“兩學(xué)一做”，支部不能“掛空擋”

倪洋軍

“兩學(xué)一做”，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。而無(wú)論是學(xué)，還是做，都離不開(kāi)黨支部的組織和推動(dòng)作用。然而，反觀時(shí)下，少數(shù)基層黨支部的主體作用發(fā)揮不夠，或者說(shuō)僅僅停留在“文來(lái)文去”，“紙面”上重視，而支部的“領(lǐng)頭雁”參與甚少，甚至根本就是只動(dòng)口不動(dòng)手、不上心、不入腦、不踐行，只是幾個(gè)專職干部在忙，導(dǎo)致方案、計(jì)劃、講話不結(jié)合實(shí)際，而是“拿來(lái)主義”。所謂的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育筆記、心得體會(huì)等停留在機(jī)械摘抄和東拼西湊上；上面照本宣科例行公事，下面也“依葫蘆畫(huà)瓢”做樣子、過(guò)場(chǎng)子……如此這般，看似“高度重視”，實(shí)際上“例行公事”“假大空”。支部作用“掛空擋”，直接導(dǎo)致“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育學(xué)不到點(diǎn)上、改不到根上、做不到刃上。

黨組織是黨員成長(zhǎng)進(jìn)步的娘家。黨組織強(qiáng)不強(qiáng)，直接關(guān)系、影響著黨員的先鋒模范作用的發(fā)揮。一些黨員在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中不主動(dòng)、不積極，乃至平時(shí)長(zhǎng)期不參加組織生活，固然有其自身原因，但從根本上來(lái)說(shuō)，還是與基層黨組織是否真正做到了“三會(huì)一課”、組織生活等正常化、制度化、規(guī)范化有關(guān)。

基層是黨的執(zhí)政之基、力量之源。只有基層黨組織堅(jiān)強(qiáng)有力，黨員發(fā)揮應(yīng)有作用，黨的根基才能牢固，黨才能有戰(zhàn)斗力。要整頓不合格基層黨組織，堅(jiān)持和落實(shí)行之有效的制度。要針對(duì)新情況新問(wèn)題，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，以改革創(chuàng)新精神補(bǔ)齊制度短板，真正使黨的組織生活、黨員教育管理嚴(yán)起來(lái)、實(shí)起來(lái)。否則，一旦支部“掛空擋”，黨員也就難以掛上“前進(jìn)擋”。