湯顯祖人生的啟示
湯顯祖青年時(shí)期就聲名鵲起,14歲(虛歲)入縣學(xué),21歲中舉,是令人矚目的青年才俊。他的人生規(guī)劃與成長(zhǎng)過程,和傳統(tǒng)世家或富家的子弟差不多,讀圣賢書,科舉入仕,光宗耀祖。同時(shí)他從13歲開始,就隨陽(yáng)明學(xué)的泰州學(xué)派大師羅汝芳學(xué)習(xí)心性之學(xué),探索人生意義與道德真理,奠定了自我本身的道德規(guī)矩,影響了他后來(lái)的出處進(jìn)退及做人處事的方式。他于1571年(22歲)及1574年(25歲)兩次赴京會(huì)試,雖然未中進(jìn)士,但仍是意氣風(fēng)發(fā),于26歲那年出版詩(shī)集《紅泉逸草》,不減成功立業(yè)的壯志豪情。
1577年,湯顯祖第三次進(jìn)京會(huì)試,面臨了他一生副業(yè)前途的最大抉擇。此時(shí)的首輔大學(xué)士張居正為了安排自己兒子及第,企圖羅致一批青年才俊,納入“自己人”的小圈子,以便鞏固日后的統(tǒng)治架構(gòu),也為兒子的政治前途建立后援基礎(chǔ),更為迫切的是,張居正身為首相,子弟高中科舉,難免瓜田李下,讓人懷疑有營(yíng)私舞弊之嫌。結(jié)納前來(lái)趕考的天下名士,一來(lái)顯示自己禮賢下士,二來(lái)可把應(yīng)考的精英收在自己旗下,三來(lái)又能陪襯出自己兒子這一榜都是高才士,讓天下人無(wú)話可說(shuō)。張居正羅致的就有湯顯祖及其好友沈懋學(xué),顯祖拒絕了邀請(qǐng),而沈懋學(xué)則成了相府貴客。放榜的結(jié)果是,顯祖名落孫山,沈懋學(xué)狀元及第,張居正的次子嗣修榜眼,一甲第二名。這段經(jīng)歷,對(duì)湯顯祖當(dāng)然是打擊,但同時(shí)也是重要的人生啟示。為了維護(hù)自己的主體尊嚴(yán),難免要付出沉重代價(jià),嘗到苦果。
又過了三年,到了1580年,湯顯祖四度進(jìn)京會(huì)試。張居正的三兒懋修也參加這次會(huì)試,又來(lái)邀請(qǐng)顯祖了,而且一再到旅邸來(lái)拜訪。張府再三垂青,禮數(shù)不可謂薄,然而顯祖卻“報(bào)謁不遇”,避開接觸的機(jī)會(huì)。根據(jù)鄒迪光的《湯義仍先生傳》,張府再次羅致,“復(fù)啖以巍甲”,而湯顯祖不但不應(yīng),還說(shuō)了“吾不敢從處女子失身也”這樣的話,標(biāo)榜了自己人格的清高。這一次放榜,顯祖仍舊落第,張懋修以一甲一名賜進(jìn)士及第,獨(dú)占鰲頭,榮登狀元高位。張居正的長(zhǎng)子敬修也榜上有名,同登進(jìn)士之列。
張家第二代在三年之間,一門三進(jìn)士,還包括了一名榜眼,一名狀元。當(dāng)時(shí)人懾于張居正的威勢(shì),眾口緊固。有記載說(shuō),出現(xiàn)了匿名揭帖,是首打油詩(shī):“狀元榜眼姓俱張,未必文星照楚邦。若是相公堅(jiān)不去,六郎還作探花郎?!背睿笍埦诱呛苯耆?;標(biāo)舉六郎,是因?yàn)閺埦诱淖?、五子,一個(gè)襲陰,一為武職,都已飛黃騰達(dá),只剩老六了。
然而,當(dāng)張居正在1582年死后,一年之間張氏便遭抄家慘禍,第二代的功名全遭剝奪,輿論也就不留情面了?!度f(wàn)歷野獲編》說(shuō):“今上庚辰(1580)科狀元張橘修為首揆江陵公子。人謂乃父手撰策問,因以進(jìn)呈。后被劾削籍,人皆云然。”湯顯祖在張家遭殃之時(shí),即1583年陰歷三月,中了進(jìn)士。次月,萬(wàn)歷皇帝就派員查抄了張家,敲骨吸髓,逼得老大張敬修上吊而死,也引得顯祖感嘆:“假令予以依附起,不以依附敗乎!”
政治的翻云覆雨,官場(chǎng)的拉幫結(jié)派,斗爭(zhēng)的傾軋陷害,人情的冷暖炎涼,給湯顯祖極大的刺激與教訓(xùn),使他做出了堅(jiān)守一生的選擇:為了保存自我人格的純凈,“不如掩門自貞”。他“掩門自貞”的方式,就是任無(wú)關(guān)緊要的閑職,先任南京太常寺博士、南京詹事府主簿,繼任南京禮部祠祭司主事,共八年之久,閉門讀書,同時(shí)從事詩(shī)文的創(chuàng)作。
到了1591年,他對(duì)官場(chǎng)的齷齪貪黷再也看不下去,忍無(wú)可忍,打開了虛掩的門,上了轟動(dòng)一時(shí)的《論輔臣科臣疏》,批評(píng)時(shí)政。接著就遭到貶竄,發(fā)配到雷州半島的徐聞,也就是蘇東坡貶謫海南時(shí)慨嘆“青山一發(fā)是中原”之地。在這天涯海角的荒陬,顯祖遇到了流放到此的張居正次子嗣修,也就是1577年的榜眼,十四五年前不愿意巴結(jié)的貴胄公子。同是天涯淪落人,因此“握語(yǔ)雷陽(yáng),風(fēng)趣殊苦”,不但讓顯祖感到仕途險(xiǎn)惡,甚且覺得人生如夢(mèng),世事荒誕無(wú)常。
由于朝中有人斡旋,湯顯祖得以離開貶所,于1593年到浙江遂昌任知縣。他在這個(gè)浙江山區(qū)“最稱僻瘠”、連城墻都修不起的小縣,一待就是六年,不得升遷。最后他拋棄了形同雞肋的官位,在1598年春,不待上級(jí)批準(zhǔn),上了辭呈,甘冒“擅離職守”的風(fēng)險(xiǎn),效法陶淵明,“彭澤孤舟一賦歸”,回到了老家的臨川,在城里構(gòu)筑了玉茗堂。就在這一年,顯祖49歲,完成了《牡丹亭》的寫作。
《牡丹亭》的文化啟示
借著《牡丹亭》第一句〈標(biāo)目〉,湯顯祖提要鉤玄,說(shuō)明他的創(chuàng)作動(dòng)機(jī)及旨意,更鋪敘了他創(chuàng)作時(shí)的心境,是對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的失望,對(duì)人生道路坎坷感到無(wú)奈。他坐在玉茗堂,朝朝暮暮,做什么呢?就是創(chuàng)作《牡丹亭》,希望通過藝術(shù)想象的投射,展現(xiàn)另一種的美好世界:忙處拋人間處住,百計(jì)思量,沒個(gè)為歡處。白日消磨腸斷句,世間只有情難訴。玉茗堂前朝復(fù)暮,紅燭迎人,俊得江山助。但是相思莫相負(fù),牡丹亭上三生路。
我在《湯顯祖與晚明文化》(臺(tái)北:允晨,1995年)書中指出:“這里展示的無(wú)奈心境是很突出的,而且正是因?yàn)闊o(wú)奈,才借著文學(xué)藝術(shù)的想象來(lái)排遣,來(lái)穩(wěn)定他不平靜的心理狀態(tài)。顯祖希望借著對(duì)‘情的描繪,創(chuàng)造一個(gè)真摯的理想世界,以美好想象的升華取代人世真實(shí)的齷齪。他筆下的杜麗娘就是‘情之至的化身,也是他藝術(shù)想象所能推展的極致。假如藝術(shù)想象是心理實(shí)存的投射,則想象的美好世界或許也有其超越的真實(shí)性,那么,杜麗娘的創(chuàng)造就不只是羅汝芳批評(píng)的‘泮渙悲歌,而是與‘性命意義有關(guān),趨近于不朽的追求了。”
《牡丹亭》能夠給人強(qiáng)烈的感染,最主要的力量,來(lái)自作者對(duì)人類追求自由、幸福、理想的執(zhí)著與謳歌,而非由于劇本辭藻華美,更不是才子佳人屢經(jīng)波折而終能團(tuán)圓的曲折情節(jié)。才子佳人大團(tuán)圓這類情節(jié),在明清傳奇中很多,有的更為曲折離奇,花樣翻新,并不令人感動(dòng)?!赌档ねぁ纷鳛槿祟愇幕z產(chǎn),最重要的啟示是,人要追求幸福,要認(rèn)識(shí)自我主體,要為了理想不惜身家性命,不畏生死的考驗(yàn)。
湯顯祖塑造了一個(gè)光輝亮麗的杜麗娘,她百折不撓,堅(jiān)定不渝,不畏艱難險(xiǎn)阻。在她身上,我們同時(shí)看到了顯祖對(duì)人性光輝的信念,看到心性之學(xué)的“赤子良知”如何綻放在春光明媚的想象世界。顯祖一生所堅(jiān)守的人格尊嚴(yán),抵拒濁世污染的“掩門自貞”,捍衛(wèi)真理、不畏強(qiáng)權(quán)的抗疏行動(dòng),以及掛冠求去、歸隱田園,都與杜麗娘的“情之至”一脈相通。
長(zhǎng)期以來(lái),婦女是最受《牡丹亭》感染的讀者與觀眾。杜麗娘的世間處境,展現(xiàn)了明清婦女共同經(jīng)歷的心理挫折及對(duì)人生幸福的憧憬。她令明清閨閣中人感動(dòng),不但因?yàn)樗侣读藘?nèi)心的情懷與對(duì)幸福的憧憬,還敢于起而行,走入夢(mèng)的世界,去追求夢(mèng)中情人,去實(shí)現(xiàn)她對(duì)幸福與快樂的向往。夢(mèng)醒之后,她并不甘心放棄理想,還要去“尋夢(mèng)”,還把自己的生命投入理想愛情的追索,為“情”而死,而且“雖九死而未悔”,在冥界也不曾忘情,終能因情癡而沖破生死界限,還魂復(fù)生,實(shí)現(xiàn)了理想的幸福,與夢(mèng)中情人結(jié)合。
對(duì)明清婦女來(lái)說(shuō),杜麗娘的還魂情節(jié)當(dāng)然是不實(shí)際的,無(wú)法模仿。但杜麗娘的執(zhí)著與百折不撓的信念,卻是當(dāng)時(shí)婦女內(nèi)心向往的最鮮亮榜樣。社會(huì)環(huán)境不容納,道德規(guī)范不允許,但婦女的內(nèi)心世界里,幸福的想象卻可以翱翔,可以像湯顯祖筆下的杜麗娘那樣去經(jīng)歷美好的憧憬。“但是相思莫相負(fù),牡丹亭上三生路”,就算此生無(wú)法得到,或許,還有來(lái)生吧?
湯顯祖在塑造杜麗娘角色時(shí),除了考慮到當(dāng)時(shí)的婦女社會(huì)處境,還想到自己一生所處的時(shí)代困境。現(xiàn)實(shí)中有太多的壓制與桎梏,有太多悲慘與不平,只有通過意識(shí)的拓展,通過想象世界里的追求,才能在夢(mèng)中實(shí)現(xiàn)理想的幸福。這是不是緣木求魚,這是不是自相矛盾?這到底是不是完全的虛幻與自欺?還是在真幻之間追索一條未來(lái)的道路?湯顯祖在《牡丹亭還魂記題詞》中,這樣說(shuō)過:“人世之事,非人世所可盡。自非通人,恒以理相格耳。第云理之所必?zé)o,安知情之所必有耶?!?/p>
藝術(shù)的理想,使他看到了青春亮麗的未來(lái),為了筑一條路,他寫了《牡丹亭》。
鄭培凱,臺(tái)灣大學(xué)外文系畢業(yè),耶魯大學(xué)歷史學(xué)、哲學(xué)博士。曾任教于紐約州立大學(xué)、耶魯大學(xué)、佩斯大學(xué)?,F(xiàn)為香港城市大學(xué)中國(guó)文化中心主任、教授。