高職院校畢業生就業現狀分析

郭薩薩

【摘 要】本文是筆者根據自己的教學實踐和經驗來分析高職院校畢業生就業現狀的，當前畢業生們面臨的就業問題主要有：就業壓力大、工資水平低、跳槽現象多、集中在大城市等。為了更好的解決就業問題，筆者提出了以下幾點對策：加大投入，改善教學條件；校企合作，拓寬就業途徑；自主創業，緩解就業壓力；回鄉就業，分流就業人群等。希望筆者的觀點和看法能起到拋磚引玉的作用。

【關鍵詞】高職院校；畢業生；就業現狀；策略分析

高職院校為國家和社會培養了一些專業性強的技術型人才，這對促進地方經濟發展和社會發展起著重要的作用。但是近年來，隨著各大學、各高職院校的擴招，學生們的就業越來越難，而這些學生能否就業直接關系到社會的穩定和家庭的和睦，為此，筆者將根據自己的教學實踐和經驗來分析一下當前高職院校學生們的就業現狀。

一、高職院校畢業生就業現狀分析

1.就業壓力大

根據官方數據顯示，近兩年我國高職院校的畢業生已突破250萬大關，并且還將繼續呈現遞增的趨勢。但是我國現階段并沒有過多的崗位來滿足這些畢業生的就業需求，這樣以來，畢業生的人數和就業崗位就出現了矛盾，這在很大程度就增加了畢業生的就業難度。

2.工資水平低

大部分高職院校的畢業生還是比較喜歡事業單位的，但是就算進了事業單位工資水平也不是很高，大約在1600到2000左右，另外事業單位的學歷門檻比較高，一般的學生根本進不去，所以大部分的學生們還是選擇去一些企業上班。就算去企業上班也是選擇的一些小型的私人企業，這些企業效益比較差，根本沒有太大的發展空間，學生們剛開始工作的時候，基本平均工資在1800左右，這個水平代表了大多數的二線城市，北京、上海、廣州還是比較高的，但也只是個例。

3.跳槽現象多

為了了解跳槽這一現象，筆者專門對我們班的40名學生進行了問卷調查，從調查結果中發現，這40個人中只有7名畢業生沒有換過工作，有13名畢業生換過兩次工作，剩下的畢業生都是換過兩次以上的，更有甚至，在一年內換了四次工作。頻繁的跳槽可能能積累一些表面的工作經驗，但是也會使用人單位產生懷疑。所以，畢業生在跳槽時要綜合考慮一下，看看到底是否需要頻繁的換工作。

4.集中大城市

在問卷調查中發現，很多高職院校的畢業生都選擇在一線或者二線城市就業，他們希望自己能在一個相對繁華的城市落腳，對于回家鄉，一些畢業生是根本不考慮的。大城市的就業環境好、就業機會多，但是隨著畢業生人數的激增，就業前景也是不容樂觀的。

二、高職院校畢業生就業問題解決對策

1.加大投入，改善教學條件

教學條件的好壞直接影響了學生們就業率的高低，所以各個高職院校應該重視教學的投入。筆者認為教學投入應該包括兩個方面，一是師資力量的投入。二是硬件設備的投入。高職院校需要大量的資金來購買硬件設備，但對于一些高職院校來講，資金卻是阻礙教學發展的一個瓶頸。所以，一些地方政府應加大對高職院校的投資，改善高職院校的辦學條件。

2.校企合作，拓寬就業途徑

校企合作是一種新的教學方式，它不僅打破了傳統教學模式的局限性，還能拓寬畢業生的就業途徑，這一教學模式可謂是兩全其美的。現在有很多高職院校已經開始了和企業合作的新模式，學校培養人才，企業接納人才。為了更好的進行校企合作，學校和企業應該共同努力。

首先，引企入校。高職院校應按照自己的教學目標去尋找發展目標一致的企業，雙方在達成共識的基礎上在進行合作。當合作達成后，學校可以再聘請企業的專家來學校進行專業技能方面的授課，從而提高學生們的實踐能力。

其次，共同制定培養目標。原來的高職院校在制定學生發展目標時可能很迷茫，但是合作之后，發展目標就能很快確定了，只要企業需要什么樣的人，學校就培養什么樣的人就可以了。在制定培養目標時，學校和企業還是應該共同制定，只有這樣我們的學校才能培養出既懂知識又懂技術的專業型人才。

3.自主創業，緩解就業壓力

現在高職院校的畢業生就業困難，鼓勵學生自主創業，不僅能提高學生們的能力還能有效緩解就業壓力。在高職院校中，必設的一門課程就是《大學生就業指導》，高職院校的教師們可以在就業指導課上鼓勵學生們進行自主創業，還有我們的教師還應對自主創業的相關內容告知學生，讓學生們在了解當前就業形勢的前提下，改變就業觀點，進行自主創業。

4.回鄉就業，分流就業人群

很多畢業生都選擇在大城市就業，其實大城市的壓力大，不一定就比家鄉的小縣城好，所以在平時的授課時，我們的教師可以適當的鼓勵學生們回鄉就業，如果學生們的技術過硬，不僅能找到一份還工作還能建設自己的家鄉，這是一件兩全其美的事兒。另外，當地政府也應該出臺一些優惠政策吸引高職院校的畢業生，這樣不僅能分流畢業的人群，還能加速當地經濟的發展。由此可見，回鄉就業也不失為一個好方法。

參考文獻：

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