固定/移動標靶在體育教學中的應用

王靜 殷淮強

摘 要：固定/移動標靶集多功能性、娛樂性、安全性為一體，得到廣大師生的喜愛，充分調動了學生在課堂上的積極性，促進學生各項素質發展。

關鍵詞：體育器材；新形式；多功能阿

中圖分類號：G633.96 文獻標識碼：B 文章編號：1005-2410（2016）09-0069-01

一、制作材料及方法

固定/移動標靶的制作材料主要為棉質的帆布或者尼龍布料、尼龍粘扣，將整塊的高密度優質海綿塊切割，然后將優質帆布料根據海綿塊的形狀大小進行丈量、剪裁、縫合后，裝入海綿塊，收口封邊。標靶正面用尼龍粘扣做成不同圖案縫制在上面，標靶背面用一根長130厘米左右的鋼管和兩個大小一致的木塊及兩個尼龍粘扣固定住，最后將鋼管插到底座上，制作完成。

二、在體育游戲中的應用

1.小小射手

固定/移動標靶可以運用到投擲的教學當中來，由于固定/移動標靶具有粘黏性，因此我們可以將具有同樣功能的沙包與之組成進行投擲訓練的教學。將標靶固定，利用靶上已有圖案規定分數，也可讓學生手拿標靶移動，其他學生進行投擲，沙包粘到不同圖案上得分不同，投中分數高的小組獲勝。

2.小刺猬找蘋果

固定/移動標靶具有粘黏性，用同樣功能的沙包與之組合進行游戲，適合低年級學生開展，可以發展學生平衡性與指揮能力。方法：學生兩人為一組，一名學生蒙住雙眼，一名為指揮者；蒙住雙眼的學生手持沙包，在原地轉三圈后，指揮者以語言指揮其前行，將沙包粘到前方5米處的固定標靶上，用時最短的一組獲勝。

3.手球比賽

這個游戲可培養學生的團結協作精神。方法：將標靶固定好，用8寸的網球進行比賽，因為網球可以粘在固定標靶上。五名學生為一組，利用手球的規則進行比賽，先進球的一隊獲勝。

4.保衛果實

此游戲可以提高學生的快速反應及判斷力、團隊意識與組織協調能力。方法：將兩個標靶固定，把具有粘黏性的5個沙包分別粘到標靶的不同位置上，學生分成兩組，每組10人，一方進攻搶奪，一方保衛自己的果實，不得有沖撞推打行為，直到果實全部被搶，游戲結束，兩組交換，用時最短的一組獲勝；也可以讓一名學生手拿標靶在規定的范圍內跑動進行游戲。

5.猴子投桃

身體素質練習是體育課上的重要環節，固定/移動標靶可以代替單一的器材，學生可以利用標靶進行往返跑練習，增加更多的娛樂性。方法：將同樣具有粘黏性的3個沙包粘到標靶上，固定好標靶放到10米以外的地方，學生每三人一組進行，第一名同學將標靶上的沙包依次取回，每次只能拿一個放到起點的桶里，第二名同學再將沙包依次粘到標靶上，每次一個，第三名同學再將標靶上的沙包依次取回，每次只能拿一個放到起點的桶里。游戲結束，用時最短的一組獲勝。