優(yōu)化初中物理教學(xué) 提高物理教學(xué)質(zhì)量

高令文

【摘要】當(dāng)今社會在不斷的發(fā)展，尤其是教育方面取得了非凡的進(jìn)步社會的發(fā)展帶動了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要生產(chǎn)高科技的產(chǎn)品，但是這些都離不開物理教學(xué)，只有物理教學(xué)工作做地好，才能培養(yǎng)出高才能的人才但是當(dāng)今物理教學(xué)還存在著很多的不足，需要改進(jìn)物理教學(xué)，全面提高物理教學(xué)的質(zhì)量教學(xué)中要以學(xué)生為中心，以學(xué)生自身實(shí)際情況來開設(shè)物理課程，大力提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的積極性，能夠在學(xué)習(xí)中學(xué)到知識和技能，并且能夠合理的應(yīng)用到實(shí)際生活中，成為國家優(yōu)秀的科技人員物理教學(xué)的開設(shè)能夠引導(dǎo)學(xué)生去探索這門課程，從中發(fā)現(xiàn)適合自己的學(xué)習(xí)方法。

【關(guān)鍵詞】初中物理教學(xué)；教學(xué)質(zhì)量；提高

初中物理是一門重要的課程，也是學(xué)生學(xué)起來比較困難的一門課程，學(xué)習(xí)物理需要一整套合理的教學(xué)方法，當(dāng)今物理教學(xué)中還存在很多問題需要加以改進(jìn)，全面地提高初中物理教學(xué)的質(zhì)量要多方面培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的素養(yǎng)，提高學(xué)習(xí)物理的積極性和興趣，不只是局限在理論方面，實(shí)踐方面也要加以重視，加強(qiáng)學(xué)生的動手能力，在實(shí)踐中學(xué)到知識，這是最有效的教學(xué)方法，可以很大限度地提高初中物理教學(xué)的質(zhì)量，初中物理教學(xué)中教師占據(jù)著重要的地位，教師要善于引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)習(xí)，能夠在學(xué)習(xí)活動中讓學(xué)生有很高的學(xué)習(xí)效率。本文主要針對如何提高初中物理教學(xué)進(jìn)行了深入地探討，旨在在提高物理教學(xué)質(zhì)量。

一、在教學(xué)中開啟多元化模式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性

社會的發(fā)展帶動了各方面事業(yè)的發(fā)展，包括教育方面水平的提高，首先教育硬件設(shè)施比較齊全，并且比較高級，能夠解決各種課堂問題，使得學(xué)生在課堂中有更豐富的感知能力，能夠?qū)ξ锢韺W(xué)科有更深刻的記憶初中物理教學(xué)中可以多開設(shè)實(shí)驗(yàn)課，讓學(xué)生在物理實(shí)驗(yàn)課堂中培養(yǎng)動手能力，能夠完善自己物理知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)，獲得更多的知識課堂上可以采取多媒體的形式，把物理中的圖像和聲音表現(xiàn)出來，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)物理的立體思維，教師還要熟練地應(yīng)用多媒體，能夠把物理知識合理的運(yùn)用到多媒體中去，多媒體是通過課件形式把課堂內(nèi)容表現(xiàn)出來的，課件的設(shè)計要有創(chuàng)新意識每堂課都要有明確的教學(xué)目標(biāo)，每個環(huán)節(jié)都要運(yùn)用不同的教學(xué)方式來表達(dá)，這樣可以大大地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，消除認(rèn)為物理多枯燥無味的想法，可以更好的投入到學(xué)習(xí)物理中去，才可以最大限度地提高教學(xué)的質(zhì)量。

二、加強(qiáng)物理課程的實(shí)踐活動，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

物理課程的教學(xué)中不僅僅要注重理論知識的授課，還要加強(qiáng)實(shí)踐活動的開設(shè)，實(shí)踐活動是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的重要前提，學(xué)生在實(shí)踐活動中提高動手能力，尋找到一定的物理規(guī)律，加以運(yùn)用在實(shí)踐活動中，可以以小組的形式進(jìn)行，各個小組開展競爭活動，鼓勵學(xué)生都要踴躍參與，并且每個小組都要有自己獨(dú)特的設(shè)計，明確自己小組的主題物理實(shí)踐活動的實(shí)施，可以大大提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的積極性，從中體會到學(xué)習(xí)物理到來的快樂。

初中物理教學(xué)加強(qiáng)實(shí)踐活動，不僅延續(xù)和補(bǔ)充了物理知識的基本概念和規(guī)律，幫助學(xué)生進(jìn)一步理解、深化和鞏固物理知識；而且還能對學(xué)生學(xué)習(xí)的技巧以及學(xué)習(xí)成績有所提高，同時還能拓展學(xué)生的發(fā)散思維，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和積極性，從而提高其對物理知識的興趣。

三、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，體現(xiàn)物理教學(xué)的魅力

物理課程少不了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的配合，只有在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中學(xué)生才可以鍛煉自己的技能，在實(shí)驗(yàn)演示中，是教師和學(xué)生發(fā)現(xiàn)物理知識、規(guī)律、現(xiàn)象的重要源泉，學(xué)生可以在實(shí)驗(yàn)中引發(fā)思考，激發(fā)學(xué)生的求知欲，學(xué)生之間可以相互討論，學(xué)生之間交換意見可以學(xué)到更多的知識，并且更深刻地接觸了物理學(xué)科所表達(dá)的魅力，鞏固了物理知識的學(xué)習(xí)。

四、開啟引導(dǎo)式教學(xué)

物理教學(xué)中要實(shí)行引導(dǎo)式教學(xué)，因?yàn)槲锢碚n程知識比較枯燥，都是一些原理和公式，學(xué)生需要通過理解才能運(yùn)用這些原理和公式，如果啟動引導(dǎo)式的教學(xué)方式，學(xué)生可以以探索的心情去學(xué)習(xí)物理，會發(fā)現(xiàn)物理中存在的樂趣，愿意探索這門學(xué)科，學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，發(fā)現(xiàn)問題和提出問題并且做到自己解決問題，引導(dǎo)式的教學(xué)方式可以更好的提高物理教學(xué)質(zhì)量。

五、延伸課本知識

教師對物理課本中的知識適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行延伸，物理課本中的知識具有一定的局限性，教師要適當(dāng)?shù)匮a(bǔ)充一些課外的物理知識，讓學(xué)生對物理課程的本質(zhì)有更深刻地理解，能夠?qū)W習(xí)到更多的物理知識，能夠探索到更廣闊的物理知識和原理，還培養(yǎng)了學(xué)生對知識的探索能力，能夠在教師所講授的課外知識中探索出適合自己的學(xué)習(xí)方法。

初中物理課堂中，學(xué)生和教師之間要有良好的互動，教師起到一定的啟發(fā)和引導(dǎo)作用，引導(dǎo)學(xué)生融入到物理教學(xué)中，并且啟發(fā)學(xué)生，讓學(xué)生對物理學(xué)課有正確的認(rèn)識，能夠在物理課程中掌握到理論知識，多方面地提升自身的能力。教師要經(jīng)常鼓勵和表揚(yáng)學(xué)生，學(xué)生的自信心提高了，才能更好地投入到學(xué)習(xí)中去的要不斷提高初中物理教學(xué)方法，了解多媒體技術(shù)并且能夠正確運(yùn)用，不斷地改進(jìn)物理教學(xué)策略，以此來提高初中物理教學(xué)的質(zhì)量。