獨立學院準畢業生創業意向的調查

姚小莉

【摘要】文中基于對江西兩所獨立學院準畢業生創業意向的調查，簡要對準畢業生的創業意向進行描述性統計分析，以為更好的開展創業教育提供參考。

【關鍵詞】獨立學院；準畢業生；創業意向

2015年兩會政府工作報告中，首次提出“大眾創業、萬眾創新”，之后在全國掀起“大眾創業”“草根創業”的新浪潮，并從體制機制、資金、政策等方面鼓勵創業。畢業生就業是獨立學院興衰的關鍵因素之一，政府推動創業的舉措無疑為獨立學院在提升畢業生就業率提供了新的政策契機。基于此，本文開展了獨立學院大學生創業意向的調查，力圖在了解學生創業想法和認知的基礎上為獨立學院就業創業工作新局面的開展提供新的思路。

一、研究對象與研究方法

本研究采用抽樣調查的方法，對江西省南昌市兩所獨立學院的準畢業生進行創業意向調查，涉及大四年級營銷、物流、電商、汽服等10余專業。調查問卷的設計主要借鑒前人的研究成果，共35個題目，涉及創業動機、創業領域、創業技能、創業政策、創業意向等。本次調查共收回問卷 258 份，剔除信息記錄不全的36份問卷，最后獲得有效問卷222份，有效率86.01%。在222份有效問卷中，女生138人，占比62.16%，男生84人，占比37.84%。

二、調查結果及分析

1、準畢業生創業意向分析

統計分析發現，222名準畢業生中，當被問及“面對現在的就業形勢和國家鼓勵大學生創業的新政策，你是否有創業打算或想法”時，65人表示有創業打算或想法，占比29.28%，這說明準畢業生有比較強烈的創業意向；52人表示有過這種想法但還存在遲疑，占比23.43%；105人表示沒有創業想法，認為還是就業比較穩定，占比47.30%。

2、選擇創業的準畢業生創業動機分析

調查結果顯示，在85名打算創業的準畢業生中，47.12%的準畢業生創業的動機是“想自己當老板”；31.27%的準畢業生是為了“賺更多的錢、讓自己和家人有更好的生活”26.29%的準畢業生是為了“積累經驗”；此外，還有21.17%的準畢業生是為了“解決就業”。

3、選擇創業的準畢業生創業領域分析

調查結果顯示，在打算創業的85名準畢業生中，46.40%的準畢業生選擇在自己感興趣的領域創業；19.82%的準畢業生選擇在啟動資金少、容易開業且風險相對較低的行業創業；17.12%的準畢業生選擇與自身專業相結合的領域創業；而16.66%選擇在當今熱門的方向發展。

4、選擇創業的準畢業生創業知識及技能分析

當被問及“現有的創業方面的知識和技能滿足創業的要求”時，2.11%的準畢業生選擇“滿足”，8.62%選擇“基本滿足”，24.71%選擇“不滿足”，而高達64.56%選擇“很不滿足”。

5、選擇創業的準畢業生創業面臨的障礙分析

當被問及“您認為大學生在創業過程中最大的障礙是什么？”時，16.15%的選擇創業的準畢業生認為是資金不足；32.71%認為是經驗不夠、缺乏社會關系；28.52%認為是缺少有科技含量的項目；14.77%認為是不了解政策法規；6.85%認為是在面對風險心理承受能力不足。

6、選擇創業的準畢業生對國家創業政策了解情況分析

當被問及“您了解國家鼓勵創業的政策嗎？”時，21.27%的選擇創業的準畢業生表示有清楚的了解；32.41%的表示“不是很清楚”；而有46.32%的準畢業生表示“好像聽說過，但沒有詳細了解”。

三、啟示

結合問卷調查的情況來看，當前準畢業生的創業熱情較高，但積累的知識及技能不足，創業過程中還存在較大障礙，對國家鼓勵創業政策了解不足，這一方面源于學生對創業知識與技能學習的被動性有關，另一方面與高校創業教育課程的設置有關。因此，獨立學院在開展創業教育工作過程中，需要在以下幾方面努力：

一是提升學生對創業的認知。在舉國上下大力推動創新創業教育的大背景下，高校應通過開設創業教育這一平臺，讓學生提升對創業的認知，加深對國家創業政策的了解。通過教師的傳授與引導，使學生的創業觀念由“要我創業”轉變為“我也創業”，在高校形成良好的創業氛圍。

二是科學設置創業教育課程。創業教育課程的效果與課程的設置密切相關，這直接關系到學生的學習興趣以及學習效果。為此，創業教育課程設置可以采取“通識教育+專業教育”的模式。其中，通識教育主要是讓學生對我國創業現狀、創業政策的基本常識有一些了解，為專業教育奠定基礎；專業教育則應根據不同類型和不同層次的學生，設置更具有針對性和專業性的課程。

三是培養專業的師資隊伍。提高創業教育效果，應從培養專業的師資隊伍著手。一方面，大力培養具有較高理論水平的教師，壯大本校創業教育師資隊伍，為教學及相關活動的開展提供智力支撐。另一方面，邀請具有豐富實踐經驗的企業家、創業成功者等通過講座、定期培訓等方式，為學生講授創業經歷、傳授創業經驗。

【參考文獻】

[1] 付祉云.獨立學院大學生創業傾向調查[J]. 呂梁教育學院學報，2014，（03），8-10.

[2] 路祖強. 強化高校創業教育[N].人民日報，2014年10月27日 07 版.