探秘春天足跡　感悟生命魅力
——“尋覓春天的蹤跡”探究

□蔡佳雄

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探秘春天足跡感悟生命魅力
——“尋覓春天的蹤跡”探究

□蔡佳雄

春天是一年中最美好的季節。踏著嫩綠的春草，嗅著芬芳的春花，沐著如絲的春雨，乘著和煦的春風，我們一起去尋覓春天的足跡吧！

一、春天知識競賽，尋覓春天足跡

在春天里，我們可以進行各種各樣有趣的活動，讓我們在春天知識的競賽中，去尋覓春天的足跡，感悟生命的美好！

（1）春天到了，新芽從土里鉆出來，小草綠得逼眼，小花綻開靚麗的身姿，燕子此時也飛回了久違的故鄉！請寫出幾個成語來形容春回大地的美好情景。

（2）下面這些謎語是有關春天的事物，你能猜得出來嗎？

①頭戴尖尖帽，身穿節節衣。每年二三月，出土笑嘻嘻。（植物）

②白肚皮，黑羽毛，尾巴像把小剪刀。捉害蟲，保莊稼，還是一只報春鳥。（動物）

③頭上長著千萬辮，愛在水旁舞翩躚。生性安家無著落，插在哪里哪生根。（植物）

二、吟誦春天詩句，譜寫春天贊歌

（1）春天在哪里？春天在美好的詩文中。詩人筆下的春天是怎樣的多姿多彩呢？請同學們快速搜尋記憶中寫“春”的詩句。

（2）請用“春天的______美，你看……”句式說話。把你真切的體會，用詩意的語言描繪出來。

三、欣賞春天圖畫，描繪春天美景

下面這幅圖畫描繪的是春天的景物特征，可以用哪首詩來以詩配畫？

A.好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。

——杜甫·《春夜喜雨》

B.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。

——孟浩然·《春曉》

C.人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。

——王維·《鳥鳴澗》

D.清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。

——杜牧·《清明》

四、探秘春天節氣，合理安排農事

（1）你會背那首《二十四節氣歌》嗎？其中“春雨驚春清谷天”一句，點出了春天的六個節氣。請你選擇其中的某一個節氣，談談這個節氣的含義，并寫出你所知道的有關這一節氣的一句諺語。

節氣：_____________________

含義：_____________________

諺語：_____________________

（2）下面是有關二十四節氣之一——谷雨（下圖）的圖畫，根據圖畫所提供的信息，介紹了和“谷雨”相關的哪些內容？

五、激揚春天旋律，感悟生命魅力

（1）請欣賞歌曲《春天的故事》的歌詞，完成后面題目：

一九七九年那是一個春天

有一位老人在中國的南海邊畫了一個圈

神話般地崛起座座城

奇跡般地聚起座座金山

春雷啊喚醒了長城內外

春輝啊暖透了大江兩岸

啊，中國中國

你邁開了氣壯山河的新步伐

你邁開了氣壯山河的新步伐

走進萬象更新的春天

一九九二年又是一個春天

有一位老人在中國的南海邊寫下詩篇

天地間蕩起滾滾春潮

征途上揚起浩浩風帆

春風啊吹綠了東方神州

春雨啊滋潤了華夏故園

啊，中國中國

你展開了一幅百年的新畫卷

你展開了一幅百年的新畫卷

捧出萬紫千紅的春天……

①請你說說“有一位老人在中國的南海邊畫了一個圈”中的“圈”指哪里？

②“有一位老人”這位“老人”指的是誰？請你用一句話評價這位老人。

③為什么說1979年“是一個春天”，這里的“春天”指什么？

（2）在這個美好而多情的季節里，你想對你的朋友說些什么呢？請用手機短信的形式，把你的美好祝福帶給他（她）。

參考答案：

一、（1）成語：春暖花開春意盎然春光無限

（2）①春筍②燕子③垂柳

二、（1）隨風潛入夜，潤物細無聲。（2）等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。

（2）春天的花兒美，你看，那粉的像霞一樣的桃花，白的像雪一樣的梨花，爭奇斗艷地開放著，散發出一陣陣沁人心脾的清香，其中還有兩朵在交頭接耳，竊竊私語地說著什么……

三、A

四、（1）節氣：春分；清明；谷雨含義示例：“春分”表示晝夜平分。清明：天氣晴朗、溫暖，草木繁茂。谷雨：雨生百谷，雨量充足而及時，谷類作物能茁壯成長。諺語示例：“春分有雨病人稀”“清明風若從南起，定主田禾大有收”“谷雨麥挑旗，立夏麥頭齊”（2）①時間的確定②習俗③雨水增多，滋養谷物生長④農民忙于農事。

五、（1）①“圈”即深圳及以它為代表的四個經濟特區。②“老人”指的是鄧小平同志，改革開放和現代化建設的總設計師。③“春天”是指改革開放的春天。

（2）手機短信示例：

1.依依的柳枝是春的倩影，翠綠的小草是春的微笑，綻放的鮮花是我的祝福，叮咚的溪流是我的祈禱。朋友！讓多情的春風將我的思念為你捎到。

2.山含情，水含笑，輕風拂柳梢；春光暖，百花俏，嫩葉戲春鳥。朋友！讓我們和著春的旋律舞蹈！