網絡時代技工學校學生管理的問題與對策探析

邵祖敏

摘 要： 自從改革開放以來，我國經濟得到迅猛發展。伴隨經濟的快速發展和進步，我國在教育事業方面取得了比較顯著的成就，尤其是在技工學校的教學和學生管理方面更是取得了舉世矚目的成就。網絡已經成為人們日常生活中不可或缺的一部分，它不僅大大方便了人們之間的交流，而且為人們的工作節省了大量時間和精力，為人們爭取了更多休閑娛樂的時間。本文就目前網絡時代技工學校學生管理存在的問題和解決對策作分析和探討，希望對于加強技工學校學生管理工作具有一定的積極作用。

關鍵詞： 網絡時代 技工學校學生管理 問題 對策

教育在一個國家發展和壯大的過程中扮演了極其重要的作用，近幾年來許多國家漸漸提高了對于教育的重視程度，并且不斷加大對于教育事業的資金投入力度。但是，在教育事業發展的過程中，學生管理工作具有一定難度。許多學校在學生管理工作方面存在一系列問題，尤其是技工學校更是如此，這些問題給學校整個教育事業的發展帶來了威脅。為了盡快改變這一現狀，規范技工學校的學生管理工作，網絡時代的應用已經成為一種必然趨勢，網絡時代的應用不僅幫助學校節省了大量人力和物力，而且在最短時間內對所有學生進行了了解和管理。

一、網絡時代技工學校學生管理存在的問題

（一）網絡文化產生的巨大沖擊

網絡文化是一把雙刃劍，網絡文化的利用有一定優勢，但是存在一定劣勢。近幾年來我國網絡技術發展極其迅猛，但是，我國的網絡管理技術及與網絡管理有關的法律法規卻不能緊跟網絡技術的發展步伐，導致大量不良信息傳播到網絡平臺上。許多網絡垃圾對于學生產生了比較大的沖擊。例如，大部分青少年沒有形成一定的人生觀和價值觀，他們對于網絡中許多不良信息不能進行準確判定。因此，許多西方國家的不法分子利用我國網絡管理的不足，通過網絡平臺宣傳大量不良信息，尤其是大量的宣揚西方國家的優越性，批判我國社會制度的缺點，等等。甚至許多不法分子在網絡上上傳大量的暴力電影和色情電影等，影響了青少年的身心健康發展。

（二）學生對于網絡誘惑的抵抗力比較差

大部分學生沒有形成一個比較系統且正確的人生觀和價值觀，他們對于許多網絡信息缺乏一定的辨別能力，這就給學校的管理帶來了許多困難。學生對于網絡誘惑的抵抗力差主要表現在以下幾個方面：第一，近幾年來我國的人才市場競爭越來越激烈，許多大學生在畢業之后不能找到合適的工作，盡管學校不斷給學生減負，但是，許多家長和社會因素在不斷給學生施加壓力。面對一系列壓力，許多學生為了緩解壓力，開始向往并且追求網絡中的虛擬世界，并且利用大量時間進行網絡游戲。另外，許多教師和家長鼓勵學生利用網絡進行學習，但是，由于教師家長對于學生的管理比較松，導致許多學生利用上網學習的機會進行網絡游戲或者觀看一些不良的電影或者視頻等。

（三）教師對網絡的掌控能力比較弱

在學生管理工作中，教師扮演了極其重要的作用，但是，在實際管理過程中，由于許多教師對于網絡的掌控能力比較弱，導致不能很好地對學生進行管理。例如，許多教師在面對網絡中的一些新鮮事物的時候，表現出極濃厚的興趣，并且對于這些信息一無所知，不能準確辨別這些信息對于學生的學習和成長是否有利。即使他們發現一些不良信息，也不知道如何處理這些信息，或者幫助學生認識這些信息的壞處。

二、網絡文化應用于技工學校學生管理的有效對策

（一）建立健全網絡文化傳播的法律法規

為了幫助學生更好地認識網絡文化，避免他們沉迷于網絡不良信息，我們必須盡快建立健全網絡文化傳播的法律法規。例如，首先，我們應該制定實名入網的制度，并設置相對應的檢查程序，對于上網的所有人必須進行實名驗證，這樣可以更好地防止一些不法分子進行網上活動。另外，應該盡快完善相關獎罰制度，對于一些積極舉辦網絡垃圾文化的人們應該給予一定獎勵，并且應該通過一定的法律對他們進行保護。同時，國家應該利用法律手段不斷加大對于不法分子的懲罰力度。

（二）嚴格網絡游戲管理流程

為了使得網絡文化可以更好地應用于技工學校學生管理工作中，我們應該嚴格落實國家的相關法律法規。例如，加大對于所有網吧的法律管理力度，加大對于網吧工作人員的思想教育力度，禁止未成年人進入網吧，一旦發現這些現象，就必須嚴厲懲罰網吧的管理人員和工作人員。另外，網吧工作人員對于進入網吧的所有人必須進行實名驗證，并且嚴格控制人們進行網絡游戲的時間。

（三）不斷增強教師對于網絡的掌控能力

教師在學生管理工作中占據了極其重要的地位，因此，我們必須首先增強技工學校所有教師對于網絡的掌控能力。例如，學校應該定期開展思想宣傳活動，盡快改變教師的觀念，使得他們對于網絡可以有更加系統和全面的認識和了解，同時，應該了解網絡給學生管理和學生學習帶來的優勢，或者教師可以創建一個QQ群，使得教師和家長可以對學生進行統一管理。另外，學校應該定期對教師進行培訓，在培訓過程中，將提高教師的網絡使用能力作為培訓的重點，并在培訓結束之后，對他們的培訓成果進行考核。

總之，網絡文化有利又有弊，為了更好地將網絡文化應用到技工學校的學生管理過程中，我國相關政府必須盡快完善相關法律法規，加大對于網吧的管理和監督力度。另外，各個教師應該正確認識并了解網絡，不斷增強對于網絡的掌控能力。

參考文獻：

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