在一所小學里美麗一生

許艷紅

這天上課時，林若瑜突然問：“許老師，您是不是帶完我們這一屆學生就又要從一年級開始帶起？”我笑著點點頭。她“噢”了一聲，又說：“老師，我覺得你的生活好無味，周而復始，送完一屆又一屆，一點意思也沒有。”我一下子愣住了，想不到她會這樣說。

仔細想想，也是，工作十五年，林若瑜他們已是我帶的第三屆學生，而再有一個多月，他們就又要畢業了。這中間除了幾年前休產假的半年以外，我的其余時間都是在這所小學里度過的。

于是，我對她說：“老師和你想的可不一樣。我覺得這種生活很開心，送走了你們，我會遇到另外一批可愛的學生，會和他們成為朋友，陪伴他們五年。看著他們從幼稚走向懂事，目睹一個個生命的精彩蛻變，你覺得老師這樣的生活沒有趣味嗎？”林若瑜笑了，眼睛弓成了一彎新月。

“老師，我們還能來看你嗎？”“當然可以呀，老師歡迎你們隨時回母校來看看。老師以前的很多學生在畢業離校后，都會利用閑暇時間回來學校玩。當然，現在聯系的方式很多，即便想念也不一定非要親自見面，只要你們以后能想起我們的校園，想起我們的老師、同學，想起我們在一起度過的這段美好歲月，老師就心滿意足了。老師也感謝你們在小學的這五年，給老師帶來的各種快樂。”

說這話時，我忽然感到眼睛有些發澀。回想這些孩子剛來時，總像天使一般圍著你。有的像機靈的麻雀，頑皮地瞅著你；有的像緩慢開放的含羞草，但卻分明是一處可以讓你慢慢欣賞的風景；有的則像一陣風就吹過了，留你在原處時不時地遐想。而有一天，當這些雀兒、草兒、風兒在某個你不曾料想的時刻，突然一起在你面前出現時，你會感到有一些兒眩暈。

前幾天，我看到學生澤榮的作文中有個奇特的句子：“我掉了兩顆牙，我把它當做種子，種在了春天。”我從內心里感覺到喜歡！我告訴孩子們，我批改你們的作業時最開心，只要你們用心去寫。在那一刻，我猛然覺得，和這群孩子在一起，我真的很開心。

我想起辦公室的一位大姐，五十歲了，一直愛好寫作，也偶有些小詩、散文見諸報端。當她寫完一段之后，總要大聲讀出來，深情并茂，搖頭晃腦，自我陶醉不已。每到這個時候，無論她寫得好不好，朗誦得到不到位，我們都會報以熱烈的掌聲。此時，大姐一定是滿臉笑容，雙眸明亮，全然忘卻了自己的年齡，仿佛一個二十來歲的少女，沉浸在自己的小世界里，享受著獨有的快樂。

我的父親，一生生活在淄河邊的馬蓮臺，勞作之余最大的愛好就是釣魚。以前，父親釣魚是為生活所迫，現在條件好了，他依然興趣不減，不管天晴下雨，總要拿著釣竿去逛一圈才心滿意足。

后來，父親釣到魚后也不再拿回家，直接就倒進了放生池里。為此，父親還總結出了一句“新詞”，叫“釣勝于魚”——他是在享受釣魚帶來的快樂，是樂在其中啊。

《論語》有言：“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。”生活在這個世界上，每個人都會有自己的棲止方式，會經歷不同的悲喜。目睹一個個孩子從生疏走向熟悉，再從我們眼前離開，這就是我的工作，也是我的生活，是我生命的棲止方式。

所以，我就在這樣的一所小學里，周而復始，美麗一生吧。