寫給青春的文字

張明睿

什么是青春，我曾這樣地拷問自己?？墒?，面對這個話題，我竟然有些迷茫。漫步于青春的歲月里，讓我說一說什么是青春，我還真的有些不知所措。于是，我讓自己平靜下來，靜靜地體味走過的歲月，無限的往事涌上了心頭。于是，我終于有了答案。

青春應該是不畏艱險，應該是迎難而上的。誰的青春路上沒有挫折？誰的青春路上沒有坎坷？雖然我們不愿面對挫折與坎坷，可是事實已經如此，再躲避和退縮都是沒有用的。青春的字典里注定要有艱難，我們應該學會用積極樂觀的心態去面對。清晰地記得月考失敗的痛苦，那一刻，我漫步在校園的小路上，我不知道上天為什么如此不公，為什么我的努力和付出得不到回報。經歷了一番思想斗爭之后，我終于看到了希望的曙光。

青春應該是不甘平凡和勇于進取的。平靜的水面成就不出矯健的水手，安逸的生活造就不出時代的驕子。古往今來，成大事者都有不甘平庸的進取之心。進取心應該是青春路上最耀眼的詞匯，因為它可以指引我們奮勇向前，讓我們捕捉到更多精彩的瞬間。正值青春年少，我們的人生才剛剛開始，我們要到更廣闊的天空去翱翔。我們要做雄鷹，在萬里高空遨游；我們要做駿馬，在廣闊的田野馳騁。

我們不能安于現狀，該爭取的就要去爭取，不要讓自己錯失良機。

青春應該是富有朝氣和充滿激情的。有人說，青春時節是人生最美好的時段，這個時段可以盡情地享受人生的快樂與自在，沒有太多的牽掛，沒有太多的顧慮。青春就應該是富有朝氣的，就像早晨升起的太陽。青春的主旋律應該是綠色的，因為綠色代表了生命的色彩，也是青春最真實的色調。

青春是美麗多彩的。青春是五彩斑斕的調色盤，調和出我們的快樂和激情，讓我們的生命迸發出新的光彩。面對青春路上的孤獨與艱辛，我們不悲觀，因為正是有了這些坎坷，我們的人生才變得豐富多彩！

簡評：

文章用洋洋灑灑的文字向我們描述了自己對青春的理解與認識，作者思路清晰，分別從幾個方面來談青春，給讀者一種清新明朗的感覺。開篇能夠創設情境，吸引讀者的目光。語言生動，使用了比喻等修辭手法，增加了文章的生動性，結尾能夠呼應標題，進而深化了主旨。

指導教師：閆濤