情感虛假，難以置信

李輝

【中考真題】

題目：春嫩不懼寒

要求：（1）要自由、有創意地表達出真情實感。（2）除詩歌外，其他文體不限。（3）不少于500字。（4）書寫要規范、整潔、美觀。（5）文中不得出現考生本人姓名以及畢業學校名。（2015年吉林卷）

【失誤作文】

春嫩不懼寒

吉林一考生

忙忙碌碌，追趕時間的腳步；跌跌撞撞，已走過十五個春秋，不知不覺，又是一年春天……

我望向窗外微微綠意，點點嫩芽，萬千思緒被拉回一年前……

那年正值春季，在別人眼中春天也許是生機盎然的，是充滿希望的，但于我而言，是無望的，因為那年春天，我在人生一次重要的考試中失利了，我茫然了，于是，我不吃不喝不說話，望向窗外，呆呆地看著春景：春天是不是還有希望呢？

“當當當。”一陣急促的敲門聲打亂了我的思緒，我開開門，朋友不由分說地把我拉出去，來到一片草地，“你做什么？”我的言語中甚至有一絲憤怒，朋友抿嘴一笑說：“面對春天的料峭，嫩草仍堅強地生長；面對春風的微寒，小樹仍堅持與之對抗，你有什么資格墮落呢？”聽了他的一席話，我若有所思，但我又怎能很快釋懷呢？朋友好像讀懂了我：“慢慢來，我們繼續往前走吧！”轟隆隆，眼看要下起春雨了，情急之下，我們躲在了樹下。一朵含苞待放的小野花吸引了我的眼球。風雨不斷地侵襲它，柔弱的莖仿佛時刻會被折斷，但是它仍然堅挺著身子，昂著頭，好像在告訴所有人，它的堅強和倔強，它的無所畏懼！我內心深深為之一振，在它面前我自愧不如，一朵花尚且不畏風雨，我又有什么理由自甘墮落呢？我激動地喊了出來：“春嫩不懼寒！”朋友有些驚訝，隨后取而代之的是滿面笑容，我也笑了，風雨之后，出現一片彩虹……

“嘿，想什么呢？”朋友問道。

“在想去年的野花……”

“不如我們去看看吧！”

“好啊！”

我們尋著以前的記憶，找到了那朵花，它比以前更加強壯了，渾身仍透著一股子堅強和倔強，我喜歡現在的它，更喜歡現在的我，即使風雨交加，也奮力前行！我順風而呼：“好一個春嫩不懼寒！”

人生中，有很多挫折我們無法避免，有無數坎坷無可躲藏，不妨停下腳步，仔細想想，春嫩尚且不懼寒，我們有什么理由輕言放棄？選擇直面，我們的人生才會更加絢麗多彩！

閱卷點評

應該說，這位考生在語言運用、結構設計、主題突出方面表現得還不錯。但整篇文章在感情方面表現得不夠真摯，讓人感覺過于虛假。如為了扣題在行文中兩次直接喊出“春嫩不懼寒”這樣的語句，初中生的年紀不可能有這樣的語言積累；一年前完全可以寫為“去年”，寫成“那年”顯得相當遙遠；在同一個地方找到去年的同一朵野花，明顯是不真實的。另外，文中朋友說的話也有虛假的成分，不符合中學生的年齡特點……這一系列的選材失誤讓閱卷老師對文章感情的真實性產生質疑，因而本文被評為二類卷。

【作文升格】

春嫩不懼寒

忙忙碌碌，追趕時間的腳步；跌跌撞撞，已走過十五個春秋。不知不覺，又是一年早春時節……

我望向教室窗外的微微綠意，思緒被拉回一年前……

也是去年早春時節。我在人生的一次重要考試——全市英語競賽中失利了，我茫然不知所措，我把自己關在屋子里，呆呆地看著春景，心中盡是悵然：春天不是充滿希望的嗎？

“當當當”，急促的敲門聲打亂了我的思緒。我打開門，朋友不由分說地把我拉出去，將我帶到一片草地上。“你拉我來這里做什么？”朋友笑著說：“春天多么美好啊！雖然有些寒冷，小草卻能堅強地生長。大自然中的事物尚能如此，你有什么資格放棄呢？”聽了朋友的一番話，我心中五味雜陳，心潮起伏。但我又怎能釋懷呢？

朋友好像讀懂了我：“沒事，慢慢來！”說話間，頭頂的那片云彩竟飄落下淅淅瀝瀝的春雨。我們跑到了街邊的小樹下，就在這時，樹下一朵含苞待放的小野花吸引了我的目光。我眼見風吹著它，雨淋著它，但是它仍然挺立著身軀，高昂著頭，好像在告訴人們它的無所畏懼！我為之一震：一朵花尚且不畏寒冷和風雨，我又有什么理由畏懼困難、自暴自棄呢？看著那朵不懼寒冷的野花，我激動地喊出來：“相信我，我一定能行！”天晴了，空中出現一道彩虹。

“嘿，想什么呢？”同桌的朋友問道。

“在想去年的那朵野花。”

“我們再去找一朵那樣的野花吧！”

“好啊！”

我們跑到校園里，在小路旁果真又找到那樣一朵花，和去年的那一朵那么相像：挺立著身軀，高昂著頭。它渾身展現著一股堅強和倔強。我喜歡這朵花，更喜歡現在的我，現在的我不和這朵野花一樣堅強嗎？即使風雨交加，我也奮力前行！我順風而呼：“我會成功的！”

人生路上，有很多挫折我們無法逃避，有無數坎坷我們必須面對。一朵朵野花那么嬌小尚且不懼寒冷，我們有什么理由輕言放棄？選擇直面，選擇從容，我們的人生才會更加絢麗多彩！

我們年輕，我們不懼怕前進道路上的困難與挫折！春嫩不懼寒！

升格點評

修改后的文章在主體部分作了大的調整，改變了朋友的話，改后的朋友的話更加自然，感情真摯，有生活氣息，易于被讀者接受。抒情主人公的兩次呼喊也都作了改動，改后的呼喊更近情理，更符合實際。因此說，考生不能為扣題而說出不符合學生實際的話，作文忌虛假做作。