基于法律本質的法律教育研究

李明　曠江沅　陳流芳

【摘 要】 法治是現代文明建設的基石，法制興則國家興，法治強則國家強。黨的十八大四中全會提出全面依法治國。實現法治中國夢，離不開大學生的參與與推動，培養大學生做法治社會語境下的法律人是法律教育工作者義不容辭之責。為了切實提高法律教育的實效性，，將全面依法治國精神更好地融入到教學中，我們對法律基礎課程做了改革的探究，提高了法律基礎課教學的實效性。

【關鍵詞】 改革探究 實效性 法律基礎課 法治精神

法律作為一種特殊的社會規范，是在人類進入階級社會以后出現并不斷發展的。恩格斯指出：“在社會發展某種很低的階段，產生了這樣一種需要：把每天重復著的生產、分配和交換生產品的行為用一個共同的規則概括起來，設法使個人服從生產和交換的一般條件。這個規則首先表現為習慣，后來便成為法律。隨著法律的產生，就必然產生以維護法律為職責的機關——公共權力，既國家。在社會進一步發展的進程中，法律便發展成或多或少廣泛的立法。”法是管理國家的手段，在任何國家，法都是體現統治階級意志、由國家制定或認可，由國家強制力保證執行的行為規范的總稱。在我國，依法治國作為治國方略，就是全國人民在中國共產黨的領導下，依照憲法和法律的規定，通過各種途徑和形式管理國家事務，保證國家各項工作依法進行，逐步實現社會主義民主的制度化、法律化。

黨的十八屆四中全會提出“全面推進依法治國，建設社會主義法治國家” 。法律的生命力在于實施，法律的權威也在于實施，全面推進依法治國的重點應該是保證做到“法立，有犯而必施： 令出，唯行而不返” 。作為未來中國參與國際競爭的高素質人才和社會主義市場經濟建設者的當代大學生，如果沒有較強的法治觀念、沒有相應的法律知識、沒有較高的法律素質，就不能適應社會發展和市場經濟發展的需要。強化大學生的法制觀念，使他們成為社會主義法治的堅定捍衛者、忠實崇尚者和自覺遵守者，使他們成為適應社會主義市場經濟的人才，是依法治國常態下高校法律基礎課程教學改革承擔的重要任務。近二年我們在法律基礎課程教學中做了如下改革的嘗試。

首先，深入研究法律課堂教學特點，優化教學內容。2005年前，我國高校大學生法律教育的任務一直由《法律基礎》課承擔，2005年中共中央宣傳部、教育部頒發了《關于進一步加強和改進高等學校思想政治理論課的意見實施方案》，將《法律基礎》與《思想道德修養》整合成《思想道德修養與法律基礎》一門課程。法律教育的內容只占總課程的1/3。如何充分發揮課堂教學的作用，讓本本上的法轉化為生活中的法，就必須加強教學改革，深入挖掘各種優質課堂教學資源，充分利用課堂教學的內部潛力，促進法律教育教學質量的提高。在教學中，我們針對大學生自身的特點，以憲法為切入點，主要講授合同法、刑法等與學生生活實際密切聯系的實體法，取得了較好的教學效果。

第二，深入分析學生法律意識的現狀，加強案例教學。針對大學生對法律的經驗直觀與理性認同的背反，直觀現實的“知” 與 理性層面的“認”的不協調以及大學生在主觀上對法律理念價值的接受與客觀上將法律轉化為行動缺乏的現況，加強教學案例。做到教學案例與生活對接、與實踐對接、與學生對接，激發了學生對法律課學習的興趣。

第三，優化并構建與法律教育的實施方案。教學中我們從過去偏重學生法治觀念的培養向運用法律思維解決實際問題所需法律知識學習的轉換，既提高了學生的法律技能，培育了學生法治觀念，也塑造了學生的法律品質。

第四，優化課堂法律教學的手段。基于我院學生的實際情況，我們對教學方法進行了創新，將多媒體與傳統授課相匹配，案例分析與理論知識相結合，通過討論、提問、自學等多種教學模式，調動了學生學習法律知識的主動性，提高了教學的實效性。

為了了解二年來法律基礎課程教學改革的實際效果，我們對14、15級學生進行了書面問卷跟蹤調查，其中對“你是否贊成該教學改革？”學生選擇“非常贊成”的占89.64%；“通過現在這種方式的講授，你對法律知識的學習興趣有否增加？”學生選擇“更感興趣”和“發生了興趣”的占了86.42%；“通過現在這種方式的講授，你對法律意識和法治精神發生了怎樣的變化？”學生選擇“法律意識和法治精神形成”和“法律意識和法治精神比以前增強了”的占92.76%；“通過這種方式的講授，你懂得了如何通過法律維權嗎？”學生選擇“以前不懂得，現在懂得了”和“現在懂得更深刻了”的占85.25%；“通過這種方式的講授，你懂得了什么樣的行為屬違法行為嗎？”學生選擇“完全懂得了”和“懂得一些的”占97.04%。

從以上調查結果看出，法律基礎課教學改革的思路是正確的，我們將沿著這一改革方向繼續深入探究，不斷提高法律基礎課程教學的效果，讓社會主義法治精神對學生產生強大的感召力和影響力，為全面依法治國培養更多合格的人才。

【參考文獻】

[1] 馬克思恩格斯選集，第三卷，人民出版社，2008年11月，第424頁。

[2] 十八屆四中全會公報，新華網，2014年10月24日。