做一名學生喜歡的老師

嚴金燕

做一名學生喜歡的老師，上學生喜歡的課，是每個教師都追求的目標，也是我所追求的目標，在教學中，我努力用“四顆心”，嘗試著做一名學生喜歡的老師，帶給孩子們快樂的正能量，幫助他們健康成長。就個人體會而言，我有以下幾點感悟：

一、要有公正心，尊重學生

每一個學生都是一個鮮活的個體，都有著不同于別人的思想、個性和行為。做學生喜歡的老師，首先要尊重學生的差異，用赤誠的心去平等的對待每一位學生。教師對每位學生的態度要保持一致，不能以自己的好惡感情、偏袒、庇護一部分學生，鄙視、冷淡另一部分學生，要一視同仁，批評和表揚要恰到好處。學生的情況是多種多樣的，個性有不同，能力有差異，智力有高低，品行有上下，家庭情況有差距。愛聽話懂事的孩子，愛聰明伶俐的學生，這是人之常情。但是作為一名教師，如果單憑自己的感情行事，就是狹隘的偏愛，是一種不公正的做法。教師感情的傾斜，必然會引起學生的心理傾斜。學生不一定會用語言來表達對老師的意見，然而他們心里的感受是非常清楚的。即使采取一次不公平的措施，也會毀掉自己長期建立起來的公平聲譽，哪怕自己是無心的。不僅好學生需要鼓勵和贊許，差學生更需要尊重、理解和安慰，教師的一句話，可以成就一個學生，也可以毀掉一個學生。因此，在處理任何事情之前，我都會從學校、班級、學生的利益出發，以大局為重，公平、公正的處理，不讓學生受到一點委屈。

二、要有愛心，熱愛學生

教師的愛如同陽光普照大地，如同雨露滋潤萬物，熱愛學生是教師必備的道德情感，只有熱愛自己的學生，才能使教育發揮最大限度的作用。老師熱愛學生，學生才能熱愛老師，才能接受他的教育。學生是很單純的，誰喜歡他，誰為他著想，他就聽誰的。想學生所想，急學生所急，這些年來，我每當看到學生的可愛之處，喜悅之情油然而生；每當學生考試或參加什么活動取得了好成績，自己是多么的自豪和驕傲，好像那就是自己的孩子取得了成績一般。可有時，學生不聽話，做錯事的時候，我也很生氣，看到他們內疚知錯的樣子，我會松一口氣，當他們改正錯誤后，自己感到很欣慰。當送走一屆學生時，我會為了那些如愿進入好學校、讀到好專業的學生而高興，又不免為一些不能進入理想中學校的學生的前途感到憂心忡忡，擔心他們專業不好，將來找工作不容易。我熱愛我的教育事業，我愛我的學生，離開學生，我的人生價值沒法體現，他們是我實現自己人生價值的舞臺。我始終認為，學習成績不是衡量學生的唯一標準，優秀的品格、健康的心態、良好的處事能力對學生的成長才更為重要。因此，課間、課后時間我總是找機會和學生交流，參與到學生們的活動中，及時發現學生閃光點，給予肯定和表揚，增強學生的自信心，幫助學生解決面臨的困難和問題。

三、要有寬容心，肯定學生

人非圣賢，孰能無過，學生更是如此，只有心胸開闊、寬以待人，才能做一名善解人意的好教師。對人寬容，是做人的一種美德，而對孩子寬容，則不僅是美德，還是一種教育藝術。因此，在教學過程中，當學生犯錯時，我一般會從以下兩方面做：

（1）包容學生的錯誤。當學生犯了錯誤的時候，按實際情況給予寬容，為他們的錯誤行為找出合適的理由，讓他們有臺階可下，必要的時候也可以為孩子的錯誤保守秘密，從而保護孩子的自尊心。

（2）指出學生的錯誤，給予正確的引導。寬容的目的是為了更好地教育孩子，而不是置之不理，更不是包庇縱容。所以，我總是耐心的幫助學生找原因，動之以情、曉之以理，以恰當的方式幫助他們消除與老師、同學間的隔膜，化解與老師、同學的對立情緒，給他們理解與寬容，化消極為積極。

在學生做錯事后，寬容學生、肯定學生，能讓學生心懷感恩之心，更能理解老師、家長的難處，往往能取得更好的效果。

四、要有事業心，提高素質

蘇霍姆林斯基說：能力只有由能力來培養，志向只有由志向來培養，才干只有由才干來培養。培養具有創新精神和實踐能力的跨世紀人才，首先必須有一批忠誠教育事業、愛崗敬業、知識廣博、治學嚴謹、創新進取的師資隊伍。素質教育中素質的實質是社會發展對教育培養人才的要求，歸根到底又是對教師的要求。只有高素質的教師，才能有力推進素質教育；只有具有創新意識和創新精神的教師，才能不斷地改進教學方法，培養學生的創造能力。做學生喜歡的老師，要有終身的學習信念、嚴謹的治學態度、扎實的專業知識儲備和靈活的教學方法。德才兼備，才會成為學生的表率、榜樣和楷模，才能讓學生對老師由衷的產生敬佩之情。因此，每一次課前后課后，我總是做好充足的備課和總結，及時掌握學生的思想動向，站在學生的角度思考問題，在教育活動中做到有的放矢，贏得學生的信任與尊敬。在充分備課的基礎上，我每天都會面帶微笑走進課堂，微笑地面對學生，然后盡量生動活潑、機智幽默地授課。受我的感染，學生也在快樂中學習，不再覺得理科的課是那么枯燥無味，于是主動、認真地接受知識。

善待每一個學生，做學生喜歡的教師，才能真正實現自己的最大價值。在以后的工作中，我會繼續努力實現著自己的目標：做一名學生喜歡的老師。我相信，只要用公正心、愛心、寬容心、事業心關心對待學生，就一定會得到學生由衷地喜愛。

我驕傲，因為我是一名老師，哺育祖國園丁，為國輸送棟梁之材，我將以此為榮，不懈奮斗！