高職體育對學生就業的作用與影響

摘 要：在當前的教育發展背景下，加強高職體育教學改革有其必要性，高職體育教學對學生未來的就業有著積極的影響。基于此，本文先探究高職體育對學生就業的影響，然后就高職體育和素質教育的關系加以分析，并提出通過高職體育促進學生職業發展的方法策略。希望此次理論研究對高職學生的發展能起到促進作用。

關鍵詞：高職體育；就業；影響

中圖分類號：G717 文獻標識碼：B

一、高職體育對學生就業的影響

高職體育對學生就業的影響體現在多個層面，在培養高素質人才的過程中具有獨特作用。體育是人實現全面發展的重要手段，是高素質人才培養的不竭動力。加強高職的體育教育，能緩解學生就業壓力，能夠對大學生的生理機能和心理狀態進行改善。高職學生在就業前會面對各方面的壓力，比較容易出現生理或者是心理方面的疾病，而通過加強體育鍛煉，就能使這些壓力得到有效緩解，達到身心發展的目的。

高職體育教育對大學生的品質的培養也有著積極影響，能夠有效增強大學生就業的自信以及抗挫折能力。體育是大學教育中比較重要的組成部分，對大學生的品質培養有著積極影響。體育教育形式多樣，能夠滿足學生的冒險心理，有助于培養大學生堅忍不拔的品質。

高職體育教育能夠使大學生的綜合素質得到有效提升，推動大學生順利就業，同時能夠有效增強學生的自信心。體育教育能夠通過相應的鍛煉，讓學生體驗力量的魅力，在鍛煉過程中對學生的身體素質的提升也有著積極作用，同時有助于學生對體育技能的掌握。

二、高職體育和素質教育的關系

高職體育教學對學生的素質培養有著積極作用，高職是對學生的綜合素質進行培養的教育機構。高職體育教育是培養學生的各項技能的重要基礎，這些技能可以是學習層面，也可以是技術層面。

高職體育教學過程中，能結合學生實際對學生進行培養，將勞動生產和技術進行有機結合，這樣就能使社會生產力得到有效提高。發展高職體育教育，是將學生培養成為高素質人才的重要基礎。

在當前的高職教學過程中，學生的終身體育鍛煉意識都比較缺乏，進一步加強對這方面的學習，有利于學生今后的穩定發展。

三、促進學生職業發展的措施

高職體育教學對學生的職業發展具有促進作用，要遵循相關規律、立足學生實際來開展體育教育，將校本課程與實踐能力的培養相結合。當前的社會背景下，職業門類比較多樣化，分工面也比較精細，所以高職體育教學中，為促使學生進一步發展，就要和學生的專業特征相結合，針對教學內容，充分重視學生的專業發展，結合職業特征加強對學生的訓練。結合學生的職業特點開展體育教學，有助于學生在今后的發展過程中，更好地達到實際工作要求。例如，對于機電專業的學生，在進行體育教育過程中，教師要能根據這一專業的特征來安排體育教育活動。這一專業有大量固定的重復用力以及蹲、弓等活動，這就要求教師在體育教學過程中，選擇輕器械進行練習，加強鍛煉學生的協調能力。

另外，在高職體育教學過程中，要預防勞動損傷。從業者都要對自己從事的勞動所帶來的危害性有充分詳細的了解，從而才能更好地進行預防，加強自我鍛煉。

體育教學過程中應增加一些職業健康相關的內容，讓學生能夠在職業發展過程中，對這些方面的內容有詳細的了解。

除此之外，要結合勞動技能實施模擬性的教學，以增強學生的勞動意識，使學生的勞動能力得到有效提高。

四、結語

總而言之，高職體育教學要能和學生的專業特征相結合，這樣才能對學生以后的就業產生積極作用。

本文主要對高職體育對學生職業發展的策略以及其對學生就業的影響進行了分析研究。希望此次研究能起到拋磚引玉的作用，為高職體育教育的發展做貢獻。

參考文獻：

[1]陳 弘，陳碧華.芻議在高職體育中培養學生的勞動就業能力[J].湖南廣播電視大學學報，2006，（2）.

[2]田衛東.淺談如何提高就業能力[J]. 衛生職業教育，2014，（10）.