為人師與為人母

黃琴

16年來，我一直以為我把學生當成自己的孩子，所以應該算得上是一個很用心的教師，也算得上是一個有愛心的教師。這些“以為”，在我做了媽媽以后徹底被打碎了。

從兒子出生到現在十個月的時間，我沒有睡過一天囫圇覺，孩子稍有異動，我便快速起身查看；面對孩子的哭鬧，雖然也會有些抱怨，但還是想盡一切辦法來安撫他，看看他是冷了熱了，抑或餓了，還是尿濕了。不為別的，只為我是媽媽。是啊，作為媽媽，不會因為孩子的頑劣而棄他不顧，不會因為自己的事情而把孩子的問題放在一旁不管，可是，作為教師呢？

班內有一個語文學困生，偏科現象相當嚴重，每天早晨去輔導，都沒見過她主動地去復習語文，她也從未主動問過我問題，上課一問三不知。我曾不止一次地提醒她，可她依然我行我素，這激起了我的憤怒，憤怒讓我失去了理智，完全不顧及她的感受，毫不客氣地在全班學生面前狠狠地批評了她的這種學習態度。這么做，自己是出氣了，但是卻讓她更加厭惡學語文，學習成績可想而知。

現在想來，如果作為媽媽，我又會怎么做呢？面對孩子出現的問題，我絕不會和她說幾句無關痛癢的套話，也不會不分輕重地痛批她一頓。我一定會很著急，但不會不顧后果地去做過分的事情，我會先平復好心情，跟她好好談談，和她一起分析分析原因，制定好措施。

為人師，除了要教給學生知識，培養學生能力，還應該像母親一樣給學生真正的關愛和引導。看到學生進步，就如同看到自己的孩子進步一樣，即使一小點，也會在自己的瞳孔里放大至幾千倍時。只有這樣，我們才可以無愧地說：我們真的做到了愛生如子。