口述歷史 讓睦劇這朵“山花”開得更鮮艷

周福金

我叫周福金，1942年出生，是土生土長的淳安人。1955年，我就讀的妥橋中心學校編排了一出睦劇小戲——《一支鋼筆》，戲是我的語文老師吳耀南寫的，我在戲中演主角，這出戲在老縣城小學會演中得了獎。后來，因為家里經濟條件不好，我放棄了就讀淳安中學的機會。吳老師得知淳安縣睦劇團招生的信息后，覺得我很合適，就給我報了名。我至今還清楚地記得，當時招生要求我們唱《二郎山》，這個歌調子很高，我因為唱得出色，成為當年全縣唯一被招錄的學生。那時候，劇團條件艱苦，演職人員所有的排練、生活都在老縣城邵家祠堂里。平時排練沒有劇本，劇本都在老師的腦子里，全靠老師言傳身教。剛進劇團時，我嗓子好，老師們都很樂意教我，但后來到了變聲期，我就不能再唱了，被指派去專門搞燈光和燈光設計。當時下鄉(xiāng)演出沒有電燈，需要點汽燈，汽燈點好后，我就跟樂隊老師學習二胡、笛子等樂器。因為看得多、學得多，我后來成為熟知唱腔曲調、動作配樂和舞臺燈光等的多面手。

一

淳安睦劇屬于全國的地方劇種之一，解放初期同安徽黃梅戲一起被政府指定赴上海參加華東戲曲會演。淳安睦劇演員發(fā)揚“一根扁擔兩條腿，走遍淳安山和水”的精神，送戲上山下鄉(xiāng)，《人民日報》《光明日報》《浙江日報》等都作過報道。睦劇演員一年有五、六個月在縣里演出，三、四個月在外地演出，每到一地演出，都因唱腔質樸、劇本通俗易懂受到百姓喜愛。在江西、安徽等地演出時，當地庫區(qū)移民紛紛趕來觀看，都看得聲淚俱下。

1989年劇團撤銷前，我被調到淳安縣文化館，專職做文化音像發(fā)行工作。我是以小學生的身份參加工作的，到縣文化館工作后，比別人更加努力地學習，并在此期間開始創(chuàng)作睦劇劇本。后來縣里每年舉辦的春節(jié)聯歡晚會中，睦劇節(jié)目劇本都是我寫的。我的創(chuàng)作離不開千島湖，因為我生長在千島湖，骨子里流淌著淳安的血脈。我寫了一出荒誕戲《天外來客》，講的是八仙到我縣看農家小康生活的故事，此戲于1996年獲得縣里的“七個一”文藝精品獎。后來創(chuàng)作的《少女喜游千島湖》《美麗富饒千島湖》等睦劇小戲，也都是以千島湖為題材的。

我從事睦劇燈光工作三十余年，傳統戲《烏金記》《花園記》《海瑞斗贓》、神話戲《白蛇前傳》、現代戲《紅松林》《江姐》等的燈光設計，都獲得了百姓的喜愛。新編古裝戲《花子鬧婚》一劇的燈光設計，在1986年杭州市青年藝術節(jié)和1987年省第三屆戲劇節(jié)中也受到專家好評。1988年，我獲得了舞臺技師中級職稱。

二

2002年，我從縣文化館退休后被宣傳部聘為睦劇藝社的專職工作者，得以繼續(xù)發(fā)揮余熱，開展睦劇傳承工作。

我?guī)椭u湖鎮(zhèn)火爐尖社區(qū)組建了竹馬隊，協助李家塢社區(qū)創(chuàng)建了業(yè)余睦劇團，還幫助杭州市西湖區(qū)轉塘春之韻藝術團、龍游縣溪口鎮(zhèn)大沃口村淳安移民村等創(chuàng)建了首支竹馬隊，從教演員表演到教樂隊敲鑼等，我都親力親為、不遺余力。淳安第二中學開設職高文藝班，我兼這個班的專業(yè)課班主任，專門負責文藝理論課的教學。為使睦劇這朵藝術山花開得更鮮艷，縣里領導決定睦劇教育從娃娃抓起，讓宣傳部牽頭與淳安縣實驗小學聯辦睦劇業(yè)余藝術學校，由我任副校長兼教導主任。

1994年，我策劃制作了《淳安睦劇民歌金曲》盒帶，當時發(fā)行了4000余盒；1997年，在浙江電視臺的協助下，我組織拍攝了《睦劇MTV》，其中《牧牛》這出戲的小演員就是實驗小學睦劇藝術班的學員；1995年至1997年，我走鄉(xiāng)串戶，努力發(fā)掘睦劇淵源，收集睦劇演出的老照片等第一手資料，于1998年由浙江人民出版社出版發(fā)行了《睦劇發(fā)展史》，該書系統介紹了睦劇100多年來的演變發(fā)展過程，對建國后半個世紀以來睦劇的興衰闡述得較為詳盡，并收錄刊用了許多珍貴的睦劇唱腔選段。

三

我在從事淳安睦劇事業(yè)的四十余年光陰里，為淳安睦劇團的消失失落過，為熟知老藝人的離世感傷過，為越來越少有年輕人學唱睦劇而感嘆過，但欣慰的是，我在有生之年能看到淳安睦劇被列入第三批國家級非物質文化遺產名錄。

我從小進睦劇團搞文藝，已經將睦劇融入自己的生命中，凡是和復興、發(fā)展淳安睦劇有關的，不管誰來找我，我都盡可能地答應，不遺余力地去做。睦劇是來自于民間、扎根于民間的本土表演藝術，其實是很有市場的。現在，每個中心村都設有文化禮堂，逢年過節(jié)都習慣找個戲班子熱鬧熱鬧，如果建立一支專業(yè)的睦劇隊伍，能接上地氣，演出現代故事，那就不愁沒有市場了。

我今年74歲了，希望在我有生之年，能看到縣里更加重視睦劇工作，成立專業(yè)劇團，有規(guī)范的教材，有專業(yè)的老師，有學習睦劇曲調、唱腔、舞臺表演等的職業(yè)演員。另外，要讓更多年輕人喜愛和從事睦劇的演出、研究、傳承工作，把睦劇這朵“山花”澆灌得更加鮮艷奪目！