聲樂鑒賞的表現和聲樂歌唱欣賞的內涵

鐘迪

摘 ?要：聲樂鑒賞是音樂學中一門以審美價值觀念的訓練為主的學科，重在培養感知藝術美感、鑒賞藝術價值、培養審美價值情趣。聲樂鑒賞的過程實際上就是享受藝術美感的過程，由于主觀審美觀念的差異，在相同的形式內容下，從聲樂鑒賞中獲得的美感價值因人而異。聲樂鑒賞的表現形式豐富多樣，把握聲樂歌唱欣賞的內涵對正確科學的聲樂鑒賞具有重要作用。本文主要從聲樂鑒賞的表現以及聲樂歌唱欣賞內涵這兩個個方面來探討。

關鍵詞：聲樂鑒賞;聲樂歌唱;藝術美感

[中圖分類號]：J616 [文獻標識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2015）-05--01

前言

聲樂鑒賞是人類在滿足基本的物質需求的前提下，特有的一種高級的精神需求的一部分。雖不如空氣般為人類所必須，可它如陽光雨露般滋潤人的精神家園，豐富人們的日常生活，是追求更高層次的藝術美感的重要表現形式。聲樂歌唱欣賞是一項富有創造性的思維活動，鑒賞者的鑒賞觀念、鑒賞價值標準、以及鑒賞專業知識和鑒賞專業經歷都是影響審美創造的重要因素，鑒賞者個人的主觀能力的差別會直接對鑒賞結果產生影響。因此培養聲樂專業知識、提高藝術理解能力、以及創造性的思維能力是提高聲樂鑒賞能力的重要途徑。

1.聲樂鑒賞的表現

1.1提高藝術感知能力，培養美感意識

人的美感意識不是與生俱來的本能，而是在長期的訓練和聲樂藝術的熏陶中逐漸形成的，要靠后天的技巧培訓起作用，隨著人類審美情趣的不斷發展而逐漸提高。聲樂鑒賞藝術是一種美感的創造體驗過程，在這個過程中美感意識的思維方法起主導地位。聲樂鑒賞藝術不僅表現在基本的聲樂作品內容和創作背景上，也包括具體的發聲演唱技巧和歌唱的藝術形象的整體塑造。通過音準、節奏等方面的專業知識評判標準和情感表達等方面的非專業評判標準來鑒賞一部作品。人們通過在聲樂鑒賞過程中逐漸接受了作品感知和作品理解等方面的能力，使鑒賞者形成積極的美感創造意識，也逐漸形成敏銳的審美藝術洞察能力和藝術創造能力。因此鑒賞者在鑒賞能力的培養過程中應該多看一些水平比較高的演出，并盡可能閱讀一些中外音樂鑒賞理論書籍，豐富自己的感官洞察力和思維創造力。

1.2藝術實踐促進聲樂藝術的提高

聲樂藝術是一門特殊的藝術形式，是感性和理性完美結合的藝術，既追求專業知識層面的水平，也追求感性審美藝術。聲樂鑒賞的成功與否主要取決于是否調動了鑒賞者的美感創造意識，是否對鑒賞者的藝術創造水平有了促進作用。而大批聲樂鑒賞者的創作水平的提高對聲樂作品的大量涌現，以及高水平的創造性聲樂作品的出現有重要作用。通過欣賞提高審美認知能力，運用更專業的能力進行思維認知活動，達到對聲樂藝術的全面科學的認識。更為重要的是，聲樂鑒賞的過程中對聲音概念、創造性想象力和聯想思維等方面的專業審美知識上的要求也會不斷促進聲樂鑒賞理論的豐富和完善。因此聲樂鑒賞的實現促進了聲樂作品的大量出現和聲樂鑒賞理論的進步，在此基礎上促進了聲樂藝術的發展。

2.聲樂歌唱欣賞的內涵

2.1 聲樂歌唱欣賞不僅是以聽覺為主的活動

歌唱藝術的欣賞離不開健全的聽覺器官，是以耳朵的聽為主要感知活動的藝術欣賞形式。健全的耳朵可以幫助準確判斷對音準、音色、音高、音強，也可以辨別節奏、旋律等感受能力，還有幫助記憶音樂的作用。這些基本的生理要求對聲樂歌唱欣賞來說是必不可少的。然而，聲樂作品畢竟是社會作品，是源于生活而又高于生活的一種創作，不能僅僅從鑒賞者的生理屬性本身去欣賞。一個聽力不健全的人不具備欣賞聲樂歌唱的能力，同樣沒有任何聲樂知識背景、沒有任何聲樂歌唱演唱欣賞的情感感知經驗的人也不具備完善的歌唱鑒賞能力。耳朵聽到的內容是音樂的外在表現形式，要深入本質了解歌唱的內涵，必須賦予歌唱欣賞以情感體驗和審美感知。并結合個人的成長經歷、生活經驗、以及所受教育的背景知識等社會經驗來對作品有一個情感上的認同，并不僅僅局限于自己所熟悉的生活領域和情感體驗，欣賞者可以在作品中獲得豐富的審美享受。

2.2聲樂歌唱欣賞的關鍵是心理調控能力的培養

聲樂歌唱欣賞要具備正確的思維能力，科學的審美能力和審美觀念，并適當根據不同風格的作品差異做出不同的調整，做出科學的改變。歌唱演唱藝術的欣賞要求欣賞者在欣賞過程中掌握聲樂演唱的專業技能和表現技巧，在此基礎上理解作品的深層內容，使舞臺表演的效果得到有效的理解，獲得同表演者的藝術認同感。要具備這種能力，必須勇敢克服心理障礙，注重作品的內容本身，也注重表演的狀態和表演的舞臺效果。只有將這些因素合理的進行調控，才能達到良好的表演效果，才能獲得良好的歌唱欣賞能力。

3.結語

聲樂鑒賞是一門永恒發展的藝術，處于不斷地發展演變之中。聲樂鑒賞理論的進步和藝術實踐上的完善是必然要求。但必須認識到聲樂藝術的表現形式和豐富內涵，以及聲樂演唱的規律等必須要用心感知，賦予情感上的體驗和審美藝術上的理解，才能使聲樂藝術不斷地豐富發，也使鑒賞者獲得更多的精神滿足感。

參考文獻：

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