“A/V得緊”結構及其歷時演變

韓　鑫

(新加坡國立大學 中文系)

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“A/V得緊”結構及其歷時演變

韓鑫

(新加坡國立大學 中文系)

摘要：“A/V得緊”是漢語重要的程度補語結構。從共時看，能進入該結構的謂詞可分為“壓”類、“挨”類、“管”類、“下”類、“催/叫”類、“恨”類以及“渴”類，其中“緊”可用作狀態補語，也可用作程度補語。從歷時看，“A/V得緊”結構經歷了從狀態補語到程度補語的語法化過程。此外，謂詞的共時分類結果與歷時演變的先后順序大致吻合，具有密切的對應關系。

關鍵詞：“A/V得緊”結構；狀態補語；程度補語

一、引 言

楊平(1990)[1]列舉了明清時期的程度補語結構，其中“A/V得緊”便是當時典型的狹義層面的程度補語結構。然而在現代漢語程度補語的相關研究中，如朱德熙(1982)[2]137-138、馬慶株(1988)[3]139-163、劉月華(2001)[4]607-613、蔡麗(2010)[5]，都未提及這一結構。事實上，通過對北京大學CCL語料庫進行搜索，我們發現“A/V得緊”有如下幾種情形：

(1)咱們團體抱得緊，啥也不怕呀。(周立波《暴風驟雨》)

(2)本來我還可以說更多一些的話，說得俏皮一些，可是氣喘得緊，就省略了。(《作家文摘·笑迎風雨，擁抱人生的彩虹》)

(3)我在濟南讀大學時，囊中羞澀，雖心下仰慕得緊，憾未成行。(1995年6月《人民日報》)

(4)亞平正被熊著，麗鵑在樓上還特不知趣，許是剛才肉吃多了，口干得緊……(六六《雙面膠》)

例(1)中的“緊”表示一種密切合攏，沒有空隙的狀態，“抱得緊”是對“抱”的狀態的描述；例(2)中“氣喘得緊”既可以理解為“氣喘得很急促”，是狀態補語，又可以理解為“氣喘得厲害”，是程度補語；例(3)與例(4)分別是動詞和形容詞充當謂語，“緊”表達一種很高的程度義。因此，在現代漢語中“A/V得緊”既可以是狀態補語，也可以是程度補語。

但為何各家在研究現代漢語程度補語結構時，往往未提及“A/V得緊”結構，“A/V得緊”如何語法化為一個程度補語結構，以及古今“A/V得緊”在使用上存在何種差異，是我們將要重點考察的問題。本文主要先從共時層面出發對“緊”的語義類別與“A/V得緊”結構中的謂詞類別進行分析，并在此基礎上考察“A/V得緊”結構的歷時演變。

二、“A/V得緊”的謂詞類型與結構特征

能進入“A/V得緊”結構的動詞和形容詞類型也是十分復雜的，下面我們分類對其進行說明。

V1“壓”類：常見的有“擰、捆、壓、皺、抱、握、抓、咬、貼、蓋、掩、關、合、抿、拴、卡、扎、拉、繃、纏、系、伸、拽”等。例如：

(5)手握得緊啊，掰都掰不開，把他媳婦嚇得，鬼哭狼嚎。(《張紹剛博客》)

(6)大家的臉比弓上的弦都繃得緊，眼珠不錯地瞅著面前的公路，盼著南邊快點傳來報喜的槍聲。(馮志《敵后武工隊》)

“緊”本義“纏絲急”，后引申為物體受拉力或壓力后呈現的緊張狀態，因此具有[+力]語義特征的動詞可以用于“A(V)得緊”結構中。此外，在此基礎上“緊”還可以進一步引申出“牢固、結實”的意思，但是由于“牢固、結實”是物體處于密切合攏或者緊張狀態后所進一步呈現的狀態，很多情況下難以區分，比如“擰得緊”既可以表示“擰得非常嚴密，沒有縫隙”，也可以較為抽象地表示“擰得非常結實”。大部分V1動詞都處于這種兩可狀態，因此我們不再對其進行進一步區分，而是將其歸為一類，統稱為“V1得緊”。不具備[+力]語義特征的動詞，如“喝、玩、揍、摔、開、砸、鉆、走、跑”等都不可以用于這一結構。

“V1得緊”為典型的狀態補語結構，“V1得緊”的狀態性還表現在可以進一步用于“V1得緊緊的”以及“緊緊V1著”結構中，加強“V1得緊”的狀態描寫特征，“緊”的實詞義非常明顯。例如：

(7)拳頭握得緊緊的/雙手緊緊握著

(8)神經總是繃得緊緊的/緊緊繃著的神經

V2“挨”類：常見的有“挨、排、排列、靠、站、坐、咬(比分～得緊)、跟、追、安排”等。例如：

(9)天安門前之廣場新辟成，可容十七萬人，如排得緊可容三十萬人。(傅國涌《1949年：中國知識分子的私人日記》)

(10)我每次到基層去，盡量把時間安排得緊一點，把工作安排得滿一點，多解剖一些典型，多了解一些來自于基層和群眾的真實反映。(《2000年人民日報》)

“V1得緊”主要是描述事物由于受力處于一種密切合攏或者緊張狀態，因此既強調事物之間的施受力關系，也強調受力后所呈現的緊密的狀態。但是“V2得緊”不再強調施力或者受力，而僅僅強調一種空間上距離很小，緊緊挨著的狀態，相比較而言“V2得緊”更為抽象。此外，還可以從空間隱喻到時間，比如例(10)中的“安排得緊”就是指時間安排地非常緊湊。和“V1得緊”一樣，“V2得緊”同樣可以用于“V得緊緊的”和“緊緊V著”結構中。例如：

(11)會議排得緊緊的/房間里緊緊排著雙層木床

(12)小船并肩挨得緊緊地/母女兩個緊緊挨著

V3“管”類：常見的有“管、看、批、改、卡(分數～得緊)、防、守”等。例如：

(13)子文身體不好，我管得緊些。(陳廷《宋氏家族全傳》)

(14)我不會再教書了，你假如教書，對女學生的分數批得緊一點，這可以促成無數好事，造福無量。(錢鐘書《圍城》)

由于受力而沒有空隙，也可以引申出受外力束縛，自由度小、非常嚴格的意思。“管得緊”“看得緊”“批得緊”“防得緊”都是表達了一種非常嚴格，沒有空隙讓對方可以鉆的意思。

“V1得緊”和“V2得緊”都可以自由用于“V得緊緊的”以及“緊緊V著”結構，而“V3得緊”自由度則差很多，甚至有些動詞不可以用于“V得緊緊的”以及“緊緊V著”結構，說明“V3得緊”的狀態義衰弱，逐漸開始語法化了。試比較如下用例：

(15)管得緊些/管得緊緊的/*緊緊管著

(16)批得緊一點/*批得緊緊的/*緊緊批著

V4“下”類：常見的有“吹、刮、下、飄”等。例如：

(17)哦，有一條輕得像海燕似的小帆船，在海風吹得緊。(曹禺《雷雨》)

(18)天色逐漸暗下來，雪又飄得緊了。(彭荊風《綠月亮》)

《廣雅》中注釋到“緊，急也”，“緊”還有一個義項為“急”，與“緩而慢”相對，如“緊事”為“急事”，“緊水”為“急水”。“緊”這一釋義可能是在緊2的基礎上引申而來，時間上接連不斷，一個緊接著一個發生，可以進一步理解為迅猛而急速。其中V4中的動詞多與天氣狀況有關，形容風、雨、雪等迅猛而急，而“風刮得緊”“雨下得緊”“雪飄得緊”除了形容風、雨、雪勢頭之迅猛，還可以從中量化出大量義，進而引申出程度義，即含有“又大又急”的意思，從而初步具備了“V得緊”語法化為一個程度補語結構的語義條件。

和“V1/V2/V3得緊”不同，“V4得緊”已經不能用于“V得緊緊的”結構了，同樣地也不可以變換為“緊緊V著”結構，如下面的例句都是不能成立的。

(19)下得緊/*下得緊緊的/*緊緊下著

(20)刮得緊/*刮得緊緊的/*緊緊刮著

我們將“V5得緊”分為如下兩類：V5a“催”類：如“催、查、逼、追查、追問、趕”等；V5b“叫”類：如“叫、問、喊、找、吃、喘、跳”等。例如：

(21)但是連著好幾天每天都說忘了，就是拿不來，終于被小馬催逼得緊，一天晚上拿來了一塊白金。(《張紹剛博客》)

(22)上邊催得緊，下邊不頂用，掌柜的兩頭受氣！(老舍《春華秋實》)

(23)小成呢，老孫叫一聲，他哼一聲，叫得緊了，他腳亂蹬手亂掄，口里瞎嘟噥。(杜鵬程《保衛延安》)

(24)他知道嚴志和自幼語遲，你越是問，他越是不說，問得緊了，他還打口吃。(梁斌《紅旗譜》)

(25)快到了貓城，我的心跳得緊；是希冀，是恐怖，我說不清。(老舍《貓城記》)

“V5得緊”的共同特征在于從不同側面進一步加強了“V得緊”的數量特征和程度特征，為“緊”意義的進一步虛化準備了條件。其中“V5a得緊”和V3、V4有著密切關系。“急促”也帶來一種緊蹙、迫切感，加之“緊”本身還帶有“施力”特征，因此“V5a得緊”除了“急”之外，還暗含著緊張、壓迫之意，顯示出狀況非同一般，造成人心理上一種壓力很大的狀態，從而也含有一定的程度義，如“催/逼/追查得緊”也可以理解為“催/逼/追查得厲害”。“V5b得緊”和V4的語義關系更加密切。V5b具有較為明顯的動作起訖點，因此具有可數性，可以通過量詞對其進行計量，如“叫一聲、叫兩聲、叫三聲……”“問一次、問兩次、問三次……”。因此V5b則側重于由于“急”帶來的快而頻率高的意思，也帶有大量義的特征，在此基礎上進一步語法化為表程度高的程度補語也是非常容易的事了。如例(25)中“心跳得緊”既可以理解為心跳頻率高，快而急促，又可以理解為“心跳得厲害”，因此可以視為由狀態補語語法化為程度補語臨界狀態的用例。

總體來說，“V5得緊”從不同角度加強了“V得緊”結構的數量特征，在此基礎上語義便可沿著下面的路徑逐漸虛化：“非常性狀態—量化—大的數量義(心理壓力大/頻率高)—高程度義。”

V6“恨”類：常見的有“恨、愛、疼、喜歡、討厭、惱、佩服、怨、盼”等。例如：

(26)英國人也確實愛茶葉愛得緊，其情狀足以譜一曲動人情歌。(《中國青年報· 戀上“東方美人”》)

(27)我跟你在一起,心中喜歡得緊呢。(金庸《射雕英雄傳》)

大量的心理動詞也可以用于這種結構，既可以是積極情意，也可以是消極情意，這里“緊”的實詞意義基本上已經消失不見，表達一種抽象的程度義。此外，“V5得緊”和下面的“A得緊”都不可以用于“A/V得緊緊的”以及“緊緊A/V著”結構中，進一步說明語法化程度的提高。

A“渴”類：常見的有“渴、干、悶、痛、疼、肉麻、熱、歡喜、心虛、奇怪、寂寞、鮮、乏味、有趣、標致、好看、貪玩、重要、熱鬧、囂張、大、妙、高明、慢、糟糕、厲害、聰明、容易、快、紅”等。例如：

(28)五年前在東北撫順街頭，我首次目睹群眾(多為老年人)扭大秧歌的場面，熱鬧、喜慶、喧囂，端的有趣得緊。(高洪波《瀘西情結》)

(29)秀子正渴得緊，高興地接過水，一一傳給我們……(朱邦復《巴西狂歡節》)

(30)聽說東京的孩子也標致得緊哪！(白先勇《孽子》)

能用于“A得緊”結構的形容詞，有一些和人的心理感受和主觀感知有關，如“渴、干、悶、痛、疼、肉麻、熱、歡喜、寂寞、心虛”等，有一些涉及人的主觀評價或者帶有主觀色彩，如“乏味、有趣、標致、重要、囂張、妙、高明、糟糕、厲害、容易”等。“緊張、急迫”義是“緊”進一步語法化的重要語義基礎，而這一義項和人的心理感知和身體感覺具有密切關系，因此心理類形容詞和感知類形容詞較為常見。而主觀評價義的形容詞相比較而言，主觀性色彩也比較濃，適用性也較強。相比較而言客觀性的度量類形容詞和顏色類形容詞極少用于這種結構。

綜上，從共時平面來看，無論是“A/V緊”結構還是“緊”本身的意義都存在語法化程度高低的差異：從“V1得緊”到“A得緊”，“A/V得緊”的狀態義越來越衰落，而程度義原來越凸顯，相應地，“緊”本身也從實詞義項發展出了抽象的程度義。我們將共時平面上各種類型“A/V得緊”之間的相互關系用下圖表示出來(見圖1)：

圖1“A/V得緊”謂詞類型的關系示意圖

Craig(1991)[6]455-492、Heine et al.(1991)[7]220-229、Heine(1992[8]；1999[9]177-197)等在討論語法化鏈(grammaticalization chains)現象時指出語法化的歷時與共時維度相對應系，即語法化項在歷時演變中的階段性用法，可能在之后的某一特定共時層面形成遺跡，即共時層面的語法化鏈；同時，共時層面語法化鏈的每個變體都必定是特定歷時階段的遺跡，能在一定程度上反映之前其歷時演變的不同階段(彭睿，2009)[10]。因此在上述共時層面的討論基礎之上，我們來分析“A/V得緊”的歷時演變軌跡。

三、“A/V得緊”結構的發展演變

(一)狀態補語“V得緊”的產生

“緊”用作補語的時間非常晚，一直到宋代才出現。這一點是受狀態補語發展的制約而造成的。帶“得”的狀態補語在唐五代時期初步產生和建立，到宋元時期已經發展得相當成熟了。而這一時期“緊”自身的語義內容也較為豐富，因此在我們搜集到的宋代語料中，“V1得緊”“V3得緊”“V4得緊”皆已出現。其中“V4得緊”中“緊”仍重在強調速度急而快。整體來說，這一時期“V得緊”的狀態義和“緊”的實詞義特征都非常強。例如：

1.“V1得緊”

(31)曰：“絞如繩兩頭絞得緊，都不寬舒，則有證父攘羊之事矣。”(《朱子語類》第35卷)

(32)上三句散著，下一句方閂得緊。(《朱子語類》第43卷)

2.“V3得緊”

(33)圣人便欲人就外面攔截得緊，見得道理分明，方可正得心，誠得意。(《朱子語類》第15卷)

(34)亦不是對他人說話時方辯，但于緊要處反復論難，自是照管得緊。(《朱子語類》第67卷)

(35)和靖守得緊，但不活。(《朱子語類》第101卷)

3.“V4得緊”

(36)只是氣旋轉得緊，如急風然，至上面極高處轉得愈緊。(《朱子語類》第1卷)

(37)若做得緊，又太過了；若放慢做，又不及。(《朱子語類》第36卷)

(二) 程度補語“A/V得緊”的萌芽

元代是“V得緊”迅速發展的時期，其中“V5得緊”大量出現，如“逼得我緊”“責罪緊”“走得緊”“去得緊”“漏得緊”等，并進一步擴展至“V6得緊”和“A得緊”，程度補語“A/V得緊”結構開始萌芽。例如：

1.“V5得緊”

(38)解下這摟帶裙刀，為你逼的我緊也便自傷殘害，顛倒把你娘來賴。(《全元曲·墻頭馬上》)

(39)到來日急煎煎的娘親插狀論，怎禁他惡噷噷的曹司責罪緊。(《全元曲·救孝子》)

(40)走的緊來到荒坡佃，覺我這可撲撲的心頭戰。(《全元曲·五侯宴》)

(41)你這廝有酒肉吃處，便去的緊也。(《全元曲·包待制智勘后庭花》)

(42)且喜得都不曾濕嗨！可怎生這等漏得緊。(《全元曲·張孔目智勘魔合羅》)

以上各例“緊”還保留著一定的實詞意義，但已經非常抽象化了，一些用例用“V得厲害”來替換也是可以的。如“逼責罪/漏+得緊”都可以進一步引申出“逼/責罪/漏得厲害”的意思。這也說明“緊”的程度義確實來源于心理緊迫感以及高頻率帶有的數量義。

2.V6得緊

(43)心上只因縈悶緊，萬愁千恨嘆離人，天那！又是三更了。(《全元曲·幽閨記》)

(44)這等為何惱得你緊？(《全元曲·殺狗記》)

3.A得緊

(45)豈知俺父親他一文也不使，半文也不用，這等慳吝的緊。(《全元曲·看錢奴買冤家債主》)

(46)遇著一個打卦先生，叫做賈半仙，人都說他靈驗的緊。(《全元曲·盆兒鬼》)

(47)虛弱得緊，胃口倒了。(《全元曲·幽閨記》)

在“V5得緊”的基礎上，“V得緊”進一步語法化為一個程度補語結構，即經歷了“非常性狀態—大的數量義(心理壓力大/頻率高)—高程度義”虛化過程，“V6得緊”和“A得緊”中“緊”的實詞意義已經基本消失不見了，取而代之的是表程度高的抽象義。

(三) 程度補語“A/V得緊”的成熟

明清時期“A/V得緊”使用的相當普遍，我們共搜索到相關語料390余例。和現代漢語中情況相比，這一時期“A得緊”的使用頻率和形容詞適用度都要高得多。常見的有：“熟、多、饞、親熱、好、重、標致、摳、兇、冷、暖、厲害、乖滑、神通廣大、歡喜、乖、穩、疼、動蕩、渴、饑渴、餓、皎潔、奇、怪異、古怪、兇惡、熱、炎熱、燥、熱燥、清涼、凄慘、毒惡、毒、實用、靈驗、臭、黑、瑣碎、妙、大、醉、虛弱、靈驗、好笑、認真、好看、忙、快、高、早、荒涼、閑、魯莽、瘦、齊整”等。前文中指出，現代漢語能進入“A得緊”結構的形容詞多帶有較強的主觀性。而客觀性較強的形容詞，如度量類形容詞和顏色類形容詞極為少見。明清時期的語料中我們發現不少客觀性較強的形容詞都可以用于這一結構中，如“多得緊”“重得緊”“深得緊”“快得緊”“高得緊”“早得緊”“大得緊”“黑得緊”等。例如：

(48)若說起人時，府中且是多得緊，夫人恰是用不著的。(《醒世恒言》第23卷)

(49)只是船重得緊，所以只管擱淺。(《二刻拍案驚奇》第5卷)

(50)周圍足有三百余里，回頭道：“兄弟，果然深得緊！”(《西游記》第82回)

(51)每常犒賞十萬人馬，不消一日，快得緊的。(《說唐全傳》第34回)

(52)若說縣里，此刻還早得緊哩！(《說岳全傳》第7回)

(53)這官兒雖然不甚大，名頭卻大得緊，故此不敢拿他(《海公案》第6回)

(54)走了二三十步，只是黑得緊。(《七劍十三俠》第21回)

此外，我們對作品中出現“A得緊”的作者籍貫進行了調查，發現其廣泛分布于中國各地，如江蘇、浙江、陜西、山東、北京、四川等省，說明“A得緊”應該是一種普遍用法而非某種方言特有。

因此，綜合上文考察，古代漢語“A/V得緊”確實是一個成熟的高頻使用的程度補語結構，而現代漢語中雖然存在著表程度的“A/V得緊”用法，但適用范圍和使用頻率已經很低了，導致前人研究中都未提及這一結構。據此我們推測，明清時期“A/V得緊”結構確實已經語法化為一個程度補語結構，但是由于一些原因這一用法并未完整地保留下來，較多存在于方言中或文辭較為古典的小說中。

綜上，“A/V得緊”的歷時發展軌跡具體如下：

南宋：V1得緊、 V3得緊、 V4得緊；

元：V5得緊；V6得緊、 A得緊(萌芽)；

明清：V6得緊、 A得緊(成熟)；

現代：V6得緊 、A得緊(衰退)。

四、結語

結合共時平面和歷時平面的相關分析，“A/V得緊”結構在共時平面的結構類型和歷時層面的演變軌跡基本是一致的，“緊”的實詞語義越來越泛化、抽象化，而“A/V得緊”也逐漸由一個狀態補語語法化為一個程度補語結構。但是這一程度用法卻沒能在現代漢語中完整地保留下來，只能在方言因素或者文體因素的影響下偶爾出現，因此很多學者在研究現代漢語時并未將其視為一個典型的程度補語結構。但是作為一個歷史上十分成熟而現代漢語中仍有存留的形補結構，仍然值得我們對其產生和發展進行深入研究和探討。

參考文獻：

[1]楊平.帶“得”的述補結構的產生和發展[J].古漢語研究,1990(1).

[2]朱德熙.語法講義[M].北京: 商務印書館,1982.

[3]馬慶株.漢語動詞和動詞性結構[M].北京: 北京語言學院出版社,1992.

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[5]蔡麗.程度范疇及其在補語系統中的句法實現[D].廣州: 暨南大學,2010.

[6]Craig,Colete G.Ways to go in Rama: A case study in polygrammaticalization[C]//Traugott and Heine,eds.ApproachestoGrammaticalization(Volume2) .Amsterdam / Philadelphia: John Benjamins Publishing Company,1991.

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[8]Heine,Bernd.Grammaticalization chains[J].StudiesinLanguage16,1992(2).

[9]Heine,Bernd.Grammaticalization chains across Languages: an example from Khoisan[C]// Gildea Spike eds.ReconstructingGrammar:ComparativeLinguisticsandGramm-aticalization.Amsterdam /Philadelphia: John Benjamins,1999.

[10]彭睿.共時關系和歷時軌跡的對應———以動態助詞“過”的演變為例[J].中國語文,2009(3).

【責任編輯：郭德民】

中圖分類號：H141;H146

文獻標識碼：A

文章編號：1672-3600(2016)04-0095-05

作者簡介：韓鑫(1988— )，女，河南商丘人，博士生，主要從事歷史語言學、語法化以及構式化等相關問題研究。

收稿日期：2015-10-25