生物有效解題策略探析オ

王海琴

生物作為高考必考的一門學科，在很多學生看來生物課相對于文科類學科是較難的所以，有的學生便會對生物產生厭學或者恐懼的現象其實，當我們真正的掌握了生物的相關解題思路及技巧，生物便會變得簡單易學，從而整體上提升學生的生物成績下面，筆者將對一些常見的并且有效的解題方法進行闡述

一、生物解題策略

1排除法

當學生在做生物題目的時候，他們總會遇到答案不確定的情況那么面對這樣的問題，老師在這個時候便可以教學生如何使用排除法來進行在短時間內實現正確解題的目的特別是在學生在考試的時候，由于考試時間限制，學生是不可能在一道選擇題上浪費太多的時間的，這就要求學生在保證答案正確的情況下快速完成解題這個時候，排除法便可以派上用場例如：當有一個這樣的生物選擇題：在植物細胞里，大量生成ATP的是（）A高爾基體、B葉綠體、C線粒體、D核糖體在看到這個題目時，我們首先就可以排除D，因為它根本就不產生ATPA選項活動的時候還要消耗ATPB選項只能產生少量的ATP，而且必須要在光合作用下那么，剩下的答案只能選擇C線粒體了這樣做，既節省時間又保證了做題的正確性

2正向推理法

一般而言，高中的學生在學習高中生物之前對生物這門課程便有了一定的了解，因為，我們在初中的時候也開設生物這門課程再加上學生在高中生物課程中學習到的生物知識，正向的推理法便可以在很大程度上幫助學生成功完成生物解題的任務但是，如果學生的生物知識學的不夠扎實，知識掌握的不夠牢固的話那么，這種正向推理的方法對這樣的學生而言并不能達到解題正確又省時的目的因為，這種方法要求學生生物知識要掌握得較為扎實才能夠更好地給出正確答案

3逆向推理法

什么是逆向推理法，逆向推理法更多的指從問題的結果出發，分析多個結果，找出事物之間的聯系，給出正確答案，在做高中生物題的時候我們可以將這種方法運用到選擇題中，高中生物不像物理那樣屬于純理科的學科，在做一些理論推斷的選擇題時，我們可以根據題目的多個選項，分析其中的關系和邏輯，找出正確答案尤其適用于包含信息量大的題目

例刺激某一個神經元引起后一個神經元興奮當給與某種藥物后，再刺激同一個神經元，發現神經沖動的傳遞被阻斷，但檢測到突觸間隙中神經遞質的量與給與藥物之前相同這是由于該藥物

A抑制了突觸小體中遞質的合成

B抑制了突觸后膜的功能

C與遞質的化學結構完全相同

D抑制了突觸前膜遞質的釋放

解析因為給藥后，神經沖動的傳遞被阻斷，考慮突觸的結構和功能，突觸前膜釋放遞質與突出后膜上的受體相結合，因檢測到遞質的量與給與藥物之前相同，所以遞質的合成與釋放均正常答案：B

二、高中生物有效解題策略的強化

1牢記基礎知識

想要牢固掌握一門學問并且熟練運用它，都要從打好基礎做起，就像蓋房子，先從打地基開始，如果地基不穩，房子是蓋不高的，也沒有安全保障，高中生物學的知識點分布比較零碎，想要全面掌握，必須從基礎開始學習，畢竟，只有把基礎知識學好了，記牢了，才能進行解題策略的探討與思考，不管是多么偉大的人物取得了多大的成績都是要從基礎做起，如果作家連基礎的讀寫能力也沒有，不可能會寫出作品，畫家連基本的物體結構和色彩基礎也沒有怎么會創造偉大的藝術品，學習生物的時候也是如此，不要妄想一步登天，要一步一個腳印，如果連基因、染色體的基本結構都不懂，怎么會理解課本上豌豆雜交定律演示實驗，最基本的知識里往往包含著最本質的規律，只有牢固掌握基本知識，才能發散思維，舉一反三，同時我們要做到課前預習、上課時認真聽講、課后復習，適當做一些習題加以輔助，從而使基礎知識得以牢固掌握

2加強解題策略的積累

知識的學習永無止境，需要我們不斷地鞏固和練習，既使掌握了生物的基本知識和了解解題方法，對于解決其他各種復雜的題目來說也還是不夠的，我們必須大量地練習，在解題中驗證我們所學的解題方法和基礎知識，同時不斷思考，面對新的問題，找出新的解決方法，從而攻克一個個難題，這將是一個非常有趣的學習過程，當然我們遇到特殊問題要特殊對待，不要過于教條主義，答案有時也可以是多種的，在學習的過程要注意加強同學之間的交流，相互學習，當我們通過大量的練習之后，就會達到質的變化解題思路會變得開闊，解題的速度也會變快

3不斷探索新的解題策略

時代在不斷變化，高考的試題也在推陳出新，根據近年來高考試題分析，生物題型也在逐漸變化之中，更加貼近實際生活，很多解題的方法也不再適應現有的變化，因此就需要我們積極創造新的解題策略，創新是進步的靈魂，同時也不要完全拋棄舊的解題策略，應該取其精華，去其糟粕，將不適應的部分加以調整，再在實際中反復驗證另外，有效的生物解題策略和方法還有正推反推同時應用法、綜合分析法等，這兩種方法主要應用在大型綜合題中，占據著重要的地位，在日常學習中需要注意對這方面的積累

總之，技巧只是強化我們所學知識的工具，運用得當會提高我們的學習效率，在本文中簡要敘述了高中生物的解題策略，包括排除法、正向推理法、逆向推理法，希望學生能更快、更優地解決考試中的生物題，取得優秀的學習成績