實(shí)驗(yàn)應(yīng)力分析課程教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)

摘 要：本文分析了上海工程技術(shù)大學(xué)實(shí)驗(yàn)應(yīng)力分析課程教學(xué)效果，探討新的教學(xué)模式，修訂教學(xué)大綱，針對(duì)原有教學(xué)過程中的問題進(jìn)行總結(jié)，設(shè)計(jì)全新的教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的應(yīng)用水平，強(qiáng)化教學(xué)效果。

關(guān)鍵詞：有限元分析；教學(xué)改革；教學(xué)方法

中圖分類號(hào)：G642.4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

近年來，上海工程技術(shù)大學(xué)進(jìn)行了多次教學(xué)評(píng)估，材料工程學(xué)院針對(duì)實(shí)驗(yàn)應(yīng)力分析課程存在的問題展開了探討。我們發(fā)現(xiàn)，原有教學(xué)模式下，學(xué)生學(xué)習(xí)能動(dòng)性差，系統(tǒng)性、應(yīng)用性不強(qiáng)。這是因?yàn)檎n程內(nèi)容多，信息量大，很難在32學(xué)時(shí)內(nèi)讓學(xué)生充分掌握。原有教學(xué)模式中，低年級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)不牢，課堂講授的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容比較枯燥。針對(duì)這些問題，我們修訂了新的教學(xué)大綱，選定應(yīng)用性較強(qiáng)的教材，制訂全新的教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生能夠?qū)W有所用，達(dá)到本課程的培養(yǎng)目標(biāo)。

一、課程的性質(zhì)和任務(wù)

實(shí)驗(yàn)應(yīng)力分析是用各種不同的實(shí)驗(yàn)方法和手段測(cè)定受力構(gòu)件的應(yīng)力和變形的一門學(xué)科。通過該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握固體力學(xué)分析的基本方法，為解決工程實(shí)際中的結(jié)構(gòu)強(qiáng)度問題和進(jìn)行固體力學(xué)及相關(guān)學(xué)科的科學(xué)研究打下基礎(chǔ)。本課程的主要任務(wù)是在設(shè)計(jì)過程中，分析模型中的應(yīng)力和變形，根據(jù)測(cè)定結(jié)果選擇構(gòu)件最合理的尺寸和結(jié)構(gòu)形式。

二、教學(xué)內(nèi)容和基本要求

通過學(xué)習(xí)該課程，要求學(xué)生掌握有限元基本原理，掌握結(jié)構(gòu)靜力學(xué)分析方法，初步掌握特殊結(jié)構(gòu)件力學(xué)模型及應(yīng)力場(chǎng)分析過程。……