論玩美時光對孩子成長的影響

周麗華

中圖分類號：G612 文獻標識碼：C 文章編號：1672-1578（2016）04-0255-01

當創意美術的實踐研究告于段落，我們的游戲化的創意美術又給我們帶來了新的挑戰，而“玩美”一詞的出現，也把我們領入了另外一個孩子游戲的美育殿堂。在這里，我們透過藝術的載體，利用豐富而多樣的藝術手段來激發孩子們的創造熱情和對美的領悟，同時，更能在美的活動中幫助孩子們在情感上、在心靈上一步一步的成長，這就是孩子的快樂的玩美時光。

1 玩美，快樂工程

玩美究竟是什么？是游戲化的創意美術活動？還是美術活動的游戲化？在長時間的摸索中，我首先認為的就是它其實就是一個搶救快樂的工程。

在玩美這個藝術的舞臺上，“玩而瘋則美”是我們的終極目標。這里的瘋指的是盡情投入和無拘無束的意思。當孩子們瘋狂玩美時，他們的創造力將被最大程度地激發，同時對美的感知、體驗、欣賞和領悟的能力將從無到有逐漸提升，直至充滿在身體的每一個細胞里。

現在生活在城市里的孩子們早就沒有了打架、踩水、爬樹、玩兒泥巴、下河捉魚的種種天然樂趣和童趣。而居住的環境，別說把那些鄉村野趣，就連早年間大雜院里群居生活的鮮活氣味也統統屏蔽了。我們無法否認應試教育也有它積極的一面，比如孩子們早早練就了一身過硬的基本功，比如吃苦耐勞的精神從中得以培養，但是同時我們也沒法回避應試教育剝奪了孩子們純真的快樂。同樣，我們無法讓孩子們回到鄉野童趣的過去，那不現實。但是，我們在現有環境和現有條件下，可以做到的是努力去營造一個“瘋狂玩美”的氛圍，在這個氛圍中，搶救孩子們的快樂、激發最為原始的創造力、養育美感就是我們的初衷也是我們的目的。瞧，孩子們在玩泥巴的過程中，搓、揉、捏，一團泥在他們手里成為了小鴨、鱷魚圣至是粑粑，但是他們的玩美快樂就這樣誕生了！

2 玩美，播種美的過程

2.1玩美中，創造才能的激發

許多傳統的美術教育，這些教育基本上會是一種重結論、輕過程、走捷徑的教學形式。在這樣的教學形式中，孩子反復進行點、線、面的訓練，從美術課中只能得到構圖、布局、比例、明暗關系、透視、陰影等等這些極為專業卻難免枯燥的信息，很難想象孩子能從中獲得快樂和創造的沖動。

于是我們將“無盡的變化”和“一切皆有可能”融入到玩美方案的創作中。我們讓孩子們用蔬菜切片進行拼畫。菜椒成了臉蛋，豆角成為了頭發，番茄成為了眼睛，扁豆成為了嘴巴。孩子全情而忘我地投入在玩美的過程中時，所有在我們成人眼里看來不起眼的玩意，都在他們手中成就了一個個精彩的世界。或許我們大人也都比不過他們，感嘆他們的智慧吧！在此時，色彩和形狀這些最基本的元素伴隨著玩，自然而然滲透到了孩子的腦海里，而最關鍵的是，孩子從小就懂得了玩美可以不斷更新，不斷創新，玩美的內容可以層出不窮源源不斷。這不就是我們成年人夢寐以求的創造力嗎？在玩美這個溫暖安全的，健康、積極、正面的情感隨處流動的環境里，潛伏在孩子們內心深處的想象的閘門徹底打開，他們會毫無顧忌的畫或者手工制作自己的所見、所想、所感受，創造力的火花由此迸濺出來。

所以，只有當孩子們在沒有逼迫，沒有壓力的情況下，才會不加拘束地、靈活自如地運用想象。在玩美過程中，我們老師要盡自己的可能去鼓勵孩子們有自己的創造，去標新立異。

2.2玩美，玩的是過程

其實，玩美所強調的美育，與傳統的美術教育還有一個大不同，那就是玩美所倡導的，是播種美的過程。玩美專注過程、享受過程，在過程中陪伴孩子們汲取足夠的營養。

春天我們和孩子們一起剝毛豆，然后將剝下來的豆子孩子們自由擺弄成為了小橋，房屋。午餐前，孩子們在擦過的桌面上用手指畫著無形的圖畫，不好看了，用手掌抹一抹再重來。秋天，孩子們摘一片樹葉，在上面摳上兩個洞眼，就成為了化妝面具。這些過程是孩子們享受的一個過程，比專注于一個結果更為美妙和有價值。經歷了、感受了比得到了，意義更為深遠和重大。而對于孩子們來說，玩美的過程恰能點燃探索與創造的火花，激發認識的興趣和學習的愿望，并且能夠幫助孩子們塑造進取的人格。

3 玩美，享用一生

我們于非常無意之中翻看到了席慕容女士的一本書《與美同行》，在書中她有這樣的一段描述，其核心意義與玩美何其相似。書中說：“兒童美術教育的真正目的是讓孩童擁有一顆柔軟而又敏銳的心，透過這顆心，他才會能充滿自信地走進這個世界，才能領略和欣賞生活里種種奇妙有趣和美麗的現象，這些現象可能是色彩、可能是線條，但更有可能的是一種與外界事物互相糅合的內心活動。美術課的真正內容，其實應該是如何在老師的引導之下，讓孩子通過創作或者欣賞的過程，在內心里產生歡愉和自由的感受……”

有一句話叫做一切皆有可能，也正因此，我們不用去孩子做太過具體的規劃，只要交給他一個鑰匙串，這個鑰匙串上有幾把這樣的鑰匙，它們分別是：開闊的思維、豐富的見識、有效的表達能力、無限的創造力、對美的心領神會，以及合作的精神和品質。這串鑰匙是一個認識世界和改變世界的方法，它的觸角會深入到一個人生活的邊邊角角，它的魔力會無處不在。今后，無論孩子做什么，無論是否從事藝術工作，這串玩美之匙，他可以使用一生。