傅輝
2015年12月31日,信陽市特殊教育學校(以下簡稱特校)彌漫著節日的氣氛,老師們臉上洋溢著幸福,孩子們的表情里充盈著喜悅。這不僅是因為元旦即將來臨,更重要的是,有一個振奮人心的喜訊傳來――特校2015屆職高班畢業生丁宏升,將于當晚登上央視舞臺!
中央電視臺CCTV-15音樂頻道在2015年的最后一天,播出“樂進新年2016跨年之夜”盛典,其中第45個節目《妙手生花》是由鄭州師范學院殘疾人藝術團表演的舞蹈。丁宏升參演的正是這個節目。
該節目不僅打動了無數普通觀眾的心,更是深深打動了特校師生的心。特校學生多為聽障孩子,他們雖然無法聽見美妙的旋律,但卻能看懂優美的舞姿,因為其中不少舞蹈動作,取材于師生們熟悉的手語,經過藝術加工之后,美倫美奐,極具感染力,激起了師生情感的共鳴。
這里的學生因為身體原因,生活接觸面相對較窄,他們單純、善良、敏感。丁宏升的央視亮相,大大增強了這一弱勢群體的自信,這份自信對他們來說彌足珍貴。丁宏升的事跡象一粒充滿生機的種子,在特校學生的心里生根、發芽、開花、結果。
1994年9月,丁宏升出生在信陽市浉河區的一個普通茶農家庭,從小雙耳失聰。這個模樣周正、乖巧伶俐的男孩,一直生活在一片寂靜的世界里。9歲那年,他被送到特校寄宿學習,從此在特校這個溫暖的大家庭里度過了12年難忘的時光。
在特校期間,丁宏升品學兼優。他學習刻苦,勤學好問,尊敬老師,樂于助人,小伙伴們都喜歡跟他在一起,大家一致推舉他為班干部,成了老師的得力助手。2009年,15歲的丁宏升因表現突出,被評為信陽市文明學生。2012年,他升入特校職高班學習美術,被全校師生一致推選為學生會主席。
在職高班學習期間,丁宏升踏實勤奮,成績名列前茅。除了不放松學習外,他還為同學們做了大量繁瑣細致的工作。因為學校性質特殊,管理模式與普通學校有所不同。比如宿舍的分配,是“大孩帶小孩”,高年級的學生宿舍會住進年齡較小的同學。丁宏升經常會為小弟弟們打開水、洗衣服、刷鞋子。他總是耐心教小同學疊被子、整床鋪、擦桌椅。誰有了心事,他熱心化解;誰遇到難題,他幫助解決;誰有了進步,他隨時表揚。甚至,誰的頭發長了,他會拿出理發工具,為弟弟們理個可愛的發型。
在同學們的眼中,他們的這個學生會主席如父如兄。
一天早上,細心的丁宏升發現入校不久的小強強神情不大對頭,小家伙偎坐在被窩里遲遲不愿起床。憑借多年照料小同學的經驗,丁宏升知道強強準是出了“狀況”。伸手一摸,果然發現強強尿床了。丁宏升看著強強羞紅的小臉,示意他不必緊張,沒有關系。隨后,丁宏升巧妙地支走其他舍友,端來熱水,幫強強擦凈身子,換上衣服,并把強強的被褥抱到朝陽處晾曬。剛才還不知所措的強強,紅撲撲的小臉兒上重新露出笑意。事情雖小,卻體現了丁宏升善良溫暖、關愛他人的情懷。
學生的本分是學習。在職高班,丁宏升勤奮刻苦,善于學習。他不僅在課堂上跟老師學,跟書本學,課外活動在丁宏升眼里也是難得的學習機會。每逢“助殘日”,特校常常會舉辦一些文體活動,每次丁宏升都積極參加。他留意活動的組織程序,用心揣摩每個人的角色,看老師如何指揮,領導怎樣講話。主持人的一招一式,每個環節的上下銜接,都是丁宏升關注和學習的地方。一次,楊崢老師打算編排一個舞蹈,毫無基礎的丁宏升也來報了名。楊老師找來視頻,指導孩子們觀看學習。因為無法聽著音樂找感覺,孩子們只是機械模仿。但丁宏升卻與眾不同,他不僅能夠把每個動作模仿得維妙維肖,而且居然能按照楊老師的要求,把面部表情表達得活靈活現。這一發現,讓楊崢老師欣喜不已。
比楊老師更開心的還有一個人,那就是丁宏升自己。這個生活簡單,心態陽光的聾啞少年,有著充沛的感情和強烈的表達欲望。他雖然無法開口,但他發現舒展的身軀,靈動的眼神都可以替代嘴巴“說話”。當他第一次伸開雙臂,手舞足蹈,他感覺到他想說的話,好象早已蟄伏在他的血液中、骨髓里,隨時可以用軀體和四肢暢快地表達,他很享受這個美妙無比的表達方式。
丁宏升愛上了舞蹈,他想把熱愛的事物傳達給更多的人,他要盡情展現!于是,美術專業的丁宏升,果斷改學舞蹈。他多次參加校內外的演出活動,這個學習標兵,又成了文藝骨干,深受大家喜愛。2013年和2014年,丁宏升分別被評為市級和省級“三好學生”。
學習舞蹈光有天賦還不夠,要想學好,必須苦練,同時還須專業指導。然而特校缺乏師資。正當丁宏升發現了自己熱愛的事業,立志學習舞蹈而苦于求教無門時,有如天意一般,特校恰巧分配來了一位專業舞蹈老師郭珮珮。郭老師的到來,對丁宏升而言既是雪中送碳,又是錦上添花。丁宏升懂得“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”的道理,從此,他克服年齡大、骨骼硬等困難,跟著郭老師苦練基本功,汗灑練功房。
在特校領導班子的關心支持和郭老師的悉心輔導下,丁宏升的舞蹈專業素養突飛猛進,在2015年河南省聾人單招高考中,一舉考上鄭州師范學院特教學院。
大學生活開闊了丁宏升的視野,讓他結交了許多來自全國各地的新朋友,也為他展現了更為廣闊的舞臺空間。
新生軍訓結束不久,鄭州師范學院殘疾人藝術團開始在2015年新生中選拔團員。懷揣夢想的丁宏升報了名。經過層層選拔,丁宏升憑借大方得體的舉止,扎實深厚的舞蹈功底,以及在特校職高班的活動歷練和經驗積累,征服了面試考官,終于如愿以償成為藝術團的新成員。
丁宏升對鄭州師范學院殘疾人藝術團向往已久。著名的殘疾人舞蹈《妙手生花》就來源該藝術團。三年前該舞蹈在《出彩中國人》欄目一經亮相,大獲好評,《妙手生花》也因此成了該團的保留節目。“鐵打的營盤流水的兵”老團員畢業離開,新團員補充進來。2015年,丁宏升成了《妙手生花》的新生力量。
丁宏升非常珍惜美好的大學時光,更加珍惜參演《妙的生花》的機會,他勤學苦練,和伙伴們切磋舞藝,分享他的所感所得,他絲毫不敢懈怠,全身心投入到舞蹈的排練中。雖然常常一身汗水,一身疲憊,但他內心充滿希望,快樂無比。
在鄭州師范學院殘疾人藝術團的公信號里,這樣介紹《妙手生花》――這是一群生活在無聲世界里的孩子們,他們身著黑色服飾,只有一雙手臂是鮮紅的。這種紅色是那么地鮮艷,像火焰,像花朵,像霞光。他們通過手語這種具有生命溫度、靈動鮮活的語言,表達出豐富的情感、美好的憧憬和熱切的渴望。
丁宏升覺得這段話是對這段舞蹈的詮釋,也是他心靈的感受。他在用年輕的生命縱情舞蹈。
“好風憑借力,送我上青云”。《妙手生花》這個舞蹈他一跳,就從鄭州跳到了北京,跳到了央視的舞臺上,他也因此成為特校建校半個多世紀以來,第一個登上央視舞臺的畢業生。丁宏升不僅為母校爭了光、為職高生勵了志,而且為全社會弘揚了正能量。
2016年元月14日,丁宏升放寒假回到了家鄉,專程回了一趟母校,看望特校的領導和老師們。
他依然陽光,一臉笑意,只是在謙遜忠厚中多了不少成熟與穩重。
老師們關切地詢問他的大學生活,問他是否交了女朋友。一向大方的丁宏升靦腆一笑,他認真地告訴老師,目前還不打算考慮個人問題,現在重要的是要把本領學好。對未來,他有自己堅定的目標。
“大音希聲,大象無形”。手語無聲,卻激情四射,傳達出丁宏升的一腔壯志豪情!
祝愿年輕的丁宏升再接再厲,闊步向前,不斷取得新的佳績!
(責編 李亞婷)