音樂教學中應該如何滲透德育教育

任淑玲

摘 要：音樂教育應義不容辭地在其中起到廣泛而深遠的作用，反映時代的最強音。作為一名教育者，應幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和道德觀，采取有效手段，進行全方位的德育滲透。

關鍵詞：音樂教學；道德教育

中圖分類號：G622 文獻標識碼：B 文章編號：1002-7661（2016）08-306-01

《音樂課程標準》中提出：“音樂教育應寓思想教育于音樂藝術之中。要注意音樂知識教學、音樂能力培養，思想品德教育的配合。”從中可以看出，現代社會需要全面型的、高素質的人才和充滿激情的、正直的人。音樂教育應義不容辭地在其中起到廣泛而深遠的作用，反映時代的最強音。作為一名教育者，應幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和道德觀，采取有效手段，進行全方位的德育滲透。

在音樂教學中，我采取了以下措施：

1、組織各班開展一次“我愛祖國”“我愛黨”的主題班會。了解國家的歷程和深遠意義。使學生懂得：中華人民共和國是中國人民用鮮血和生命創造出來的。黨是我們祖國的核心力量，是廣大人民利益的代表。熱愛祖國，熱愛黨，是每一位中國公民的神圣行為，是每一個中國人所應具備的基本情感。

2、通過音樂教師的自身形象，對學生進行德育滲透

“學高為師，德高為范”這就要求教師不但要有廣博堅實的業務知識，而且要不斷充實和更新，要有強烈的責任感和敬業精神。德育教育既要言傳，又要身教，處處為人師表，凡是要求學生做到的，教師要先做到，用自己的愛心和人格魅力感染影響學生。運用靈活多樣的教學方法，“多表揚、少批評”、“多鼓勵，少指責”激發學生興趣，樹立樂觀向上的學習態度和學習精神。在課堂教學活動中，我總是盡可能地使不同層次的學生參加難易不同層次的音樂活動，對樂感差的同學盡可能予以肯定，激發他們的表演熱情，保護他們的自尊心和自信心。同時還經常注意自身的穿著打扮，言談舉止，給學生樹立榜樣。只要細心發掘德育工作和音樂教學的最佳結合點，并在備課的同時注意將二者融為一體，都可以讓學生得到“隨風潛入夜，潤物細無聲”的潛移默化的教育作用，而不會使德育成為空泛的口頭說教，從而很好地促進音樂知識的學習。教師的人格魅力源自于自身廣博的知識、舉止言行、崇高的品德和博愛的心靈。教師人格完美，對學生的心靈就有感召作用。教師的人格內在的，但內在的人格光輝總會向外顯露出來，產生非凡的魅力。相對于空洞的道德理論說教，教師自身的人格魅力具有更強的說服力，起到更生動、更形象的榜樣作用。

3、在導入中滲透德育

俗話說：“好的開始是成功的一半”，這句話頗有一番道理，它告訴了我們應把好課堂教學的第一步。對此，我們不妨大肆渲染“開門紅”的課堂教學藝術，使德育知識滲透“精而細”，恰到好處。因此，精心設計生動、巧妙的導語，通過導語感染和教育學生。如：在教唱《過新年》一曲中，不妨先出示多媒體課件，向學生介紹過新年的熱鬧場景，并提問：“你的家鄉怎樣過新年的？”這樣的導語既激發了學生演唱的欲望，又對學生進行了愛國主義教育，使學生們為我國傳統文化的魅力感到驕傲與自豪，從而激發了學生強烈的民族熱情。

4、開展課外活動，德育滲透

課外活動是音樂德育實施的重要途徑。積極開展內容豐富、形式多樣的課外活動，不僅有利于發展學生的意志性格特征，而且有助于培養學生高尚的道德情操。教師應該針對學生的年齡特征、興趣愛好、思想實際，向學生推薦有音樂作品，引導學生去唱。要加強演唱技巧指導，激發學生課外活動興趣，教給他們音樂的常識，特別是演唱與欣賞的方法，使學生從活動中有所收獲。

音樂課外活動不但能豐富學生的音樂知識，而且促進學生欣賞水平的提高和思想品德的熏陶。課外活動的設計要貼近學生的生活實際，要有層次性和針對性，還要堅持選擇正面良好的榜樣，以培養優良道德品質、積極進取精神和愛國主義情感。通過開展排演小話劇《小紅帽》、組織音樂匯演、排演音樂劇《老師，你早》等活動項目，我把表演能力訓練與品德培養有機地結合起來，真正做到寓德育于音樂課外活動中。

5、利用音樂教材歌曲內容的特點，對學生進行品德教育，在教授音樂的過程中，利用歌詞內容，再配合聲像、語言以及各種道具，展開合理想象，使學生在音樂學習過程中有身臨其境的感受和全面的感官體驗，激發學生的學習興趣和學習愿望，學會歌曲的同時，深刻體會歌曲的情感。

如小學音樂《牧羊曲》，一開始教師可運用聲、像結合的動態畫面，讓學生聆聽作品，用心體會歌曲安寧、優美的意境。同時，在老師有感情的演唱中，讓學生用輕柔的動作表現自己感受到的情感和意境。在這首歌的結尾句處理方式上，還可讓學生說一說，再試唱各小組的設計，體驗創設成果的愉悅，最后根據這首歌曲的意境，讓學生用碰鐘輕輕的敲擊為歌曲伴奏。通過這樣的教學，讓學生知道這首歌曲的情感所在，再不會隨聲附和地喊歌，而是有聲有色、有情有韻地歌唱，歌唱時情感的處理會恰到好處，表達了歌詞的意義，唱出了歌曲的感情，達到了教學目的。

如果，每一位音樂教學工作者都能在教學中適當、適時的滲透德育教育，學生的思想道德水平一定會得到空前的提高，在學校、社會的各個角落一定會出現一道道靚麗的風景線！