高中思想政治課開展的必要性

孫敏敏

摘 要：思想政治課既在素質(zhì)教育體系中獨特的核心地位、基礎(chǔ)作用及重大任務，是任何其他課程所無法取代的。思想政治課既是一門社會科學教育課，同時又是一門德育課，將政治課開展成功，老師的作用尤為突出，會對學生形成潛移默化的長期的影響。

關(guān)鍵詞：經(jīng)濟常識；學習；哲學；政治；意義；教師素質(zhì)

全面提高中學生的整體素質(zhì)，是學校教育的根本任務，也是社會的共同目標。學校教育的目的就是要把學生培養(yǎng)面為德、智、體全面發(fā)展的人才，無論將來從事何種職業(yè)，都要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，因為其決定著個人的發(fā)展方向，并能為個人發(fā)展提供源源不斷的精神動力。單就高中的政治課而言，本身包括經(jīng)濟常識、哲學常識和政治常識三大板塊，其內(nèi)容設(shè)置各有其道理，各有其必要性。教師的素質(zhì)會直接影響課程開展過程中學生的學習效果，甚至繪產(chǎn)生更長遠的影響。

一、經(jīng)濟常識與生活息息相關(guān)

經(jīng)濟常識是指與公民的經(jīng)濟生活密切相關(guān)的社會主義市場經(jīng)濟的基本知識。生活在現(xiàn)代社會中，每個人都會接觸到許多經(jīng)濟現(xiàn)象，每個人都生活在一定的經(jīng)濟關(guān)系之中。人們的精神生活和物質(zhì)生活都離不開經(jīng)濟。人人都要懂得有經(jīng)濟的基本知識。從家庭和個人的角度來看，居家過日子，柴米油鹽菜，樣樣不能少，水電煤氣都得交費。每個家庭的收入的開支，不可能一分錢不多、一分錢不少。錢不夠用的時候怎么辦？有余錢的時候怎么辦？是把它存到銀行，還是購買債券、股票？從國家和社會的角度來看，情況就更加復雜了。春夏秋冬，農(nóng)民生產(chǎn)出糧食、蔬菜、水果、肉類、禽蛋和棉花；機器運轉(zhuǎn)，工人生產(chǎn)出食品、布匹、機床、煤炭、汽車和樓房。在工廠，有的廠家賺錢，有的卻虧損。在農(nóng)村，有的時候賣豬難，有的時候賣豬易。人們買東西，有的時候拿現(xiàn)金有的拿支票，還有的人用信用卡；有的東西要預付款，有的東西可以賒銷。有些時候地方的農(nóng)民脫貧的時間還不長，有些地方的農(nóng)民卻早已實現(xiàn)了“樓上樓下，電視電話”。

學習經(jīng)濟常識，有助于了解我國社會主義經(jīng)濟的概況，明確社會主義公有制是我國經(jīng)濟制度的基礎(chǔ)、實現(xiàn)共同富裕是社會主義的根本目標，知道社會主義市場經(jīng)濟的基本特征，懂得發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟是我國經(jīng)濟振興和社會進步的必由之路，了解我國經(jīng)濟建設(shè)取得的成就和光明前景，認識社會主義制度的優(yōu)越性，堅定社會主義方向，堅持社會主義經(jīng)濟制度，從而逐步樹立為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)作出貢獻的志向；有助于提高參與經(jīng)濟活動的能力，做有經(jīng)濟頭腦的人。今天的中學生，將來走上社會時，將面臨更加發(fā)達的社會主義市場經(jīng)濟。因此，我們無論現(xiàn)在還是將來，無論從事什么職業(yè)，都必須具備一定的經(jīng)濟知識，做一個有經(jīng)濟頭腦的人。學習經(jīng)濟常識，可以使我們逐步學會運用比較的方法，提高分析問題的能力參加社會實踐，進行社會調(diào)查，撰寫調(diào)查報告，提高參與經(jīng)濟活動的能力。

二、學習哲學一生受用

人們要提高自己認識世界和改造世界的能力，就必須學習哲學。哲學是"明白學"，許多事情只有學了哲學才能真正明白；哲學是"智慧學"，學了哲學可以使人變得聰明，腦子活、眼睛亮、辦法多。不學哲學，天賦再好也不能算明白人。當然，一個人要有所作為，需要多方面的知識，而哲學可以幫助人們更好地運用這些知識。哲學不能代替具體的科學，但是哲學可以幫助人們更好地掌握和運用具體科學。認識來源于實踐，是就認識的根源講的，不能簡單地理解為認識的水平與實踐的次數(shù)成正比。具體到每個人，能否進步和進步大小的一個非常重要的環(huán)節(jié)，在于能否善于使自己的感性認識變成理性認識，使具體經(jīng)驗上升為一般，能否在理論指導下實踐，能否用理論總結(jié)實踐經(jīng)驗，賦予工作經(jīng)驗以理論的意義，這是所有人能否做好工作，不斷進步提高的一個共同性問題。從這個意義上看，學習哲學，也是提高人的素質(zhì)的一項重要措施。

三、學習政治的意義突出

學習政治常識在社會主義精神文明建設(shè)中處于基礎(chǔ)性地位，政治常識對高中生而言，主要有以下幾方面的突出意義：①培養(yǎng)：中學思想政治課的重要任務就是要將學生培養(yǎng)成“四有”新人，學校培養(yǎng)出的大批具有高度覺悟的人才既是發(fā)展社會主義物質(zhì)文明的主力軍，同時也是社會主義精神文明建設(shè)的主力軍；②導向：中學政治課的重要任務就是要通過學習，引導學生正確認識學習知識和陶冶情操的關(guān)系，把個人成才同國家前途、社會需要有機結(jié)合起來，形成科學的世界觀、正確的人生觀和價值觀；③保證：只有加強中學思想政治課才能使中學生掌握科學文化知識，形成良好的思想品質(zhì)和堅定的政治方向。因此，中學思想政治課是用科學的思想武裝人，以崇高的精神塑造人的重要保證；④促進：可以增強學生學習的目的性，提高主動性，促進他們掌握更多的知識為社會主義建設(shè)服務。

四、教師應具備的素質(zhì)要求

將政治課開展好，政治教師應該具備什么樣的素質(zhì)呢？首先要有扎實的專業(yè)知識素養(yǎng)。作為教師，不僅僅要擔負起“傳道、授業(yè)、解惑”的職責，更重要的還是學生學習的促進者、組織者和指導者，擁有扎實、淵博的專業(yè)知識，是對政治教師最起碼的要求。其次，要具有較高的政治素養(yǎng)，具有較高的政治鑒別力和較強的政治敏銳性，要時刻與黨和國家保持一致。再次，具備豐富的教學技能，要能長久的激發(fā)學生的學習興趣。教師在教學活動中要重視培養(yǎng)學生的學習興趣，用幽默的語言、可親的教態(tài)、個人的魅力，來激發(fā)學生的學習熱情。

除此之外，老師們還應在教學的各個環(huán)節(jié)滲透德育意識，努力挖掘教材中涉及到的德育因素，善于把握教材的思想性，抓住機會促使學生思考問題、通過點拔、引導，讓學生自己得出正確的答案，要善于運用情感因素，以情感人。在學法指導上，要讓學生掌握系統(tǒng)性和整體化的知識，打下較扎實的理論功底，在此基礎(chǔ)上進行再現(xiàn)、理解說明、分析、判斷和綜合等能力訓練，把知識用活。要改變重智輕德、重分數(shù)輕能力的傾向，把思想政治課教學最終落實到堅定學生的正確的政治方向，提高學生的思想覺悟和品德修養(yǎng)上來。