李楊
今天是我的生日。
一個(gè)人走在校園小路上,我望著光禿禿的枝條,不禁黯然神傷。本想著在我生日那天,和好友們?cè)诰G意濃濃的樹(shù)葉間,吃塊蛋糕,合個(gè)影,留個(gè)念。可是,這大片大片的梧桐樹(shù)葉怎么這么快就落光了呢?
天空,亦如我的心情一樣,陰晦寂寥。我漫無(wú)目的地走著,忽然,不知什么小東西落在我的臉上,癢酥酥的。倏爾,又直往我頭發(fā)里藏,衣領(lǐng)里鉆。我想抓住它,可一伸手它又不見(jiàn)了。當(dāng)我放下手,它又如蝴蝶般,在我面前翩躚起舞。
“下雪了,下雪了。”不知誰(shuí)的一聲呼喊,引得這些小雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下落,如煙一樣輕,似霧一般柔,又像仙女那樣翩翩起舞。我再也不能登高望遠(yuǎn),因?yàn)樗闹鼙粧炱鹆艘粔K塊簾布;我只能屏聲靜息,因?yàn)樗闹軡M是“沙沙”的奏樂(lè)聲。
雪稍稍地停了下來(lái),視野也一點(diǎn)點(diǎn)地開(kāi)闊起來(lái)。雪并沒(méi)有走,它在瓦楞上鋪滿了厚厚的一大片,在枝條上鑲上了晶瑩的一條條,在小路上輕灑著那疏松的一層層……而那掛在小草上的雪,則有的蓬松松,有的沉甸甸。這時(shí),有同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)走過(guò)來(lái)。
同學(xué)們都來(lái)到我身邊,歡快地蹦著跳著,簇?fù)碇遥YR著我,留下了一幀幀美麗的照片。原來(lái),冬天,也是如此美麗;在冬天過(guò)生日,也能令人如此快樂(lè)。我多么想把冬留住,把雪花留住啊!
第二天上午,太陽(yáng)出來(lái)了。我想,這陽(yáng)光下的雪會(huì)更加斑斕多彩吧。我和同學(xué)們急匆匆地走出了教室。沒(méi)想到,那房頂上的雪開(kāi)始融化了。順著掛在屋檐下的冰凌,一滴一滴地下落。那不是雪的淚嗎?雪呀,你這么美麗,為何還要傷心地哭泣呢?
我伸出手來(lái),接著雪的淚珠,心中涼涼的。春花凋謝,還有夏風(fēng);秋葉落去,還有冬雪。這不正如我們美好而又短暫的花季雨季嗎?它來(lái)也匆匆,去也匆匆。可我們又有幾人想過(guò)去珍愛(ài)它?我的生日不就是急急地來(lái)又匆匆地走了嗎?
人生的四時(shí)皆美,但四時(shí)都很短暫。我們?cè)撜湎М?dāng)下,珍愛(ài)這眼前的分分秒秒。
這個(gè)生日沒(méi)有燭光,沒(méi)有蛋糕,卻真正地讓我體會(huì)到了成長(zhǎng)……
點(diǎn)評(píng)
本文立意新穎,別出心裁,借雪景寫(xiě)生日。以往學(xué)生寫(xiě)雪景,總是在表現(xiàn)白雪的一種美,以及人在雪中的歡樂(lè)。而此文卻跳出了這種窠臼,表達(dá)了雪花很美但又很短暫,就像自己的青春年華一樣,為此,一個(gè)人要珍愛(ài)自己的青春,珍愛(ài)當(dāng)前的美好年華的主題。這樣,全文的立意也就高出了一籌。文末,作者首尾呼應(yīng),點(diǎn)出成長(zhǎng),點(diǎn)出這次生日的特別之處,進(jìn)一步加深了人們對(duì)文章主題的理解。