北票市西關(guān)鎮(zhèn)初中體育教師實(shí)踐實(shí)訓(xùn)報(bào)告

劉穎

【摘要】：在組織活學(xué)校動(dòng)前通過(guò)實(shí)踐，研究了北票市西關(guān)鎮(zhèn)初中學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的現(xiàn)狀，對(duì)北票市西關(guān)鎮(zhèn)初中學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的態(tài)度、動(dòng)機(jī)、項(xiàng)目以及影響因素等情況進(jìn)行了指導(dǎo)，并根據(jù)研究結(jié)果和北票市西關(guān)鎮(zhèn)初中中學(xué)學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的現(xiàn)狀進(jìn)行了策劃和組織。

【關(guān)鍵詞】：西關(guān)中學(xué)；課外體育活動(dòng)；實(shí)踐訓(xùn)練

一、實(shí)踐單位北票市西關(guān)鎮(zhèn)初中課外體育活動(dòng)課程的現(xiàn)狀分析

課外體育活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育目的、任務(wù)的重要組織成形式，也是增強(qiáng)體質(zhì)發(fā)展個(gè)性的重要途徑之一。它也是體育課的延續(xù)，是實(shí)施體育素質(zhì)教育的重要途徑。所以， 北票市西關(guān)鎮(zhèn)初中學(xué)生課外體育鍛煉開展如何，直接影響其未來(lái)身體健康狀況，而且還影響其終身體育的實(shí)現(xiàn)。如何發(fā)揮課余體育的積極作用，使北票市西關(guān)鎮(zhèn)初中學(xué)生自覺(jué)地參與到課余體育鍛煉中來(lái)并形成終身體育鍛煉習(xí)慣以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)生活所面臨的各種機(jī)遇和挑戰(zhàn)，這是一個(gè)迫切需要解決的問(wèn)題。

二、實(shí)踐對(duì)象

（一）實(shí)踐對(duì)象

北票市西關(guān)鎮(zhèn)初中中學(xué)全體學(xué)生

（二）實(shí)踐方法

1、查閱了教育、體育行政部門的有關(guān)文件、學(xué)校體育活動(dòng)統(tǒng)計(jì)資料及國(guó)內(nèi)體育期刊的相關(guān)文獻(xiàn)資料，為總體上把握該校課外體育活動(dòng)的研究奠定了基礎(chǔ)。

2、根據(jù)研究目的和要求，總結(jié)《北票市西關(guān)鎮(zhèn)初中中學(xué)課外體育活動(dòng)課程》，并進(jìn)行了檢驗(yàn)。學(xué)生500人，其中男生300人，女生200人。對(duì)該

3、實(shí)踐法：對(duì)收及數(shù)據(jù)進(jìn)行了歸類整理，通過(guò)計(jì)算機(jī)進(jìn)行了數(shù)據(jù)處理。

三、實(shí)踐工作對(duì)象

（一）北票市西關(guān)鎮(zhèn)初中中學(xué)中學(xué)學(xué)生

體育態(tài)度是人們對(duì)體育現(xiàn)象在自身生活的重要程度的評(píng)價(jià)。態(tài)度是體育情感的直接流露，它與人們的體育需要、體育價(jià)值觀和體育生活中的直接體驗(yàn)有著密切的關(guān)系。

（二）實(shí)踐工作的具體的內(nèi)容

組織活動(dòng)，給500名學(xué)生發(fā)表格讓其選擇喜歡的運(yùn)動(dòng)，表上出現(xiàn)的項(xiàng)目均列為活動(dòng)項(xiàng)目，參加課外體育活動(dòng)是建立在自覺(jué)自愿以及個(gè)人喜好基礎(chǔ)上的，學(xué)生選擇項(xiàng)目的傾向?qū)M織課外體育活動(dòng)有一定的參考價(jià)值。

男、女生在運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的選擇上存在性別差異：男生相比較而言是喜歡從事劇烈的有對(duì)抗性的運(yùn)動(dòng)，如籃球、乒乓球、足球等對(duì)抗性項(xiàng)目，表現(xiàn)了男生強(qiáng)悍、勇敢、喜歡挑戰(zhàn)、爭(zhēng)強(qiáng)好斗的性格。女生則選擇運(yùn)動(dòng)量和對(duì)抗性相對(duì)較弱，且無(wú)身體接觸的隔網(wǎng)項(xiàng)目，如健美操、羽毛球、乒乓球等，這應(yīng)該與女生心理和生理的特點(diǎn)有關(guān)。

四、實(shí)踐工作的中心內(nèi)容

（一）場(chǎng)地選擇

進(jìn)行項(xiàng)目多，和校領(lǐng)導(dǎo)商議到我市中心體育場(chǎng)進(jìn)行

（二）活動(dòng)項(xiàng)目

籃球，健美操，乒乓球，羽毛球，足球，跑步，網(wǎng)球，排球，武術(shù)

（三）活動(dòng)形式

1、籃球?yàn)?人一組自由組合（有替補(bǔ)），前期進(jìn)行單局淘汰制，決賽三局兩勝

2、網(wǎng)球，羽毛球，乒乓球，分為單打和雙打，男女自由組合，每人只可選擇一種，前期為五局三勝，決賽為七局四勝

3、排球自由組合，單局淘汰制，決出冠軍

4、跑步為8人一組，每組前兩名晉級(jí)

5、足球11人一組，單局淘汰制

6、健美操由三位老師進(jìn)行打分，取分高者為前十

7、武術(shù)帶好護(hù)具，點(diǎn)到為止，指導(dǎo)老師自行叫停

（四）活動(dòng)時(shí)間

周六周日全天

四、實(shí)踐工作的心得體會(huì)

實(shí)習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)完成全部課程后的最重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。通過(guò)這次的實(shí)習(xí)，我對(duì)自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對(duì)這幾年大學(xué)里所學(xué)知識(shí)的鞏固與運(yùn)用。從這次實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到了實(shí)際的工作與書本上的知識(shí)是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。通過(guò)此次實(shí)習(xí)，不僅培養(yǎng)了我的實(shí)際動(dòng)手能力，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn)，縮短了抽象的課本知識(shí)與實(shí)際工作的距離，對(duì)實(shí)際的工作的有了一個(gè)新的開始。實(shí)習(xí)是每一個(gè)學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，打開了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

五、結(jié)論與建議

（一）結(jié)論

1、學(xué)生參與課外體育活動(dòng)的熱情很高，大部分學(xué)生喜歡或非常喜歡參加課外體育活動(dòng)，對(duì)參加課外體育活動(dòng)的重要性是有所認(rèn)識(shí)的，態(tài)度是積極的，但女生人數(shù)比例明顯少于男生。

2、大部分學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的動(dòng)機(jī)比較端正，男、女生差異也不大，都是希望通過(guò)參加課外體育活動(dòng)，鍛煉身體、娛樂(lè)身心、調(diào)節(jié)精神等。但是，還有少部分學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的動(dòng)機(jī)存在著問(wèn)題，需加以正確引導(dǎo)。

3、 參加課外體育活動(dòng)已經(jīng)成為相當(dāng)一部分大學(xué)生課余生活的重要方式之一，課外體育活動(dòng)的內(nèi)容仍然是傳統(tǒng)的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，以籃球、足球、健美操、乒乓球、羽毛球、跑步為主，一些新興的時(shí)尚休閑運(yùn)動(dòng)正在發(fā)展。男生偏好于籃球，女生偏好于健美操。

4、有79.8%的學(xué)生能不同程度地參加課外體育活動(dòng)，有40%以上的學(xué)生每周能堅(jiān)持參加3次以上，每周參加課外體育活動(dòng)頻度總體情況良好，但有將近3成的女生幾乎不參加課外體育活動(dòng)，性別差異顯著，男生參加課外體育活動(dòng)的頻率明顯高于女生。受場(chǎng)地、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目因素影響，男生多集中在下午、女生多集中在晚上參加課外體育活動(dòng)。

（二）建議

1、北票市西關(guān)鎮(zhèn)初中學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)參加課外體育活動(dòng)重要性的教育，充分利用廣播、墻報(bào)、圖片展宣傳標(biāo)語(yǔ)、專題講座等形式，開展教育，使更多的學(xué)生成為校園體育人口。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門應(yīng)把廣泛開展課外體育活動(dòng)、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)放在重要位置，認(rèn)真貫徹“素質(zhì)教育、健康第一”的指導(dǎo)思想，不斷完善有關(guān)制度，使學(xué)生參加課外體育活動(dòng)從制度上得到保證。

3、對(duì)于場(chǎng)地、器材，學(xué)校應(yīng)通過(guò)良好的組織管理和精心的設(shè)計(jì)編排使之能被充分利用，組織起吸引力更強(qiáng)的課外體育活動(dòng)。同時(shí)，此校也應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)體育資金的投入，加大體育場(chǎng)地、運(yùn)動(dòng)器械的建設(shè)力度，創(chuàng)造一個(gè)良好的課外體育環(huán)境，為學(xué)生參加課外體育活動(dòng)提供方便。

4、體育教師應(yīng)有組織地對(duì)學(xué)生課外體育活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)。尤其對(duì)于女學(xué)生，應(yīng)有意識(shí)地加強(qiáng)體育對(duì)她們個(gè)人生活、未來(lái)發(fā)展的重要性教育，幫助她們制訂現(xiàn)實(shí)的、與個(gè)人特點(diǎn)相符合的體育活動(dòng)目標(biāo)，讓更多的女學(xué)生加入到課外體育活動(dòng)的行列。

5、球類項(xiàng)目以其特有的趣味性、游戲性、競(jìng)爭(zhēng)性和良好的健身價(jià)值，成為此校學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的首選。相比較而言，男生偏好于籃球、女生偏好于健美操，學(xué)校應(yīng)考慮學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)校的實(shí)際去選擇和開展學(xué)生所喜愛的項(xiàng)目，以提高在校學(xué)生對(duì)課外體育活動(dòng)的興趣。

6、體育場(chǎng)地器材是學(xué)校課外體育活動(dòng)的重要保障。體育教師除了要積極向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)爭(zhēng)取經(jīng)費(fèi)投入外，更重要的是積極開發(fā)和利用體育場(chǎng)地器材，根據(jù)學(xué)校的場(chǎng)地和校園地形地貌以及周邊環(huán)境的特點(diǎn)最大限度地開發(fā)和利用體育場(chǎng)地，簡(jiǎn)易的體育器材體育教師可自制或通過(guò)舊物改造而成，同時(shí)也可發(fā)動(dòng)學(xué)生自帶體育器材回校等。

7、體育教師要積極組織學(xué)生開展各種課外體育活動(dòng)。每學(xué)期要定期舉行各種體育比賽，以及要成立各種各樣的體育興趣小組，最大限度滿足學(xué)生體育鍛煉的需要。如體育教師不足，可利用學(xué)生會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)的作用，讓學(xué)生會(huì)來(lái)協(xié)助組織工作，甚至可以挑選體育特長(zhǎng)生或體育骨干擔(dān)當(dāng)課外體育活動(dòng)指導(dǎo)。

8、體育教師要樹立科學(xué)的體育教學(xué)發(fā)展觀，應(yīng)該以學(xué)生發(fā)展為本的新理念，借鑒現(xiàn)代科學(xué)研究的新技術(shù)、新成果，選擇以素質(zhì)教育為特色的新方法，在課堂上積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的主體作用，最大限度地激發(fā)學(xué)生對(duì)體育學(xué)習(xí)的興趣，使之慢慢地養(yǎng)成自覺(jué)參與體育鍛煉的習(xí)慣。

參考文獻(xiàn)：

[1] 曲宗湖，楊文軒.課余體育實(shí)踐訓(xùn)練方法與形式[M].北京：人民體育出版社，1999.

[2] 王華倬，劉玫瑾.我國(guó)中小學(xué)生課余體育鍛煉現(xiàn)狀的調(diào)查分析[J].北京體育大學(xué)學(xué)報(bào)，2002（1）：19-22.

[3] 陳小蓉.我國(guó)學(xué)校學(xué)生余暇體育現(xiàn)狀的研究[J].中國(guó)學(xué)校體育，1999（6）：50-51.

[4] 喬勇.對(duì)我院大學(xué)生課外體育活動(dòng)現(xiàn)狀的調(diào)查與分析[J].武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2001，35（5）：87-88.