如何培養農村初中學生學習英語的興趣

李典金

中圖分類號：G623.31 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2016）09-0038-01

自上世紀八十年代從事教育教學工作以來，我一直在這農村中學從事英語教學。作為距離縣城近五十公里的邊遠貧困鄉鎮，學生基本上來自服務半徑范圍內村寨的布依族、水族、苗族等少數民族學子。他們從小說的是本民族語言，學漢語都顯得吃力，更何況英語了。不少的孩子甚至一進校就對學習英語有一種懼怕心理。

的確，要很好的完成農村英語課堂教學任務，不是一件容易的事。偉大的科學家愛因斯坦說過：“興趣是最好的老師。”英語教學主要是培養學生聽、說、讀、寫、譯等技能及英語綜合運用的能力，這些英語技能彼此相互影響，教學中必須要有效地促進學生思維方式的轉變。在新課改的浪潮中，初中英語課堂教學越來越受到大家的關注，經常會聽到一些同事們發自內心的感慨：課改的確是很好，只是農村學校的英語課堂教學在很多方面無法得到很好的執行。原因有許多方面：如家長大多數沒有受過教育，大部分初中生是留守兒童；初中生沒有良好的學習習慣；初中生的總體素質較低，知識面窄；初中生的自主學習能力特別差等。所在我們的教學在很多方面受到限制，有時是教師“包辦”了一切。但本人在近30年的農村初中英語教學中，總能利用各種方法，結合地域實際，逐漸培養孩子學習英語的興趣，現結合我多年的教學，談談對學生學習英語興趣的培養。

1.構建和諧的教學關系。和諧融洽師生的關系，對完成教學目的至關重要，所以，教師要深入學生，和學生打成一片，了解學生的興趣、愛好、喜怒哀樂情緒的變化，時時處處關心學生、愛護學生、尊重學生，有的放矢的幫助學生。讓你在學生眼中不僅是一位可敬的師長，更是他們可親可敬的親密朋友。當然，這并非說他們的缺點不可批評，可以聽之任之。批評和表揚是出于同一個目的，即愛護他們，因而批評的方式比批評本身更重要。要讓他們自尊心不受傷害，人格不受侮辱，從內心讓他們感到教師的批評是誠摯的愛，由衷地愛護和幫助。也只有這樣，師生關系才能和諧、感情融洽，學生才能興趣盎然地進行學習。

2.營造愉快的課堂環境。課堂環境如何，對于激發學生的學習興趣影響極大。教師的責任在于為學生創造輕松、愉快的學習環境為了做到這一點，教師要以滿腔的熱情，全心地投入課堂教學，儀表要灑脫，精神要飽滿，表情要輕松愉快，目光要親切，態度要和藹，舉止要大方、文雅，談吐要簡潔語言要純正、地道、流利，書寫要規范、漂亮，板書設計要合理醒目等。為了淡化傳統教學給人們的印象，要“寓教于樂，始終要讓學生學得輕松愉快、興趣盎然。

3.采用靈活高效的教法。單一的教學方法是乏味的。即使是一個好的方法經常用也就失去了它的魅力。為了激發學生的興趣，保持學生的興趣，教師要認真鉆研教材，根據教學內容的不同，不斷調整教學方法。這就要求教師付出心血，不斷地探索，不斷地追求。比如教字母吧，26個字母說起來很簡單，但真正教得快、教得準、教得好，讓學生學得有趣味，也并非每一位教師都能做到的。有人照本宣科，每次幾個字母，依次教完就過去了。可有人把字母做成卡片讓學生做字母排隊游戲，分組進行字母排隊比賽，教唱字母歌。這樣做學生學得快而好，還鍛煉了觀察能力、反應能力、集體觀念。兩種做法，兩種效果，前者索然無味，后者其樂融融。進行單詞教學時，可充分利用直觀教具、實物、圖片、模型等，這種教學方式生動活潑，易為學生所接受。教句子開始可進行聽力比賽，看誰最先說出所聽的句子，看誰讀得好；進而進行單詞組句比賽等，都可提高學生興趣，比老師一遍一遍地講，學生一遍一遍地讀效果好得多。

4.激發學習英語的興趣。讓興趣成為孩子學好英語的翅膀。《論語.雍也》云：“知之者不如好知者，好者不如樂之者。”這句話道出了興趣的重要性。我們的英語課堂教學，孩子們沒有學習英語的環境，興趣更為重要。老師要設置情景，使初中生置身于真實的語言環境中，并結合教材，舉行一些講故事、朗誦比賽等。在講關于食物的單元，比如做奶昔，可以讓初中生自己帶一些原材料來邊學邊做。經常學唱英文歌，每學期看英文電影，及時地反饋和評價，適當地表揚和鼓勵。只有這樣，才能使孩子們的興趣在不斷地成功和被認可中越來越濃；此外，教師就要抓住學生的這一好奇心，給他們講解學習英語的重要性，讓他們了解到世界上有百分之七十的人用英語交際、大部分商業信件都是用英文寫的、四分之三的書報用英文編排，等等，以此來強調英語作為世界上的第一大語種在國際交往中的重要地位，以及在我國改革開放中的重要作用。教師就應該從上第一堂課開始努力營造一個輕松、愉快的語言學習氛圍，選擇合理的教學方式，引導學生積極參與，設法讓學生對英語產生濃厚的興趣。

總之，興趣是推動學生學習的內在動力，只有學生對英語學習有積極的情感，才能保持英語學習的興趣并取得好的成績。“教無定法”“教學永遠是一門遺憾的藝術”。只要教師用心對待，才會有更多的方法和靈感，那樣我們的課堂都會真正有效，游刃有余。