“大自然的啟示”教材作文寫作指導及習作評點

金鴻赟

【文題在線】

在生活中，大自然給人類的啟示有很多，這次習作我們就來寫一寫“大自然的啟示”。我們可以介紹搜集到的有關大自然啟示的資料，也可以寫自己了解到的發明創造的事例，還可以寫一寫自己從動植物身上得到了哪些啟發，想發明什么，等等。寫完后，同學之間互相修改。

【互動空間】

小伊：老師，這次習作比較難，我不知該從何處下筆。

老師：細讀本次習作要求，結合本單元學習內容，我們發現本次習作是寫“大自然給我們的啟示”。

小涵：我們要怎樣來擬題呢？

金老師：這次習作要求題目自擬，我們可以從這幾個方面來考慮：如寫發現，就可以用《有趣的觀察》《我們的搜集發現》等為題；如果寫自然界的動植物給人類的啟示，那就可以用《大自然的啟示》《從？菖？菖身上得到的啟示》《神奇的？菖？菖》等；如果寫自己根據動植物的啟示而產生的想象發明，就可以用《水面行走鞋》《植物吸塵器》等為題。

瑋瑋：大家一起來搜集一下素材吧！

小涵：我來說有關天氣方面的啟示：天上魚鱗斑，曬谷不用翻；螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到；久雨大霧必晴，久晴大霧必雨……

小伊：我來說動物、植物的構造、生活習性給人的啟示：利用蛙眼的特殊構造能制成電子蛙眼；利用螢火蟲的發光原理能制成日光燈；利用鯊魚皮的特點設計了比賽用的游泳衣……

小君：我來說說有關環境方面的啟示：溫室效應、臭氧層空洞、酸雨啟示我們要愛護環境，保護大氣層；洪災與旱災啟示我們要加強植被保護，不要亂砍濫伐……

老師：大家說得真好，相信你們一定能寫出精彩的作文。別忘了，寫完以后，多讀幾遍，將文章修改得更加精彩。