興農(nóng)興教

本刊記者_文迪_楊帆

興農(nóng)興教

本刊記者_文迪_楊帆

興農(nóng)中學(xué)辦校23年來，已為社會給出了這樣一個成績：近五年來，興農(nóng)中學(xué)二本以上升學(xué)率平均達72%左右，其中一本升學(xué)率達25%左右，連年有考入北大、清華、復(fù)旦、浙大的學(xué)生，在同省所有示范性高中里，這個成績也許并不是最突出的。但是，若以學(xué)生入校與出校成績對比，若以生源與其它高中做對比，若以學(xué)生進校狀況與其它高中比變化、比進步、比成長。興農(nóng)中學(xué)的這一份成績就有了足夠的說服力，就足以打動家長。足以打動那些“進不了重點中學(xué)進普通中學(xué)又怕不被重視或甚至被拒之門外”的家長。

今年高考前夕，本刊記者前往貴州省黔南州獨山縣興農(nóng)中學(xué)采訪時，第一次見到前去獨山為考生加油的蒲邦順校長。

這是獨山縣興農(nóng)中學(xué)分校的第三年高考，高考之后，兩位畢業(yè)生分別被北大、清華兩所高校錄取，學(xué)校一位老師對記者說，這是國家級少數(shù)民族貧困縣獨山縣高考以來最輝煌的一年，二十名同學(xué)被名列前十的高校錄取。

在一些發(fā)達地區(qū)，名校的聲名早已不能令人興奮，但對獨山這樣一座貧困縣來說，有學(xué)生考入名校，則意味著生源的回流，而生源的回流，又將帶動社會活力與經(jīng)濟，減輕了那些不得不“舍近求遠”求學(xué)家庭的沉重負擔，這背后所承載的當?shù)厝斯奈枧c希望，足以使一塊鄉(xiāng)土得到重建。

這正是教育的意義所在。

今年九月，開學(xué)一周之后，記者再次來到貴陽市白云興農(nóng)中學(xué)。