新媒體視域下高校學生黨建工作創(chuàng)新途徑的思考

蔣筱　徐敏

一、當前高校學生黨建工作面臨的挑戰(zhàn)

隨著信息技術突飛猛進地發(fā)展，高校學生獲取信息的渠道已不僅僅局限于報紙、廣播、電視、雜志四大傳統(tǒng)途徑，新媒體作為“第五大媒體”登上歷史舞臺，其交互性、即時性、海量性、共享性等特征使高校學生的生活方式、溝通方式和信息獲取渠道等都發(fā)生了翻天覆地的變化，在這樣的時代大背景下，高校學生黨建工作的開展面臨非常嚴峻的挑戰(zhàn)。

首先，傳統(tǒng)的黨建工作方式缺乏創(chuàng)新，條條框框的文字灌輸形式過于呆板，對學生教育的說服力不強，不受學生歡迎，黨建工作的滲透力和影響力弱化，實效性不強；

其次，傳統(tǒng)的黨建工作因循守舊，未能與新媒體技術有效結(jié)合建立切實有效的工作機制，呈現(xiàn)出工作載體不足、活動內(nèi)容貧乏、工作方法簡單、互動性差等弊端；

再次，新媒體技術的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡力量野蠻生長，各種信息魚龍混雜。新媒體上存在的拜金主義、功利主義、利己主義等負面思想不斷滲透，不利于大學生構(gòu)建積極向上的世界觀、人生觀和價值觀。不同的文化、宗教和意識形態(tài)、政治勢力，都可以利用網(wǎng)絡宣傳自己的主張，網(wǎng)絡已成為影響和爭奪青年一代的主陣地。

二、新媒體視域下高校學生黨建工作創(chuàng)新的現(xiàn)實可能性

新媒體視域下，高校學生黨建工作基于其特殊的客觀環(huán)境，具備創(chuàng)新工作方式和途徑的現(xiàn)實可能性。

（一）學生黨建工作者具備相應的變革意識和工作技能。目前，高校輔導員作為學生黨建工作指導者和組織者，目前在崗的輔導員基本上是八零后的年輕教師，他們具備利用網(wǎng)絡和新媒體進行工作創(chuàng)新的能力。高校輔導員黨建工作的突破點在于運用新媒體與大學生進行平等交流，建立并傳達黨的先進文化思想，樹立師生間、生生間的和諧關系，構(gòu)建具有青年馬克思主義者的優(yōu)秀團體。

（二）高校學生具備較強的接受能力和創(chuàng)新意識。當前高校大學生基本上生于90年代，長于新世紀，一方面這二十年是數(shù)字技術、互聯(lián)網(wǎng)技術、移動通信技術蓬勃發(fā)展的時期，另一方面大學生對新鮮事物的敏感和接納能力強，對微博、微信等各類應用程序能夠?qū)崿F(xiàn)無師自通和快速上手，并且在朋輩中的迅速傳播，他們是推動新媒體發(fā)展的重要力量。作為學生黨建工作的對象和參與者，結(jié)合自身的生長環(huán)境和經(jīng)歷，高校學生擁有移動互聯(lián)時代獨特的表達方式，有能力并且更樂于利用新媒體創(chuàng)新黨建工作方式和途徑。

（三）軟硬件設施的相對完備為創(chuàng)新學生黨建工作提供了必要的物質(zhì)載體。新媒體依托手機、電腦等電子產(chǎn)品，以網(wǎng)絡為媒介，運用“微”技術傳播，使現(xiàn)今進入新媒體力量不斷增強的“微時代”。而隨著生活水平的不斷提高，如今電腦和手機已成了學生必不可少的工具，同時無論是教學區(qū)還是生活區(qū)，Wifi熱點與4G網(wǎng)絡達到百分百覆蓋校園，這為高校學生黨建工作提供了必要的工具和條件。

三、新媒體視域下高校學生黨建工作創(chuàng)新的途徑

新媒體的發(fā)展要求高校學生黨建工作者必須緊跟時代潮流，將現(xiàn)代化的最新成果引入學生黨建工作的領域，創(chuàng)新學生黨建工作的載體，使學生黨建工作適應時代發(fā)展的要求，實現(xiàn)與新媒體的融合。

（一）豐富網(wǎng)絡黨建平臺，提高學生黨組織的吸引力。新媒體視域下，黨建工作是否有成效，關鍵在于開展的活動是否能夠吸引學生的注意力，是否能夠得到學生的擁護，是否能夠讓學生由被動接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訁⑴c。高校可以通過建立網(wǎng)絡黨校、博客、微博、微信、黨建管理系統(tǒng)及APP等平臺宣傳黨的歷史、路線、方針、政策，宣傳馬列主義、毛澤東思想和社會主義核心價值體系，把枯燥的理論導入變成形象生動的影視、具體的案例，激活大學生興趣的同時將高校黨建工作做實。

（二）建立網(wǎng)絡黨建工作的運行機制，提高黨建工作實效性。新媒體視域下學生黨建工作的開展并不意味著要完全擯棄傳統(tǒng)的學生黨建模式，而是堅持新媒體黨建工作與傳統(tǒng)黨建模式的相結(jié)合。將新媒體技術有效地嫁接到傳統(tǒng)黨建工作當中，建立網(wǎng)絡黨建工作的運行機制，充分利用新媒體傳播速度快、覆蓋面廣、交互性強等特點，把學生黨建做得更深、更廣、更立體。利用新媒體技術完善入黨積極分子培養(yǎng)教育工作，強化學生黨員繼續(xù)教育工作。

（三）加強隊伍作風建設，保持黨員先進性。先進性不是抽象的，它是與作風建設緊密相連的，或者說，先進性體現(xiàn)在優(yōu)良的作風上。我們黨的先鋒隊性質(zhì)和全心全意為人民服務的宗旨要以良好的作風來體現(xiàn)，黨組織的創(chuàng)造力戰(zhàn)斗力凝聚力要靠良好的作風來保證，黨員的先鋒模范作用要以良好的作風來實現(xiàn)。

1.塑造紅色榜樣，發(fā)揮榜樣的模范帶頭作用。一方面通過官方媒體網(wǎng)站對一些優(yōu)秀榜樣，尤其是身邊的優(yōu)秀榜樣進行宣傳和表揚，另一方面通過貼吧、博客、QQ空間、微博、微信朋友圈等平臺，全面、具體、真實的反映紅色榜樣的現(xiàn)實生活，讓榜樣的形象不再高高在上、虛無縹緲，真正拉近學生與榜樣的距離，發(fā)揮榜樣的力量。

2.聯(lián)系服務群眾，密切黨群關系。學生黨員要體現(xiàn)先進性，必須貫徹“從群眾中來，到群眾中去”的工作方式，通過關注同學微博、微信等自媒體的動態(tài)，了解同學思想狀況和行為方式，做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，扎扎實實踐行為人民服務的宗旨。

四、結(jié)束語

新媒體視域下，高校學生黨建工作必須順應時代發(fā)展的潮流，突破傳統(tǒng)模式的束縛，探索更切實有效、更時尚的方式，將學生黨建工作落到實處。但與此同時，新媒體是一把雙刃劍，在帶來機遇的同時也帶來了挑戰(zhàn)。在高校學生黨建工作中充分運用新媒體，目前尚處于探索階段，需要在運行過程中，不斷探索并加以改進。

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（作者單位：浙江師范大學行知學院）