淺析網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)下實(shí)施中小學(xué)德育教育的問題和策略

王志剛

隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代和信息時(shí)代的來臨，信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已經(jīng)改變了人們的日常生活和工作方式，得到了人們的廣泛認(rèn)可，得以普及。中小學(xué)生作為網(wǎng)絡(luò)主力軍，網(wǎng)絡(luò)逐漸影響到他們的思想道德和心理素質(zhì)，不僅有積極的影響，也存在著消極干預(yù)，必須要做好網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)下的德育教育工作。主要講述了網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)下中小學(xué)德育教育所面臨的問題和主要的解決措施。

網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)德育教育措施德育教育工作是學(xué)校教育重要的組成部分，其主要功能就是讓學(xué)生們身心兩方面都能夠得到健康、全面的發(fā)展。思想品德是人類的靈魂，指導(dǎo)一個(gè)人的行為。無論什么時(shí)代，都十分重視少年的道德教育，并且將其放在首要位置。隨著信息時(shí)代和網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的來臨，給德育教育帶來了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

一、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)下中小學(xué)德育教育所面臨的問題

隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，對(duì)青少年的思想產(chǎn)生了一定的沖擊，尤其是在構(gòu)建正確的人生觀、價(jià)值觀以及世界觀方面更是存在著巨大的影響。其主要原因在于青少年獲取信息的渠道十分廣泛，網(wǎng)絡(luò)上面的信息不僅具有著積極性，同時(shí)也具有著消極的一面，青少年正處于構(gòu)建價(jià)值觀、人生觀的發(fā)展階段，一旦受到不良信息的感染，會(huì)對(duì)青少年的意識(shí)產(chǎn)生較為不利的影響，不利于青少年身心的健康成長(zhǎng)。由于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的信息真假難辯，會(huì)弱化青少年的倫理道德，網(wǎng)絡(luò)本身就是虛擬世界，在人們進(jìn)行交往中不會(huì)承擔(dān)現(xiàn)實(shí)生活中的壓力和責(zé)任，進(jìn)而會(huì)導(dǎo)致諸多不良信息的出現(xiàn)，進(jìn)而會(huì)降低青少年的社會(huì)責(zé)任感，甚至?xí)适鐣?huì)倫理道德。如果相關(guān)部門并沒有對(duì)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管做到位，就會(huì)嚴(yán)重的影響到我國(guó)青少年身心健康發(fā)展。現(xiàn)實(shí)生活中，人們的道德行為往往是做給別人看的，如果進(jìn)入到虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中，就會(huì)導(dǎo)致道德人格出現(xiàn)缺失，形成雙重性格，進(jìn)而就會(huì)出現(xiàn)青少年犯罪等行為。另外，由于受到網(wǎng)絡(luò)游戲的影響，會(huì)將虛擬的人機(jī)交往代替現(xiàn)實(shí)生活中的人際交往，不利于青少年的健康成長(zhǎng)。

二、提高網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中小學(xué)德育教育質(zhì)量的主要措施

1.建立班級(jí)網(wǎng)頁(yè)，凈化網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境

校園必須要凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，從網(wǎng)上建立班級(jí)綠色網(wǎng)頁(yè)，其主要作用就是宣傳班級(jí)文化和教育學(xué)生的重要德育窗口。可以將班級(jí)網(wǎng)頁(yè)按照功能分為多個(gè)窗口，比如，班級(jí)概況、風(fēng)采展示以及教師寄語(yǔ)等窗口。在建設(shè)班級(jí)網(wǎng)頁(yè)的時(shí)候，應(yīng)該由班級(jí)全體成員共同進(jìn)行，將學(xué)生們歸納到班級(jí)綠色網(wǎng)頁(yè)建設(shè)中來，進(jìn)而可以共同進(jìn)步，增強(qiáng)師生之間的溝通。另外，班級(jí)網(wǎng)頁(yè)還可以幫助學(xué)生們開拓視野，了解世界上的新鮮事和重大國(guó)際事件。不僅能夠有效的提高學(xué)生們的求知欲，還可以增強(qiáng)他們的集體榮譽(yù)感，有利于學(xué)生們形成正確的人生觀和價(jià)值觀。

2.開辟網(wǎng)上論壇

學(xué)校應(yīng)該積極的開展德育網(wǎng)站的建設(shè)工作，利用校園電子布告欄系統(tǒng)開辟全新的德育天地。必須要定期的展開精彩活動(dòng)和網(wǎng)上服務(wù)，讓學(xué)生和教師，學(xué)生和學(xué)生之間進(jìn)行網(wǎng)上論壇研討學(xué)習(xí)體會(huì)，解決目前班級(jí)中所存在的問題，并且為班級(jí)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。學(xué)生們?cè)诰W(wǎng)上論壇進(jìn)行討論的時(shí)候可以隱去真實(shí)姓名，進(jìn)而能夠從根本上解放思想、實(shí)事求是，說出自己的心聲。進(jìn)而學(xué)校才能夠及時(shí)的發(fā)生學(xué)生們的思想問題，并且加以糾正，解決出現(xiàn)的思想問題。另外，網(wǎng)上論壇的學(xué)生思維也是非常活躍的，能夠大膽的提出問題，有利于教師改變自己教學(xué)工作中的不足和問題。

3.重視網(wǎng)絡(luò)道德教育內(nèi)容

（1）策劃主題活動(dòng)。由于每年中小學(xué)生會(huì)有比較長(zhǎng)的寒暑假，為了能夠有效的避免中小學(xué)生寒暑假中沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，學(xué)校應(yīng)該聯(lián)手社會(huì)和家庭為中小學(xué)生打造良好的氛圍，展開多項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)，比如，計(jì)算機(jī)網(wǎng)頁(yè)創(chuàng)意大賽以及動(dòng)漫制作等課外活動(dòng)，不僅能夠豐富中小學(xué)生的業(yè)余生活，還能夠提高中小學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，陶冶情操。

（2）課堂是進(jìn)行德育教育的主渠道。在進(jìn)行信息技術(shù)課程的時(shí)候，應(yīng)該做好引導(dǎo)工作，在課堂上不僅能夠鍛煉中小學(xué)生的動(dòng)手能力和學(xué)習(xí)理論知識(shí)，還可以培養(yǎng)他們正確看待網(wǎng)絡(luò)虛擬世界的態(tài)度和價(jià)值觀，其中道德觀也是其中內(nèi)容之一。

（3）學(xué)校要從管理和技術(shù)上進(jìn)行必要的約束。雖然教師不能完全的將有害信息避免與學(xué)生進(jìn)行接觸，但是可以從最大程度上將有害信息杜絕在課堂之外。所以應(yīng)該動(dòng)員所有的力量建設(shè)健康、科學(xué)的現(xiàn)代校園網(wǎng)絡(luò)教育資源。在進(jìn)行開發(fā)的時(shí)候，必須要及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問題，對(duì)其進(jìn)行更新和維護(hù)。在具備了軟件環(huán)境之后，應(yīng)該為學(xué)生們提供具有創(chuàng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，進(jìn)一步完善網(wǎng)絡(luò)教育中的學(xué)習(xí)支持服務(wù)。

4.構(gòu)建學(xué)校網(wǎng)絡(luò)德育體系

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的德育教育工作最為主要的功能就是培養(yǎng)中小學(xué)生對(duì)信息處理、分析以及判斷的能力。隨著網(wǎng)絡(luò)日益普及，目前網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)中的青少年比例與日俱增，在網(wǎng)絡(luò)中教育的干預(yù)能力比較弱，大部分都是中小學(xué)生自主選擇判斷，所以，必須要加強(qiáng)中小學(xué)生自主選擇判斷的能力，能夠辨別真?zhèn)涡畔ⅲM(jìn)而可以高效、科學(xué)的利用網(wǎng)絡(luò)更好的服務(wù)學(xué)習(xí)和生活。中小學(xué)生在使用網(wǎng)絡(luò)的時(shí)候，最終決定道德言行的就是他們自己選擇的道德，所以應(yīng)該為中小學(xué)生提供健康的文化環(huán)境，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)倫理和法制教育工作，進(jìn)而從根本上提高中小學(xué)生們的德育質(zhì)量。

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及，給教育領(lǐng)域帶來了諸多機(jī)遇和挑戰(zhàn)，中小學(xué)生德育教育工作者應(yīng)該站在時(shí)代的前沿，通過最新的知識(shí)加強(qiáng)自身，利用網(wǎng)絡(luò)實(shí)施德育教育，進(jìn)而將中小學(xué)生們培養(yǎng)成德智體美勞全面發(fā)展的青少年。

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