高校校園安保工作問題及對策

摘要： 高校面臨著復雜多變的社會環(huán)境，安保工作越來越復雜，通過分析高校中存在的安保問題， 尋找解決問題的對策，逐漸形成長期、穩(wěn)定的安保工作管理體系，為安保工作的全面化、科學化提供基礎。

關鍵詞：高校 安保

隨著社會和經濟的高速發(fā)展，高校所面臨的各種環(huán)境呈復雜化趨勢，高校安保工作任務越來越復雜，越來越重。為保證師生有一個良好的生活、學習條件，各高校陸續(xù)開展創(chuàng)建平安、和諧校園活動，組織、協(xié)調學校各部門力量，努力打造平安、和諧的校園氛圍。當前，高校安保工作還存在很多主觀和客觀問題，導致安保工作的發(fā)展有一定阻礙，解決當前存在的安保問題，有利于積極探索轉型發(fā)展的安保工作，為建設平安、和諧校園提供有力保障，為學校建設安保工作標準化、科學化奠定基礎。

1、 高校安保工作現(xiàn)狀及存在問題

1.1 后勤人員復雜化

面對高校逐年擴大招生的趨勢，高校不得不投入更大的資金來進行基礎設施建設，再加上后勤物業(yè)、水電的日常維修，食堂人員的流動，都夾雜著大量的外來人員，這些外來人員流動性大，而且分別來源于不同的部門，外來人員信息不及時更新問題一直存在，導致了管理難度加大、管理數據庫的準確度不高。外來人員的流動性大，管理不到位，使得校園潛在不安全因素增多，外來人員之間、外來人員與學生之間的矛盾時有發(fā)生，安保問題日益嚴峻。如何加強外來人員的協(xié)作管理是安保工作面臨的一個重要問題。

1.2 安保隊伍水平不高

高校安保隊伍的素質、水平均不高，一直存在著招聘困難、來源復雜、學歷層次低、年齡偏大等問題，要組建一直高素質、高水平的安保隊伍存在一定難度。安保隊伍的水平，影響著學校安保服務水平，對做好校園環(huán)境的管理、應急事件的處理、安保服務評估等方面都有著重要意義。在面對校園日益復雜、多變的環(huán)境下，安保隊伍的素質建設，不僅有利于穩(wěn)定校園環(huán)境，而且有利于創(chuàng)造一個長期、穩(wěn)定的校園安保體系，確保在工作中能快速、有效的完成安保任務。

1.3 生源水平不一出現(xiàn)的內部作案問題

高校近幾年一直在擴大招生，而擴大招生的后果是生源的數量擴大、水平不一，學生素質參差不齊，導致學生的內部環(huán)境受到不小的影響。很多高校經常發(fā)生學生之間因各種矛盾引發(fā)的打架、斗毆、校園盜竊行為，這是安保工作的嚴重考驗，不僅需要安保人員需要過硬的專業(yè)素養(yǎng)來分析、偵查，還需要具備相當的思想指導能力加強意識指引、宣傳，減少校園事故的發(fā)生。再加上在校學生的自我防范意識還不強，容易被虛假信息欺騙，使得安保工作日益復雜。

1.4 外部環(huán)境復雜化

當前我國大部分高校的周邊環(huán)境較為復雜，網吧、游戲廳、夜市街、KTV等場所林立，周邊的人員情況十分復雜，往往容易出現(xiàn)很多經濟、社會問題，嚴重的影響著學生的身心健康。這些場所的存在，對學生產生很大的誘惑力，學生可能會花費很多的時間、精力和金錢在這些方面，學生的自控能力較弱的話，會引起很多經濟、學業(yè)等相關問題。

2 、 安保工作解決對策

2.1 加強安全教育，提高防范意識

首先，保衛(wèi)部門要加強對師生的安全教育，從電子媒體、平面媒體、網絡途徑來宣傳安全教育，通過舉辦講座、實例分析等活動加深對安全教育的理解與認識，從各方面滲透安全意識。其次，加強自我防范意識：保衛(wèi)部門積極聯(lián)合教學院系做好自我防范意識的宣傳教育活動，從思想認識上加深防范意識，不給不法分子可乘之機，守住人身、財產安全。安全教育僅僅是從思想意識層面加深學生的安全理念，最重要的是學生在遇到安全問題時有應對和處理事情的能力，高校還需要從實踐中加強防范建設。

2.2 加強隊伍建設，提高服務水平

針對安保隊伍年齡偏大、學歷偏低、專業(yè)素養(yǎng)不強等問題，保衛(wèi)部門需要從以下幾個方面來加強隊伍建設：第一，安保隊伍對安保工作業(yè)務的認識不深，要定期舉辦業(yè)務培訓及交流來提高業(yè)務水平，從正面、積極、全面的態(tài)度來提高業(yè)務水平、服務意識。第二，適量引進具有消防、安保工作相關學歷及經驗的專業(yè)人員，以專業(yè)帶動業(yè)余，逐漸打造高素質的專業(yè)隊伍。

2.3 綜合整治周邊環(huán)境

校園周邊環(huán)境的整治，涉及校外多個部門，學校應積極與相關的城管、公安、工商等部門協(xié)調聯(lián)系，加強對周邊環(huán)境的檢查與管理：第一，學校保衛(wèi)部門加強對重點路段、重點部位的巡邏與檢查，積極應對突發(fā)事件，第二，對周邊的娛樂場所、休閑場所等進行定期、不定期的檢查，促進場所自身的管理，把不穩(wěn)定的因素及時清除，第三，學校各院系加強學生晚歸情況的檢查，規(guī)范管理，提高學生的自控力。

2.4 投入信息化建設，加強校園綜合管理

大部分高校越來越注重科技設備的投入，利用科學、自動化、信息化的方法加強工作管理，能減輕工作量，提高辦公效率。而保衛(wèi)部門投入較多的是校園網絡監(jiān)控建設項目，可以實時監(jiān)控校園內發(fā)生的事情，發(fā)現(xiàn)問題能及時處理、解決。但是，在校園的綜合管理上還沒有信息化的投入，比如，建立校園人口信息管理系統(tǒng)等。建立這樣一個管理系統(tǒng)，有利于校園各單位對師生、外來流動人員的信息管理，并能對人員的相關情況進行統(tǒng)計、分析，對于一直用手工書寫、電子文檔保存來說，具有系統(tǒng)性及全面性，有很高的使用價值，對校園人員的管理及檔案保存、查詢有很大作用。

2.5 建設一支學生安保隊伍

有部分學校開始建設學生自己的安保隊伍，讓學生自己參與到學校的安保工作中去，依靠學生的力量，促進校園的環(huán)境建設。安保隊伍主要是以安保工作的干事作為指導老師，在各院系中組織自愿的、有意向的同學加入學生安保隊伍，主要集中在晚上的時間段對校園周邊及校園內進行巡邏、檢查，督促晚歸同學回校。該隊伍與保衛(wèi)部門緊密聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問題及時報告，從學生的視角進行監(jiān)督、管理。

3、 結束語

高校面臨著越來越復雜的社會環(huán)境，使得安保工作的難度進一步加大，這就要求高校在日常工作中加強安保隊伍的建設，協(xié)同各部門積極處理潛在問題，不斷在在工作中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，改進工作作風，探索出適合本校安保工作實際情況的道路，為建設平安、和諧校園添磚加瓦。

參考文獻

1. 賀曉飛 詹曜.高校安保工作分析與對策[J].科學大眾，2009，（4）：110

2. 方照明 王黛昭.武漢高校校園安保的挑戰(zhàn)、給予與改革[J].當代經濟，2013，（17）：32-33.

作者簡介：韋大鳳，男，壯族，廣西南寧，1984年1月，廣西科技大學鹿山學院，廣西柳州，545616.