班組“三入創新法”“時時創新，事事創新”

錢冰

摘 要： 作為企業組織細胞的班組，是完成和落實生產指標。生產任務的基本單位，也是在生產管理同時執行最終生產的目的地。因此，打造具有高素質和戰斗力的企業員工隊伍，就必須將“三入創新法”融入到基層班組凝聚力和建設執行能力的加強中，只有這樣，才可以更好的將班組管理水平提高。

關鍵詞：三入創新法 班組 創新

中圖分類號：F23 文獻標識碼：A 文章編號：1003-9082（2016）07-0101-01

針對近年來企業班組建設中存在的問題和管理難點，如班組管理效能難以實現最大化、班組員工隊伍素質參差不齊等，經過調研分析，結合基層班組建設特點，提出班組建設“三入創新法”模式?！叭雱撔路ā蹦Ｊ郊醋裱耄喝胙?，入心，入行的實施原則，抓好“四項建設”，搭建“三項機制”，營造比、學、趕、幫、超的氛圍，有效提升班組管理人員的領導力，提高班組管理效能。

實施原則

“三入創新法”就是圍繞“安全、效益、服務”中心，采取“入眼、入心、入行”的方法，改造和研發生產工具。入眼就是記錄工作中遇到的一些困難和問題；入心就是經過思考，形成解決問題的方法；入行就是動手制作創新產品。在此基礎上，企業的班組在建設過程中，應該機密的圍繞著生產經營中心工作進行，從而達到企業效益的最大化目標。

實施步驟

實施步驟需要將企業發展作為戰略目標，通過層層分解落實到具體的崗位、班組、以及員工自身，使企業內的班組員工在工作過程中，做到有指標、有方向、有目標，才能有效的支撐班組完成各項任務。具體實施步驟為：問題發現，思考討論，制定措施，改進研發

實施形式

高度重視班組建設，加強班組戰斗力，就需要依靠“三入創新法”模式的實踐應用，具體實施辦法有：

現場型：深入工作現場，發現問題，研發實用工器具，解決問題。

案例型：深入學習事故案例，提出防范方法，制作創新產品，有效的避免類似事故發生。

借鑒型：針對生產生活中遇到的其它問題，借鑒時代先進技術，經過改造和創新技術解決問題。

實施周期

“三入創新法”貫穿在班組日常生產生活全過程，采取每項工作總結制，一周討論制，一月交流制，一季評比制。

“三入創新法”實施流程

作為班組改革創新方法的“三入創新法”， 圍繞發展戰略全局，抓好頂層謀劃，不斷優化班組建設機制。為了使班組建設與企業發展緊密結合，提高班組工作生產能力，需要明確班組在建設中的建設內容、建設目標、建設方法以及班組建設發展要求。具體實施流程為：

問題發現：通過生產實踐，發現工作中存在的問題，通過學習案例，查找出現問題的原因。

思考討論：針對生產發展存在的問題，開展討論交流，提出各自的想法，集中班組成員的智慧進行交流溝通。

制定措施：科學分析和評價創新方法，形成創新改進理念，制定具體的改進措施和方案。

改進研發：通過改造和創新生產工器具，形成具體研發產品，在實踐中使用驗證和持續改進，達到提高安全保障，增加勞動效率，提升優質服務的目的。

班組建設的需要堅持傳幫帶機制，在繼承和發揚科學作風的基礎上，搭建班組改革創新的實踐平臺，通過將工作經驗和創新成果作為班組建設的基礎，推動職工間經驗共享和知識交流。

（一）問題入眼，就是動腦，在實際工作中總會遇到一些困難和難題記錄下來。班組成員在交流中共同進步，將班組打造成為創新創效的陣地、素質提升的課堂、攻堅克難的堡壘、科學管理的基礎、完成任務的戰場、和諧溫馨的小家。圍繞生產經營的管理工作，開展班組比、學、趕、幫、超的氛圍，促進班組及企業的優秀員工，為企業班組標桿的培養儲備后備力量。

（二）方法入心，就是用心，把解決實際問題的方法利用頭腦風暴法想出來，在解決問題中，現在采取的方法有什么缺點，在安全上有什么風險，在效率上有什么不足，在人財物上有什么浪費，在環保上有什么影響。用心去想有沒有更好的辦法。

（三）創新入行，就是制作，把想出來的辦法做出來，辦法想出來了，就要制作一定的工具，制定一定的措施，進行實際對比，提高效率，降低安全風險。

確保“三入創新法”班組改革創新方法的實施和發展建設，企業員工還要以企業文化建設為本，在抓好班組建設的基礎上，結合優化班組建設內涵的同時.圍繞促進管理的提升，抓好班組的創新?！叭雱撔路ā钡膭撔履Ｊ酵ㄟ^不斷優化班組建設形式，提升生產要求，并把班組建設作為提升管理的重要內容。開展班組長的業務水平，提高班組效率，提升企業員工的戰略執行力。班組建設核心，將班組長隊伍的發展建設當做班組建設發展的關鍵，在“三入創新法”模式運用中，加強思想素質的提高，加強業務能力以及管理水平的提升，培養班組發展建設的創新意識和改革發展目標。