社區盛開文明花

李娜

社區盛開文明花

李娜

山東省青島市李滄區湘潭路街道大棗園社區關工委以“兩史”教育活動為契機，深入挖掘歷史優勢資源，打造特色教育陣地，為社區青少年打牢思想根基提供了良好的平臺。

“五老”給孩子們講歷史

追溯社區歷史 傳承文化精髓

大棗園始建于明朝萬歷年間，至今己有400多年的歷史，這里是清朝國師王懿的故鄉，亦是孕育鄉賢秀才的搖籃。由于先祖們注重崇文明禮，自古以來就人才輩出。公元1685年，清朝康熙皇帝為旌彰王懿祖孫三代櫛風沐雨、鞠躬盡瘁、智慧超群、功德彪炳，特提寫“龍章三錫義方式訓”8個字，并賜建兩座功德牌坊，矗立在村大街中央。社區關工委充分認識到傳承弘揚本土優秀歷史文化的重要性，深入挖掘和完善本村歷史，歷時7年時間，走門入戶搜集歷史資料，于2010年將22萬字的《大棗園村志》編著完成，作為社區“兩史”教育活動教材，發放到社區青少年手中，還將記載先賢祖輩優良傳統文化的兩座功德牌坊制作成模型送給青少年，并定期組織社區“五老”講村史、講家風家訓，讓青少年了解村莊歷史，銘記祖輩們艱苦創業的奮斗精神，秉承勤勞節儉、尊長敬師、睦鄰和親、自強不息的崇高美德，激發青少年愛我鄉土、愛我中華的一腔豪情。

弘揚紅色精神 堅定理想信念

大棗園社區蘊藏著深厚的紅色文化底蘊，在中國共產黨成立初期，革命先烈張靜源就以宋哥莊小學校長的身份作掩護，把革命圣火點燃于大棗園，并以大棗園小學為陣地，潛移默化地對青少年進行思想教育。社區關工委依托這些豐富的紅色資源，打造“兩史”教育特色陣地，傳承紅色基因。

以黨史教育為主線，對社區青少年進行愛黨和愛國主義教育。2013年11月，社區開始籌建大棗園黨史館，歷時一年建造完成，成為社區“兩史”教育活動新平臺。社區關工委充分發揮黨史館育人功能，不斷充實并提高“兩史”教育的內容和質量，并安排專業講解人員面向青少年講述黨史等內容，進行愛國主義和革命傳統教育，讓青少年親身感受老一輩革命家艱苦奮斗和堅持理想信念的精神。利用展廳全面系統的黨史史料、照片、實物等教育題材，使社區青少年了解和認識黨艱苦卓絕的奮斗歷史和優良傳統，感知幸福生活的來之不易，勵志為國家更加強盛和實現民族復興而努力奮斗。

引入有效載體，使“兩史”教育切合實際、富有特色。為使黨史教育能夠更加深入有效地融入青少年的成長中，成為社會主義核心價值觀教育的有益支撐，社區關工委聯合黨史館以節日活動為契機，將一系列形式新穎、注重實效的教育活動引入館內。抓住各種重大事件、重大人物的紀念節點，以演講、朗誦、書信、簽名、繪畫等多種形式，開展了如穿著軍裝講抗戰故事、“黨在我心中”黨員全家齊上陣、手繪“兩史”知識T恤衫等豐富多彩的活動，讓青少年了解更多的歷史文化知識，在寓教于樂中受到教育。特別是在紀念世界反法西斯戰爭暨中國抗日戰爭勝利70周年之際，黨史館組織開展了“銘記歷史、緬懷先烈、珍惜和平、開創未來”紀念儀式、鄭重簽名傳承抗戰精神、發表感言緬懷先烈、解放軍叔叔講抗日英雄故事等活動。活動的開展，使逐漸淡漠的歷史場景一幕幕鮮活重現，提升教育活動的參與性和互動性，堅定青少年聽黨話、跟黨走的信念和信心，將自己的人生夢融入到中華民族的偉大復興夢之中。

借助社會力量，豐富“兩史”教育資源。社區關工委和黨史館注重挖掘社會力量，邀請抗戰英雄、黨史專家、社區老黨員等“五老”參加教育活動，先后舉辦了“三代人同講黨史”、“大手拉小手 共同學黨史”等活動，不斷豐富教育形式。同時，協調高校選派義務講解員到館內進行實踐鍛煉，實現了教育資源的優勢互補，促進了共同發展。自開館以來，大棗園黨史館共開展各類主題教育活動20余次，受教育青少年達2300余人，成為李滄區開展“兩史”教育活動的重要陣地和先進典型。

市關工委領導參觀社區黨史館

加大投入力度 提升活動質量

發揮好社區文化廣場的平臺作用。2001年大棗園社區積極搜集相關歷史文化資料，建成了地標性建筑——大棗園文化廣場。2015年社區投入資金更換了新的活動器材，翻建了新的活動場地，組建了新的活動路徑，廣場內休閑文化設施一應俱全。為此，社區關工委利用文化廣場，通過添置“兩史”教育展板、組織文藝展演或放電影等活動，讓青少年重溫革命歷史，增強使命感。

發揮好社區道德講堂的載體作用。社區開設的道德講堂，是首批市道德講堂示范點，3年來共開課32節，邀請專家教授20余人次前來授課，參加學習居民2600余人次。講堂主要以倡導遵紀守法、友善互助、關愛感恩、孝老愛親、文明禮貌、移風易俗等為主要內容，利用這個文化陣地，社區關工委又將“兩史”教育植入講堂內容，并以此為載體開展了書法比賽、征文比賽、青少年趣味運動會等文化教育活動，引領青少年健康成長。

通過“走出去、請進來”的方式，進一步提升教育活動的質量和水平。社區先后組織100多戶家庭的青少年“走出去”，到青島明珠國學專修學校進行封閉學習，幫助青少年培養起良好的人文素養、心理品質、道德品質和人生修養，更好理解、認真踐行社會主義核心價值觀。2015年，社區還采取“請進來”的方式，引進了立德服務社、陽光心理研究所和拓撲教育3個社會組織，專門針對社區的青少年進行歷史文化教育、心理輔導及素質提升。