王小琴
摘 要
合唱藝術是歌劇產生之后的一種藝術表現形式,現在合唱藝術已經逐漸走入大眾的生活視線。鋼琴伴奏與合唱具有密切關聯性,鋼琴伴奏在合唱的前奏中起到了中更要了重要的提示作用,鋼琴伴奏合唱團的成員在演奏中產生共鳴,也體現了鋼琴伴奏在合唱藝術的價值。本文主要是探討鋼琴在合唱伴奏中的價值體現,為鋼琴合唱伴奏的藝術價值研究提供參考借鑒價值。
【關鍵詞】鋼琴;合唱;伴奏
近幾年,隨著音樂藝術的輝煌發展,歌劇逐漸出現在人的生活中,歌劇的出現推動了伴奏合唱的出現,現在伴奏合唱已經逐漸成為歌劇音樂的重要組成部分。合唱就是指多個聲部的人,集體參與演唱,可以有伴奏,也可以沒有伴奏,一般情況下,正式場合的合唱都會有多種樂器做為伴奏,伴奏與參與合唱的人在音樂上必須達到高度的統一,這是普及性最強、參與程度最廣的演出形式。合唱的主要是表現人的集體聲音,能夠在最大程度的表現出人的情感,激發聽眾的情感共鳴。在合唱中應用鋼琴做為伴奏,增強鋼琴演奏者與合唱成員的共鳴,體現高深的藝術價值,增添合唱的音樂欣賞性。
1 鋼琴伴奏在合唱不同階段的作用
1.1 鋼琴在合唱的前奏中的作用
鋼琴在合唱表演之前,鋼琴的伴奏做為前奏出現,對合唱表演具有提示的作用。合唱是一種集體的延長項目,在不同的聲部,有不同年齡段,不同性別的人擔任。因為在合唱演出中的人員較多,演唱的技巧和水平不同,所以在演奏前,用鋼琴做為前奏,對其他樂器的演奏時以及合唱團的人起到提示的作用。在合唱中僅僅只靠指揮一個人管理,具又很大的難度,鋼琴在其中發揮輔助管理的作用。一般情況下,不影響合唱的效果,鋼琴會做為前奏出現,具有控制節奏和提示速度的作用。針對不同合唱的人群要有不同的管理作用。比如,合唱團的成員大部分是孩子的情況下,因為年齡的原因,在合唱中會出現對節奏把握不準,越唱越快,鋼琴的作用就只控制音樂的速度和節奏。如果合唱團的成員是老年人,在演出時也會出現一些問題,老年人的節奏較慢,在演出時容易加入自己的個人的情感特色,與音樂本身不符合。所以鋼琴演奏者對于前奏的把握非常重要,樂師在演奏時不僅僅把自己把自己合唱團樂師成員,更要注重體現出鋼琴的引導作用。鋼琴演奏師在演出前要根據樂曲的風格來確定表演的前奏,把握音樂的節奏與風格。所以鋼琴在演奏時對成員具有情緒的提示作用。
1.2 鋼琴在合唱的間奏中的作用
一般情況下,樂曲在高潮部分或者在情感轉折的地方,都需要連接部分,使得音樂更加婉轉動聽。比如在演奏《菊花臺》這部作品時,因為這是混合聲部的作品,這部作品的間奏也是整個曲子中連接高潮的部分。做品的節奏不在不斷地向前遞進,由降E調逐漸轉到F調上,間奏的逐漸提高,在聲部上的轉換,不是任意樂器都能做到的。鋼琴具有比較廣的音域范圍,這樣才能提現出間奏的變化,增強了合唱團人員的共鳴,在演唱時能感受到音樂的強大變現力。比如在混聲部的作品《在燦爛陽光下》中,第一段的音樂與中間部分的而音樂具有明顯的對比,在第一部分的音樂中,主要是講述性、贊美性的,在后半部分變成積極主動的,慷慨激昂的形式。所以間奏在中間起到的是連接作用,要把握好歌曲的速度以及情感。間奏中層層遞進的作用可以表現出音樂的連貫性。
1.3 鋼琴在合唱的未走中的作用
鋼琴在合唱的尾奏中也具有很強大的作用。尾奏是在歌曲的結束環節出現的,所以很多人不注重尾奏,的那是一首歌取得完成必須要有始有終,如果尾奏處理不好會影響整場音樂發揮得效果,破壞之前表演創造的氣氛。尾奏部分并不是子歌曲中多余的部分或者畫蛇添足的部分,而是對作品的延續,有利于情感的抒發和延續。比如在混合上作品《黃水謠》中的尾奏,每一個節奏都表現了妻離子散、顛沛流離生活的動蕩和悲情,如果去掉尾奏部分,則這部作品失去很大的藝術價值。
2 鋼琴在合唱伴奏中的價值體現
2.1 鋼琴伴奏在合唱藝術中具有重要的藝術價值
鋼琴作為伴奏,一方面增強了合唱表演的音樂審美性,另一方面鋼琴在演奏中體現鋼琴的特色。鋼琴演奏家在演奏之前,需要仔細研究音樂,結合自身的理解演奏音樂,渲染情緒,引起合唱團成員的共鳴,使得演出效果更具有欣賞性。鋼琴作為伴奏與合唱團的認識功能結合,實際上是鋼琴演奏家與合唱團在音樂聲產生共鳴,把鋼琴融入到合唱之中,在合唱中體現鋼琴音色的美感。所以,鋼琴伴奏在合唱中具有重要的藝術價值。
2.2 鋼琴在合唱伴奏中的實用價值
鋼琴這種樂器畢竟可以做為伴奏,還可以做為獨奏的形式進行演出。鋼琴伴奏在一定程度上拓寬了鋼琴演奏師的事業和選擇。鋼琴演奏既滿足了人們對音樂的追求,也能對合唱演奏時更加完美的展現合成的聲音。在音樂的教學中,鋼琴伴奏作為一種重要的藝術變現形式出現,在合唱表演中,運用鋼琴作為伴奏,有利于渲染情緒,促進感情的升華。鋼琴伴奏具有很強的實用價值,現在許多小以及小初中,都要用鋼琴作為伴奏,激發和提高學生學習音樂的興趣,有利于提高對音樂的應變能力。
2.3 鋼琴在合唱伴奏中的地位表現
鋼琴在合唱中以伴奏的形式出現,增強了伴奏的旋律性,促進曲子更加線條化、立體化。比如在《黃河大合唱》中,鋼琴伴奏除了表現主旋律以外,還表現了多部輪進行演唱,在《黃河大合唱》中,男聲部與女聲部論題延長,鋼琴作為伴奏都有一定的體現,在和聲中表現了復調的旋律。在合唱的過程中,鋼琴伴奏應該積極表現復調旋律,顯得旋律更加完美,體現了音程的跨度。鋼琴做為伴奏,有效的調動演唱者的情緒,烘托背景效果。對于作品中的情感具有一定的描述作用,增強了演奏的的寄走,為合唱的情緒發揮奠定了一定的基礎。鋼琴做為伴奏在一定程度上對人聲具有一定的補充作用。
綜上所述,鋼琴在合唱伴奏中實現了音樂節奏和強度的良好把控,鋼琴伴奏實現了合唱伴奏與合唱人聲的完美結合,彌補了演奏空白。由于不同音樂作品的風格差異,鋼琴伴奏應深入音樂作品創作背景,最大程度把控伴奏節奏,從而實現鋼琴在合唱伴奏中的藝術價值,將音樂合唱表演推向演奏巔峰,給觀眾帶去一場華麗驚艷的聽覺盛宴。
參考文獻
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