做兒童心靈世界的守望者

新課程改革以來，“從兒童出發”逐漸成為品德課教師所堅守的教學立場。品德課程強調以兒童生活為基礎，珍視兒童生活的價值。這要求我們時時以兒童立場觀照教學，不斷深化對兒童世界的理解，真正作到尊重兒童，發展兒童。

兒童立場是走進孩子心靈世界的路標。只有走進兒童的世界，尊重兒童的主體價值，我們才能知道“兒童是誰”；更要用心探尋，關注每一個兒童的成長需求，我們才能成為兒童心靈世界的守望者，引領兒童順性成長，走向美好的未來。

在此，我們編選了三位教師對兒童世界的理解和探尋，希望能引發大家更多的思考。