基于兒童行為學的城市公共兒童活動場地設計的研究
——以澳大利亞悉尼達令港廣場設計為例

牛琳

（武漢設計工程學院，武漢 430205）

?

基于兒童行為學的城市公共兒童活動場地設計的研究
——以澳大利亞悉尼達令港廣場設計為例

牛琳

（武漢設計工程學院，武漢 430205）

摘 要:兒童健康快樂的成長關(guān)系到社會和人類的發(fā)展，兒童時期的活動環(huán)境顯得尤為重要。文章以使用人群、兒童行為特征為出發(fā)點，從場地要素的功能空間、地形、色彩、植物、游戲設施等對達令港廣場設計的兒童活動場地進行深入的研究，根據(jù)兒童的行為特征對兒童活動場地提出相應的設計要求總結(jié)設計手法，以期對中國的城市公共兒童活動場地的設計提供一定的參考。

關(guān)鍵詞:兒童活動場地；兒童行為學；兒童活動場地設計

兒童時期作為人類生命的重要起點階段備受關(guān)注，孩子們健康快樂的成長關(guān)系到人類社會未來發(fā)展。在這個時期，“游戲”是兒童的天性，他們在玩耍和交往中學習并成長。而這最好的載體便是公共的、自然的開放空間。在城市擴張的進程總，高密度的城市中自然的綠地空間不僅越來越少，更嚴重的是兒童還經(jīng)常暴露在危險和有害健康的環(huán)境中。優(yōu)秀的“游戲”環(huán)境利于兒童身體和心理的成長、有利于正確觀點的形成。

在一些發(fā)達國家由于人口、社會、文化等因素，兒童成長的研究與探討非常重視，關(guān)于兒童活動場地的設計已經(jīng)有獨特的考慮和設計了。當今中國雖還沒有進行得太深入，但隨著獨生子女時代結(jié)束和社會的進步，城市公共兒童活動場地一定會引起社會及行業(yè)內(nèi)的重視。

一、城市公共兒童活動場地的使用者

（一）兒童使用者

在城市公共兒童活動場地的規(guī)劃設計中，主要的服務對象當然是兒童。根據(jù)不同年齡結(jié)構(gòu)的心理和行為的特征，兒童的戶外活動往往又分成了不同的小集體進行多樣的游戲活動。

1.兒童年齡的構(gòu)成

雖國際《兒童權(quán)利公約》界定兒童是指18歲以下的任何人，但大多數(shù)人和社會公認的兒童年齡段為0-14歲，一些兒童活動都是針對這個年齡段的人群的。根據(jù)高等醫(yī)藥院校教材《兒科學》的年齡時期分段，可以幫助我們對兒童年齡構(gòu)成有以下的界定和理解。

（1）0-3歲前

0-滿3周歲以前。兒童處于不能獨立活動的嬰兒期和由家長輔助外出或引導學部的幼兒期。在這個階段，兒童獨立行動能力有限。

（2）3-6歲

3-6歲，學齡前期。是成長的黃金時期，也是比較敏感的時期。在這個時期兒童對世界進行探索性的認知，開始通過觀察、運動認知周圍的世界并形成一定的邏輯思維能力。活潑好動是這個時期的特點，但獨立活動能力弱仍然需要家長的陪伴。

（3）6-12歲

6-12歲，學齡期。這一時期兒童已經(jīng)開始接受各種學校教育，掌握了一定的知識，思維和運動能力更加活躍，喜歡展開各種運動，也更加獨立。而這一時期也可以通過良好的、充滿愛的環(huán)境，彌補敏感期的創(chuàng)傷。

（4）12-18歲

12-18歲，少年期。兒童已經(jīng)得到了全年的成長，思維更加系統(tǒng)有邏輯，能獨立活動，更喜歡各項有規(guī)的體育活動。

> 圖1 達令港廣場項目平面圖，圖片來源：奧派（ASPECT）工作室

2.兒童行為的特征

對于兒童行為學研究表明，游戲是兒童環(huán)境行為的主要形式。它是主動的、獨立性和創(chuàng)造性的活動。他們在年幼的時候，會非常主動的參與到孩子的游戲群體中，群體游戲也更能培養(yǎng)孩子的學習和交往能力。而兒童的獨立游戲則是為將來的規(guī)則游戲做準備，也是在游戲的社會化過程中出現(xiàn)的個性化的表現(xiàn)。好奇和好動會驅(qū)使孩子們積極地探索周圍世界的，甚至會自主開發(fā)潛在的活動。在進行這些游戲時，孩子們會過于專注，忽視周圍的環(huán)境而忘乎所以，安全隱患尤為突出。所以在兒童年幼時，家長們的陪伴和關(guān)注至關(guān)重要。經(jīng)研究表明，兒童更喜歡在自然的環(huán)境下游戲，他們喜歡草地、花朵、泥土和水，在自然的環(huán)境下習得的遠比兒童游戲器械上更多。當然兒童的游戲行為，也會因為年齡、性別、家庭和生長環(huán)境等顯現(xiàn)出不同的特征。

為兒童創(chuàng)設一個自主活動和自我表現(xiàn)的游戲環(huán)境，讓兒童的能力在游戲中得到發(fā)展和提升。

（二）其他使用者

在兒童活動場地中除了兒童，當然還有其他的使用人群。比如：

1.陪伴和照顧孩子的成年人。他們在孩子6歲以前主要承擔著看護任務，同時也與兒童一起參與游戲，在陪伴的同時進行自己的休息聊天等活動；

2.另一類主要人群，也可以說僅次與兒童數(shù)量的就是老人了。在中國或者說在大多數(shù)的亞洲國家，老人是看護兒童的主力軍。在歐美國家中，老人也可能是照看孩子的潛在人群。在這種公共活動空間中，老人們在享受舒適環(huán)境的同時也可以得到很多來自與孩子們的樂趣；

3.還有一類特殊的人群就是殘疾兒童，在一些發(fā)達國家會有專門為他們設置的活動空間，使他們和正常孩子一樣體會游戲的樂趣，樹立積極的人生觀，促進心理的健康成長。

二、澳大利亞悉尼達令港廣場項目分析

兒童這個特殊的群體，幼小無力、容易受傷，需要被保護，但他們?nèi)孕枰半U探索可以控制的“危險”，借以開發(fā)心智的成長。他們在城市中成長，更需要廣闊、自由、自然的空間，來培養(yǎng)團隊精神、愛心，對動植物的正確認識和對自然和世界的認知。所以城市中的兒童的活動空間的設計非常重要，要遵從不同年齡的行為規(guī)律、引導心理的良性成長、注重自然元素的設計運用。

澳大利亞悉尼的達令港廣場設計項目就是這樣一個近年來的優(yōu)秀案例。

（一）背景介紹

達令港廣場項目（Darling Quarter）位于澳大利亞新南威爾士州悉尼，占地約1.9hm2，2011年竣工。北側(cè)就是著名的達令港、南鄰中國花園和唐人街，周圍還有住宅樓和船舶博物館。此項目是一個多元化的中央商務區(qū)，包括餐廳、酒吧、咖啡廳、六星級商業(yè)寫字樓和一個公共公園。為了凸顯港口的特點，場地隨處可見以“水”為主題的設計，其中有一個超過4000m2的兒童游樂場地，它的設計采用了更多創(chuàng)新的方式，提供給孩子們一個安全的去玩耍、學習、拓展想象力的游戲場地。整個項目更好的為城市居民還有游客提供了更好的家庭戶外活動場地，促進了居民的交流互動，它是悉尼最新和最充滿活力的社區(qū)，為達令港吸引了更多的游客。

（二）場地要素分析

1.功能布局與地形

達令港廣場項目的兒童游樂場是澳大利亞有史以來最壯觀的兒童活動場地之一。分別為所有年齡組的孩子們設置了有趣的活動。包括攀登的繩索、滑索、秋千、滑梯、互動型“水系”游戲等。從功能空間的劃分來看，這些運動性較強的活動設施都集中在圖1紅色虛線的區(qū)域。游戲設施布局由北至南，根據(jù)年齡結(jié)構(gòu)和運動的激烈、難易程度進行設置。其他區(qū)域還有貫穿“水”主題的水景景觀、大面積草地等，適合各種年齡層休息和玩樂的復合型場地。 在最大的草坪上經(jīng)常開展棒球運動或露天音樂會等。

場地地形基本平坦，南部靠近中國花園的硬質(zhì)廣場和大草坪略高，在這里貫穿場地的“河水”變化著流向港口區(qū)，由于坡度小行人步行時不易察覺。在兒童游戲設施集中的區(qū)域，地勢東高西低，在這里設計的“水系”游戲借由地形緩慢地向下流動。

整體來說場地功能豐富齊全，疏密有致。巧妙的做到了干、濕空間的組合，年齡層次的合理布局，動靜區(qū)域的過渡。清晰流暢的交通流線將各個空間有序的聯(lián)動且保持彼此的獨立性。

2.游戲和其他設施

游戲設施的設計是本項目的亮點，以安全為第一先決條件設置了參與性、互動性、創(chuàng)新性很強主題游戲設施。有富于冒險和挑戰(zhàn)型的各種攀登繩索、滑索、秋千、大型滑梯等組合，還有創(chuàng)新探索型的沙地和水主題游戲，這些設施會根據(jù)兒童的年齡結(jié)構(gòu)來設置，往往同類型的有不同的難易的設計，供孩子們自由的選擇。

（1）冒險挑戰(zhàn)型

比如有測試平衡的繩索，離地面不過50cm左右，但長度有18.7m，鍛煉的不光是孩子的平橫能力還有他們的堅持走完的決心；難度升級，同樣是繩索游戲，但這個83m2的繩索塔，要想抵達最高的10m處，對任何年齡層次的孩子來說都是一個很棒的挑戰(zhàn)，不過玩的更多的是大男孩。

又如，不同擺動方式的秋千，除了帶來“高，更高”的呼喊的大型秋千，還有更令人振奮的叫做“巨環(huán)”的3D秋千，沒有了跌宕，帶來了圓環(huán)、左右、上下的另一種體驗。大型秋千還設置滿足“小家伙”和大孩子的不同座椅和波動。

這些設施都能有效的激發(fā)孩子們勇于冒險的精神和游戲的自主性，同時它們還是家庭性的集體游戲，家長不只是在看護孩子還積極的參與其中，孩子們與家長們有了更多的互動，強調(diào)了家庭的和諧關(guān)系。

（2）創(chuàng)新探索型

參與創(chuàng)新型的游戲設施是本項目中最具特色的。就是這種富有互動創(chuàng)新的游戲體驗，讓孩子們在的游戲過程中，自己開發(fā)它的游戲方式，每個孩子可能玩出不一樣的屬于他們自己的新游戲。

有在棕櫚樹間巨大的沙坑區(qū)里，用沙子挖掘機來挖填、堆積的簡單游戲。也有以再現(xiàn)澳大利亞各大河流的“水系”的設計，在水系中設計了創(chuàng)新性更強、參與面更廣的游戲。由于各種尺度的親和性和淺水的安全性，孩子們可以不需家長幫助的獨立進行，與其他小朋友配合一起游戲。

在水系的源頭先由水泵將水泵出到小水池，水順著小水渠從高往低自然的流向一個個小的游戲空間。孩子們再通過這些游戲空間中的7個水開關(guān)、5個水閘、水輪和阿基米德螺旋水泵，全程控制水的流動，而這些流動的方向有很多中選擇。溪水在孩子們的掌握中，在由混凝土鑄造出的抽象巖石中川流，讓孩子們盡情的享受著這個精彩的水世界。這些從德國引進的制作精美的兒童水上游戲設施，在澳大利亞是首次使用。水系最后以一個旱噴游戲空間結(jié)束。

所有這些游戲都致力于激發(fā)兒童不同身體感受，促進他們身體協(xié)調(diào)性和靈敏度。那些冒險挑戰(zhàn)型的游戲設施也有意的設置一些可控制的危險，培養(yǎng)孩子們的風險應對能力。而且每個游戲空間都潛在的鼓勵孩子獨立或與小伙伴一起們交流合作開發(fā)出多種玩耍方式。

（3）復合型設施

在游樂場周圍還設置符合各種人群使用的功能設施，大孩子和成人都喜愛的兵乓球臺、充滿陽光的露天咖啡座、遮陽傘和廊架、露天劇場的臺階休息區(qū)，還有游戲設施周圍隨處可見的休息座椅，都可以讓照顧孩子們的成年人和老人們都參與到這個沒有圍欄的游戲世界中來。

（4）夜間照明設施

夜間除了道路廣場上的基本照明外，兒童主要游樂區(qū)還點綴著各種裝飾性照明。無論是地面上斑駁美麗的光影還是夜色襯托下旱噴的靈光，都讓孩子們體會到了一種不同于白天的夢幻般的感受充斥在孩子包含想象力的心中。公園管理組織還定期舉辦各種形式的燈光藝術(shù)活動吸引夜間游人，為城市居民的夜間生活增添新的活力。

3.材料的使用

整個游樂場地從道路鋪裝材料到設施的制作材料，大多使用了自然的材料，從視覺、觸覺、聽覺等讓孩子們保持與大自然的溝通。在集中游戲的區(qū)域的地面材料大面積的使用柔軟的草地、木屑、砂礫等保護性材料，人工材料如的塑膠等則很少看到。除了木板飾面的休息亭、休息設施的坐面也充分考慮到澳洲陽光直射的溫度影響，使用讓人感到親切的木材。“水”主題的區(qū)域和主要步行道路使用素混凝土或磚石材料等硬質(zhì)材料，易清潔且耐磨。游戲設施材料也多選用繩索、木材、金屬這些易于修理替換且牢固的材料。

4.植物種植

植物種植方面，使用了大量高大筆直的棕櫚，他們有意無意的在視線通透的視覺條件下限定出了不同種類的游戲空間，配合著低矮的柔軟的細葉芒草，使整個活躍的運動空間顯得開闊不擁擠。在兒童活動集中的場地和草坪的邊緣上，高大的闊葉喬木為人們提供了休憩的樹蔭，同時利用它們強調(diào)了平面圖形。

5.色彩搭配

項目的各種設施中都沒有特別鮮艷的色彩，黃色砂礫、棕色的木屑、木質(zhì)休息臺休息椅、土紅色的道路，呈現(xiàn)溫潤和諧的暖色調(diào)。建筑的玻璃反射著藍天白云，讓整個建筑群融入了藍天，藍色的天空、藍紫色藍花楹與暖色調(diào)的大地形成了色彩的對比，濃重的陰影和明亮的陽光形成了明暗的對比，再以大面積中性色的綠植協(xié)調(diào)其中，整個色彩環(huán)境層次豐富有變化同時也不失協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

三、城市公共兒童活動場地的設計要求與設計手法

通過對澳大利亞悉尼達令港廣場設計項目這個優(yōu)秀的著名案例的分析，不難看出兒童的游戲行為與兒童活動場地有著密切的聯(lián)系。根據(jù)前文對兒童的游戲行為特征做出的闡述，結(jié)合達令港廣場項目提出一些必要的設計要求，總結(jié)設計經(jīng)驗手法。

（一）城市兒童活動場地的設計要求

1.對于場地安全的要求

在兒童的公共活動場地中，場地的安全要求往往是最受關(guān)注的。在兒童無法自主判斷或容易忽視危險的階段，要通過合理的設計來避免危險的發(fā)生。如：遠離危險的車行道路。最好周圍是步行道路。同時游戲設施的設計也一定是以安全作為首選項，在這些設施下要設置軟性的地面材料，學齡前兒童一定要有家長的陪同看護。

2.對場地布局的要求

設計的游戲空間或設施要考慮到各個年齡層次兒童的游戲行為特征，根據(jù)他們會以年齡來形成小集體進行活動的特征，我們可以為他們劃分不同的空間，和設計難易程度不同的游戲器械。達令港廣場項目中，我們看到大孩子，特別是男孩會主動的選擇那些冒險挑戰(zhàn)型的游戲設施，而學齡前的低齡兒童，會選擇傳統(tǒng)的滑梯、秋千等，或是在自然的草地上與看護的成年人一起活動。

3.對場地趣味性的要求

兒童活動場地需要注重創(chuàng)造具有冒險、挑戰(zhàn)、探索、創(chuàng)新的游戲，能激發(fā)兒童的勇氣、好奇心、韌性和創(chuàng)造性。趣味性有時候并不是一定來源與某種游戲器械，它甚至可能就是一堆枯木或是一個能自由奔跑、翻滾的草地。自然的場地往往帶給我們原始的樂趣，在城市環(huán)境中顯得尤為重要。不要讓孩子們生長在一個遠離自然的活動場地中。

4.對植物的要求

在項目案例中我們能看到，在兒童活動場地中植物種植以喬木為主，能提供樹蔭；灌木為輔，選擇無毒無刺的品種；可以選擇葉子柔軟的觀葉植物；草坪要選擇耐踐踏的品種。不要使用大面積的開花植物，可能會引起部分兒童的過敏反應，有時這甚至是致命的。

（二）設計手法

1.采用結(jié)合自然元素的手法

兒童熱愛親近自然是一種天性，任何自然的元素，甚至是一片樹葉也可以成為他們的玩具，它們往往比為他們設計的設施更好。尤其是在城市發(fā)展的今天，孩子們更需要了解自然綠地的重要性。既然如此，投其所好，將自然元素充分的融入道場地設計之中，從設計自然原始的游戲空間到采用自然材料制作游戲設施再到成為鋪裝材料。讓他們在自然中成長。

2.創(chuàng)造類型豐富多變的游戲活動

設計師在活動空間中，設置一些類型豐富并奇怪的游戲，孩子們會充分使用這些游戲設施，更會利用它發(fā)掘?qū)儆谧约旱挠螒颉＿@些游戲能引導孩子聚眾性活動，促使他們相互幫助協(xié)作、甚至學習到退讓、分享、忍耐這些社會適應技能。

3.通過色彩來吸引兒童

色彩不光能從視覺上吸引孩子們，他也是具有心理影響能力的。不同的色彩帶給孩子們不同的心理感受和體驗。我們可以借助色彩的情感提高孩子的認知能力。但要注意色彩搭配的協(xié)調(diào)。

4.利用獨特的造型創(chuàng)造有趣的空間

奇特與眾不同的造型是吸引孩子們的一種手段，通過夸張、抽象等手法，創(chuàng)造出有趣的、稀缺的游戲空間，會讓兒童記憶深刻。它有可能是構(gòu)筑物、是地形奇特變化形成的空間也可能是特殊的游戲設施。

四、小結(jié)

基于對兒童年齡結(jié)構(gòu)和兒童游戲行為特征的解讀，明確童年美好的時光對人的一生都起到至關(guān)重要的影響作用。以兒童及兒童的游戲行為特征為立足點，對澳大利亞悉尼達令港廣場設計項目中重點的兒童活動場地設計進行分析，并根據(jù)項目背景、特色，重點的分析了場地的功能空間布局、地形、設施、材質(zhì)、植物、色彩。總結(jié)出一個優(yōu)秀的城市公共兒童活動場地的設計要求和設計手法，為同類型的場地設計提供一定的參考價值。

項目：《武漢市中心城區(qū)戶外兒童活動場地的現(xiàn)狀調(diào)研和發(fā)展研究》.湖北省教育廳(15G222)，2014

參考文獻

[1] 李娜.兒童行為心理與兒童公園設計[D].長沙：湖南大學，2008.

[2] 沈曉明，王衛(wèi)平，等.兒科學[M].第八版.北京： 人民衛(wèi)生出版社，2013.

[3] 譚瑪麗，周方誠.適合兒童的公園與花園——兒童友好型公園的設計與研究[J].中國園林，2008（09）.

[4] Darling Quarter[OL]. http:// www.darlingquarter.com.

[5] Park-574[OL]. http://www.site-design.com/projects/park-574/.

檢 索:www.artdesign.org.cn

Internet :www.artdesign.org.cn

The Research of the Children’S Playground in Urban Public Space
Based on Children's Behavior,Example as Darling Quarter in Sydney,Australia

NIU Lin （ Wuhan Institute of Design and Sciences, Wuhan 430205, China）

Abstract :The growth of the children with healthy and happiness of is related to the development of society and human, particularly the active environment in the childhood is important. This article undertakes a deep study on the children’s playground in Darling Quarter in Sydney, starting with the use crowd and behavioral characteristics of the children, following with the functional space, landform, color, vegetations and facilities from the elements of the space. Finally, it proposes design requirements and summarizes design methods in the children’s playground through briefly analyzing the characters of the behavior of the children, in order to provide some certain reference for the design of children’s playground in China.

Key words :children’s playground；children’s behavior； the design of the children’s playground

中圖分類號:TU

文獻標志碼：A

文章編號：1008-2832（2016）03-0064-03