基于文化引領的民族地區高校圖書館的業務創新淺析

楊燕梅

【摘 要】為了更好地發揮民族地區高校圖書館的文化引領的重要作用，應當通過業務創新，拓展服務內容和服務渠道，通過創新服務強化民族地區高校的大學生對偉大祖國的認同，對中華民族的認同、對中華文化的認同，科學地引導大學生對民族、歷史、宗教的正確認識，抵御分裂思想的滲透，本文對民族地區高校圖書館基于文化引領的業務創新進行探討。

【關鍵詞】民族地區；高校圖書館；文化引領；業務創新

0 引言

《普通高等學校圖書館規程（2015年）》，提出了“高校圖書館是校園文化和社會文化建設的重要基地”、“主要任務包括要不斷拓展和深化服務，積極參與學校人才培養、信息化建設和校園文化建設”。這對高校圖書館在在文化引領的職能發揮以及業務的創新提出了更高的要求。高校圖書館應當適應新形勢，努力改變過去那種被動的等待服務意識，改變單一的回溯性服務方式，以滿足大學生多層次、多方面、多樣化的文化需要，尤其是要凸顯有利于提高文化自覺素養的服務創新方式，突出自身的服務特色和服務品牌[1]。本文對基于文化引領的民族地區高校圖書館的業務創新進行探討。

1 國內外研究現狀

國外高校圖書館通過業務創新，更好的促進了文化交流，并拓展了讀者的參與和實踐的渠道，如麻省理工學院圖書館成立了專門的展覽委員會，通過互聯網對展覽進行審核、指導和支持，包括學生、校友、教職員工在內的策展人可在委員會協助下安排特色展覽，實現了教育與服務功能的良好結合[2]。俄亥俄大學圖書館參與校園社團的多形式互動，進行系列文化展示[3]。康奈爾大學的科學圖書館進行的藝術展覽計劃等。

國內高校圖書館，也對圖書館的創新服務進行了探索，上海交通大學圖書館的“IC2 人文拓展計劃”，包含“閱讀，讓校園更美麗”、思源講壇 & 叔同講壇 、鮮悅（Living Library）、藝術走進校園等模塊，涉及主題征文、主題書展、人文經典講座、多媒體資源展播等活動[4]；清華大學圖書館等對展覽服務進行了創新，通過結合歷史知識和優秀傳統文化，傳遞民族精神，弘揚社會主義核心價值觀，如清華大學的“百年樹人文化展”、“保釣統運實物資料展”，“錢鐘書紀念活動展覽”、“藏戰國竹簡研究成果匯報展”[4]，上海交通大學的“甲午戰爭 120 周年特展”，“青春是美麗的—巴金圖片文獻展”等。

2 民族地區高校館業務創新

高校圖書館在進行業務創新時，應當針對不同的服務對象和服務目的，拓展不同的創新服務，如在民族地區高校，文化建設需要涵蓋了更多的內容，不僅需要弘揚社會主義核心價值觀，還需要強化對偉大祖國的認同、對中華民族的認同、對中華文化的認同。為了更好的對大學生進行文化引領，作為校園文化建設的重要基地，民族地區高校圖書館亟待將先進文化嵌入到業務服務中，通過創新服務，搭建和大學生進行的文化交流的橋梁，科學地引導大學生對民族、歷史、宗教的正確認識，抵御分裂思想的滲透。

創新服務的形式上，可以在圖書館現有服務的基礎上進行拓展。“閱讀文化建設”，包括文化走廊，閱讀制度，閱讀指導機構，社團，導讀活動等系列的服務方式[5]。在民族地區高校圖書館可開展更具地域和民族特色的“閱讀文化建設”，比如通過文化走廊，通過展板展示民族團結先進事跡，各民族優秀傳統文化，各民族風俗習慣，宗教觀的正確認識等，還可通過與社團協作，進行以民族團結、社會主義核心價值觀等為主題的演講比賽、小品比賽等活動，鼓勵并通過提供場地等支持讀書會的活動，為民族地區大學生去選擇基于優秀文化引領的圖書，閱讀建國建黨歷史、新疆“三史”，弘揚社會主義核心價值觀、新疆優秀民俗和文化等類別的書籍，分享讀書的心得和感悟，讓學生愛讀書，讀好書，在積極向上正能量的書海中汲取營養。

3 小結

綜上所述，為了更好的發揮民族地區高校圖書館的文化引領的重要作用，應當通過業務創新，拓展服務內容和服務渠道，通過創新服務強化民族地區高校的大學生對偉大祖國的認同，對中華民族的認同、對中華文化的認同，科學地引導大學生對民族、歷史、宗教的正確認識，抵御分裂思想的滲透。

【參考文獻】

[1]龔小青.試論新形勢下高校圖書館在文化自覺素養教育中的引領作用[J].圖書館工作與研究，2011（12）：17-20.

[2]MIT Libraries.MIT Libraries Exhibits[EB /OL].http：//librar-ies.mit.edu/exhibits/，2013-12-27.

[3]Eileen Theodore-Shusta；Araba Dawson-Andoh.Engaging the campus community in conversations on diversity： Ohio University Libraries Culture Showcase Series[J].College and Research Libraries News， 2014（6）： 328-331.

[4]莊玫，楊杰，郭蘭芳.服務拓展與文化引領——清華大學圖書館展覽的實踐與創新[J].現代情報，2015，03：157-160.

[5]黃希.淺論高校圖書館閱讀文化建設[J].佳木斯教育學院學報，2014，06：210-211.

[責任編輯：楊玉潔]