競爭中來，是社團工作能夠在管理者的影響下，不斷的進步發展，讓社團的工作獲得全校的評價和贊許。

3.3營造活動氛圍

學生社團是高校發展的產物，社團的發展速度也在不斷的提升，加強對社團的管理，需要科學的、有效的督促社團，使用科學的管理理念去指引學生社團健康的發展。不能一味的使用行政的方式單薄的把社團管理工作開展的死氣沉沉[3]。在日常的社團管理工作中，加大對學生社團的綜合協調與宏觀的管理，把握好管理的度。在新時代的教育管理理念下，高校會更加注重對學生團結合作能力的培養力度，在社團管理工作中，盡可能地為社團營造學習與活動的氛圍，保證社團管理能夠為社團內部營造活動的氛圍，是學生在管理過程中明確合作精神的重要性，把合作精神更好的融入進社團管理工作中，促進社團的進步與發展。如此的在強調合作精神之上進行社團工作，也就是社團的管理活動中，形成和諧友好的合作氛圍。

3.結語

綜上所述，高校學生社團管理作為一門系統的科學，我們簡析了社團合作的精神之下高校學生社團管理工作中所遇的問題，并且，探討社團合作精神在高校學生社團管理中的價值，管理與建設的目的是為了更好更高效滿足高校學生社團的管理力度與質量。隨著社團合作精神的不斷深入，高校的社團管理工作也要不斷創新和改進，才能適應時代的發展變化，并為了更好的教學質量而服務。

參考文獻：

[1]劉秀麗，陶偉華.維穩視野下高校學生社團管理探析[J].學校黨建與思想教育， 2013（6）：47-49.

[2]陳明吾.高校學生社團管理機制探討[J].價值工程，2013，32（2）：227-229.

[3]陸小英.淺析高校學生社團管理與建設新途徑研究[J].科教文匯旬刊， 2015（3）：139-140.