試論文物保護宣傳教育及提高全社會文物保護意識的作用

王麗娟 嫣然

摘 要：隨著經濟社會不斷發展，我國社會主義精神文明建設迎來了更多發展機遇。其中文物作為我國精神文明的主要載體，新時期下，在宣傳教育、增強全社會文物保護意識等方面發揮積極作用，加強文物保護宣傳教育成為一項基礎性工作。本文將對從宣傳教育與提高全社會文物保護意識兩個方面入手，深入探討文物保護工作措施。

關鍵詞：文物保護；宣傳教育；全社會；文物保護意識；作用

我國擁有上下五千年文明歷史，留下了大量文物，文物保護工作具有專業性強、政策性強等特點。現階段，針對文物保護工作來說，很多人都并非專業人士，而是出于自身愛好等影響參與到其中，文物保護水平并不高。因此加強對課題的研究具有非常重要的現實意義，通過此我們不僅能夠了解文物保護工作的積極作用，還能夠樹立正確的保護意識、觀念，從而促進文物保護工作持續、健康發展。

一、文物保護宣傳教育作用的體現

自改革開放以來，我國逐漸認識到文物保護的重要性，并結合當前工作現狀提出了《文物保護法》，具有文物方針政策連續性，且內容新穎，成為促進我國文物保護工作發展的重要舉措，為實踐工作保駕護航。因此落實好文物保護宣傳教育工作至關重要。通過對實踐的總結能夠發現，沒有全社會的支持，那么該項工作難以順利推進。文物是我國人民的寶貴財富、也是全人類的財富[ 1 ]。基于此，構建文物保護宣傳教育體系非常必要，為該項事業持續發展奠定了堅實的基礎。具體來說：

第一，提高單位知名度。我國擁有非常豐富的古文化，在經濟社會發展趨勢下，古文化開發和利用成為當前文物發展的主流趨勢，如何促使本地文化遺址得到全社會認可成為亟待思考的問題。其中宣傳教育功能功不可沒，如濮陽作為“中華第一龍”的故鄉，已經在當地舉辦了四屆“龍文化”學術研討會，云集了國內著名專家，在很大程度上提升濮陽知名度。另外，河南洛陽龍門石窟申遺成功，漢魏故城、隋唐遺址等都陸續成為我國“十一五”期間的重要遺址。

第二，吸引更多的人參與文物保護事業當中。宣傳教育能夠讓更多公眾認識和了解文物保護工作的重要性，并在內心中產生共鳴，主動參與到其中。在現實生活中，我們常常能夠看到節假日時，一些文物遺址對外開放，而人們在觀賞和游玩時，會出現不文明現象，如攀折花木、踩踏草坪等，究其根本是缺少對公眾的宣傳教育[ 2 ]。針對遺址本體的攀爬，可以在遺址周圍樹立“保護文化遺址，請勿攀爬城墻”的標志，促使人們能夠明確認識到文物的不可修復性特點，喚醒自身內心深處的保護意識，并轉換為自覺行動。宣傳教育工作落實不到位，缺少與公眾之間的溝通和交流，勢必會影響文物保護工作的順利開展。綜上來看，我國文物保護工作的宣傳教育工作非常重要。

二、文物保護提高全社會保護意識的作用

所謂文物保護，主要是指國家通過法律、行政及經濟等途徑，有效處理、協調文物保護與國家各個部門、社會團體等主體之間的關系，并通過全面規劃、綜合治理等避免或者消除人為因素、自然因素對文物產生的破壞等，以此來達到文物保護的目標。我國相關法律制度明確規定：針對文物的保護，應堅持“保護為主、搶救第一、合理利用”工作方針，從法律層面上對文物進行全面、系統性保護。但是文物保護工作畢竟是一線綜合性、復雜性工作，經常會受到自然、人為等因素的影響，導致文物流失或者損壞，在很大程度上阻礙了該項工作可持續進行[ 3 ]。尤其是人們文物保護意識缺失，導致珍貴文物被偷運出境、自然腐蝕等，如2012年，梁思成林徽因故居被拆等。據不完全統計，近30年來我國不可移動文物中已經消失了4萬多件文物，一半以上都是受到建筑工程施工影響。諸如此類事件比比皆是，充分證明了社會及人們文物保護意識淡薄。

文物保護是對人們文物保護思想、觀念采取的必要措施，本質上是一種行為方式，二者互相影響，文物保護意識強弱直接決定文物保護工作有效性。在實踐中，我們應加強以下幾個方面工作，以此來促使文物保護提升全社會文物保護意識的作用[ 4 ]。

首先，相關部門應充分發揮自身宏觀調控作用，只有領導干部明確認識到該項工作中的重要性，才能夠將該項工作放在首位。因此我們可以充分利用新聞媒體，邀請領導、專家等進行專題講話、講課等，強調文物在社會主義精神文明建設占據的不可替代的位置，不僅能夠增強領導文物保護意識，且能夠引起全社會的足夠重視。

其次，從青少年入手。青少年是祖國的未來，將會走向社會，為各領域發展貢獻自身才能。因此提高青少年文物保護意識非常必要。少年時期作為良好習慣養成的重要階段，加強對學生文物保護宣傳教育，培養他們熱愛文物的情感，組織學生參觀當地的文物遺址，激發青少年內心文物保護意識。文物作為歷史的見證，具有較強的教育意義及說服力，以物質載體呈現在人們面前，尤其是相比較書面、文字更具教育意義。

最后，充分利用新聞輿論。知識經濟時代，新聞輿論在社會中的作用日漸突出。因此將新聞作為向公眾進行文物保護宣傳教育載體能夠取得更好的效果。不僅如此，公眾還能夠通過此及時向文物部門報告，及時發現文物，促使公眾能夠將文物保護視為己任[ 5 ]。

三、結論

根據上文所述，文物保護宣傳教育作為一項基礎性、長期性、復雜性工作，單純依靠某一主體遠遠不夠，還需要全社會公眾的共同參與。因此我們應明確認識到文物保護工作的重要性，充分利用媒介，加大對文物保護宣傳教育力度，增強全社會國家文物保護意識，將該項工作視為自己的責任與義務，從而推進文物保護工作持續、有序進行，為我國社會主義精神文明建設提供更多支持和幫助。

參考文獻：

[1] 李玉彬.硬性貫徹與軟性宣傳——試論貫徹宣傳"文物保護法"的手段與措施[J].黑龍江史志，2012（11）：88-89.

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[3] 楊靜坤.博物館展覽宣傳的推廣模式與實踐探索——以"飛越歐洲的雄鷹——拿破侖文物特展"為例[J].新聞研究導刊，2015（23）：171-172.

[4] 喬支.淺析博物館館藏文物與文化產品研發的關系[J].文物世界，2015（01）：64-65.

[5] 劉燕.館屬革命文物復合價值的研究與愛國主義宣傳[J].黑龍江史志，2014（05）：196-197.

作者簡介：嫣然（1988-），女，內蒙古阿拉善左旗人，助理館員，研究方向：文物展陳。