淺談強化農機培訓促進農機化事業(yè)發(fā)展

賁志軍

摘 要：隨著社會經濟的不斷發(fā)展，國家的政治經濟體制也不斷完善。農業(yè)是國民經濟的基礎，近年來，國家出臺了許多政策，大力支持農業(yè)的發(fā)展。基層農機推廣，就是一項支持農業(yè)發(fā)展、推動農業(yè)生產機械化的重要工作。而農機培訓與農機推廣工作中有著緊密的聯(lián)系，農機戶提供技術保障的有效途徑，是實現農業(yè)現代化的根本保證。筆者在本文中就如何加強農機培訓工作進行論述，結合當前我國農機培訓現狀，歸納和提出實用的農機培訓模式。

關鍵詞：農機培訓；問題；對策

農業(yè)現代化的重要標志就是農業(yè)機械化，要真正實現農業(yè)機械化就必須做好農機培訓工作，讓廣大農民熟練掌握農機駕駛操作、維修保養(yǎng)及其它相關新技術，提高農機科技致富能力，逐步實現農業(yè)生產集約化、規(guī)模化，走中國特色新型農業(yè)現代化道路。因此，農機培訓是新時期下農機部門為“三農”服務、提升農民致富本領的主要職責，是促進農機化事業(yè)蓬勃發(fā)展的重要決策。

一、農機培訓工作中存在的問題

1.農機培訓部門自身存在的問題

（1）教職工的業(yè)務素質有待提高。目前，農機教學人員整體業(yè)務素質偏低、知識結構老化，從教人員中非專業(yè)的比例較大，缺乏系統(tǒng)的專業(yè)知識，對新式農業(yè)機械知之甚少，無法滿足教學需求。

（2）農機培訓領域不夠寬，辦學不夠靈活。培訓較為單一，多數仍只培訓拖拉機駕駛員，而當前拖拉機培訓隨著農業(yè)、農村經濟的發(fā)展而不時變動，其培訓方式遠遠跟不上發(fā)展的需要，迫切需要拓寬培訓領域和創(chuàng)新辦學方式。

2.農機培訓被邊緣化的情況依然存在

當前，國家及省非常重視各種職業(yè)技能培訓活動，提供了一些政策支持條件。各地紛紛搶抓機遇，爭辦各類技能培訓班。農廣校、農業(yè)技術學校等諸多培訓力量的參與，加上農機系統(tǒng)的非獨立狀態(tài)，給農機培訓帶來了全所未有的沖擊。農機培訓再也不如昔日那樣受到重視，有限的培訓資金和資源被分散到各培訓機構，農機培訓被邊緣化的情勢已然顯現。在這種培訓市場日趨激烈的情況下，有的農機校發(fā)展得很好，培訓活動搞得很紅火，也有一些農機校并沒有緊跟形勢，抓住技能培訓的大好時機發(fā)展自己，而是依然按部就班，用老思路、舊方法繼續(xù)搞培訓，在生源越來越少的情況下艱難度日。

3.與相關部門配合協(xié)作不夠

如農機部門與交通部門、公安部門、勞動部門的關系，農機系統(tǒng)內部學校與監(jiān)理、推廣的關系，這些協(xié)作關系處理不好，在一定程度上影響了農機培訓工作的開展。

4.培訓資金缺口較大

目前，在農機購置補貼資金逐年增長的形勢下，農機培訓工作并沒有得到相應的重視。自農機校取消培訓費收取，由原來的收費培訓改為免費培訓之后，出現農民得到實惠而培訓機構經費嚴重不足的現象。加上財政投入不足，一些農機校只能通過開辦駕校等渠道彌補資金的不足，很難在培訓設施、人員配置上投入更多的資金支持，造成培訓內容僵化、培訓設備陳舊、人員配置不合理等問題，嚴重阻礙了農機化技術培訓工作的可持續(xù)發(fā)展。

二、強化農機培訓促進農機化事業(yè)發(fā)展的對策

1.牢固樹立為農民服務的意識

農機培訓工作直接面對著農業(yè)、農村和農民，服務“三農”是我們的根本宗旨，因此，我們必須牢固樹立為農民服務的思想意識，把服務貫穿于農機培訓工作的全過程，牢固樹立培訓就是服務的理念，克服過去那種敷衍了事，不負責任的工作方式，增強責任意識、服務意識和大局意識，不斷創(chuàng)新教學方法和手段，提升教學管理服務水平，更新觀念，開拓創(chuàng)新，開創(chuàng)基層農機培訓工作新局面。當前，應深入細致的開展調查、研究，分析農機教育培訓面臨的新形勢和新問題，抓住歷史機遇，通過有針對性的組織技術、技能培訓，提高農機戶的經營管理水平，農機從業(yè)人員的整體素質，培養(yǎng)“能創(chuàng)業(yè)、懂經營、會管理”的新型農民。

2.加強基層農機推廣培訓力量

農機推廣部門是開展農機技術培訓的重要方面，應充分利用現有農機技術推廣服務網絡，夯實基層培訓基礎，充實基層農機隊伍，爭取多方財政支持，改善農機人員工作條件，通過崗位培訓來提高基層農機人員和當地農機手的素質，適應新形勢的培訓要求。

3.加強網絡建設，拓寬培訓渠道

農機培訓工作主要針對的是農機手，而由于農機手分布在各個鄉(xiāng)村，農機培訓點的設置和布局很難全面顧及到所有鄉(xiāng)村，因此，造成某些偏遠鄉(xiāng)村的農機手參加培訓的積極性降低。為了有效解決這個問題，可以利用計算機技術，加強網絡建設，這樣就能夠解決路途遙遠地區(qū)農機手學習和培訓的問題，同時也方便交流，使培訓工作不再受時間和地點的限制，拓寬了培訓范圍。

4.提升農機培訓教師隊伍教學水平

建設一支業(yè)務精通、學風優(yōu)良的高素質教師隊伍，是農機化培訓工作的人才保障。農機培訓機構應加快教師知識更新步伐，為教師進修學習提供便利條件。有條件的農機校可以從教育、科研、推廣和專業(yè)協(xié)會等機構中聘請一批精通農機業(yè)務知識，熟知農機有關法律、法規(guī)和政策，熟練掌握各種農機性能、原理、使用維修操作方法，能夠熟練回答和解決機手和農民問題的專家和師資隊伍，充實農機教師隊伍。

5.加大監(jiān)管力度，確保生源充足

培訓的對象是農機手，如果不能保證有足夠的人員參加培訓，那么培訓工作就落為一紙空談。目前，沒有參加過農機培訓的農機手數量還比較大，這些人存在著這樣或那樣的問題，包括法制觀念差、文化水平低、年齡大等，容易造成事故。因此，要加強監(jiān)管力度，督促其進行培訓。

（1）加強農機法規(guī)的宣傳力度。法律法規(guī)是農機監(jiān)管的基礎和依據。要加大法律法規(guī)的宣傳力度，使農機手從法律層面上認識到農機培訓的重要性和必要性，以此來警戒一些無證駕駛人員，從根本上改變人們錯誤的觀念意識，尤其在農忙時違章作業(yè)的高峰期到來前，要通過各種宣傳手段，加強相關法律法規(guī)的宣傳力度，保證農業(yè)生產順利進行；

（2）建立健全農機安全執(zhí)法隊伍。目前農機執(zhí)法人數與拖拉機保有量不相適應，由于監(jiān)管人員少，邊遠農村無證駕車的問題得不到有效的解決，應在基層農機部門組建農機執(zhí)法隊伍，形成健全的農機執(zhí)法網絡，使無證駕車者沒有活動場所，迫使無證者參加培訓考證；

（3）提高服務意識。農機培訓就是向農民提供服務的工作，要根據農民的實際情況，采取靈活的培訓方式，可以在農閑時進行集中培訓或者在生產季節(jié)深入田間地頭進行現場培訓。同時，也要根據農民的需要，進行有針對性的培訓，帶給農民真正需要的東西，幫助農民解決生產中的實際問題。