對開展陽光體育活動情況的調查與建議

摘 要：筆者深入河北省河間市第八中學，就開展陽光體育運動的情況進行了調查與分析。本文分析了開展該活動的原因，提出建議，倡導轉變教育觀念，激發學生參與體育鍛煉的積極性和主動性，豐富體育活動內容，配齊配全體育場館設備設施，促進中學陽光體育活動的開展。

一、開展陽光體育活動的原因

1.中學生參與鍛煉的意識不強

首先，在應試教育的影響下，學校忽視對學生開展體育運動的訓練，把更多的時間和精力放到課業學習中，把體育鍛煉的時間和活動安排擠掉了，嚴重影響了活動的開展。

其次，現在有些中學生缺乏吃苦耐勞的磨練，家長的溺愛導致有些中學生在許多方面非常脆弱，意志品質不堅定，懶惰等。

再次，長時間上網、玩游戲、玩手機，以及豐富的自娛自樂網絡節目的播出，使得眾多學生養成靜態生活的習慣。在這樣的生活環境下，越來越多的中學生不愿參加體育活動。

最后，由于學校宣傳不到位，學生不知道陽光體育運動的好處和意義，對課外體育活動的重要性不了解，認識不足，或者是所開展的陽光體育運動在活動中走形式等，使得一部分學生覺得陽光體育運動是可有可無的事。

2.活動單一，模式陳舊

第一，體育活動的形式沒有大的創新，活動形式單一，活動內容相對簡單，活動時間很難保證教學目標的達成。第二，大部分體育教師在教學中只注重短期效應，忽視對學生體育運動意識的培養，忽視對學生運動能力的提高，這在一定程度上影響了學生參與陽光體育活動的積極性。第三，從活動的內容來看，關于目前的體育教學內容，雖然有關部門多次進行了豐富與創新，但是仍然內容陳舊，形式單一，升學率的壓力迫使體育教學流于形式。

無論是陳舊的教學內容，還是單一的教學活動形式，都不同程度地導致學生對參加陽光體育活動缺乏興趣，影響其參與的主動性和積極性。這種局面的出現嚴重影響了學生體質的改善與健康水平的提高。

3.體育場館設備設施配備不齊

盡管自1992年河北省政府就把“普九”作為實施科教興冀戰略的重大舉措納入全省的學校教育重要工作日程，后來的雙高“普九”“普九復查”、省政府督導評估等措施的實行也促進了中學體育設施設備的完善。但是，三年一次的“普九”復查、“普九”鞏固提高以及省政府的督導檢查評估，都只是階段性成果，很多指標存在水分，也有不斷下滑的趨勢。在中學體育器材的配備上，有些達標構架是脆弱的，也有的達標是暫時的。社會經濟的不斷發展，以及新課程改革的要求，使得中學體育在教學的基礎上再組織開展陽光體育活動，因為多種原因的影響，就不是很順利了。體育場館設備設施不齊全，會嚴重影響中學陽光體育活動的開展。

二、積極開展陽光體育活動的建議與措施

1.轉變教育觀念，激發中學生參與體育鍛煉的積極性和主動性

變應試教育為素質教育，實行中學生綜合素質評價改革，加大體育活動在素質教育中的評價權重。把推行陽光體育活動作為學校體育工作的重點工作抓緊抓實，把從事體育鍛煉的時間和活動安排作為評選優秀班集體的主要條件之一。

學校要充分利用廣播、宣傳畫、體育畫報等宣傳形式宣傳到位，讓學生真切地感受到陽光體育運動的好處和意義，鼓勵學生積極投入到陽光體育活動中來。

2.豐富體育活動內容，讓陽光體育活動形式多樣

要創新體育活動的形式，變單一的形式為多種形式，豐富活動內容，增加活動時間。激發學生自覺參加陽光體育活動的興趣，增強其參與的主動性和積極性。把陽光體育活動的開展與學生健康體質測試結合起來，讓學生親身感受到陽光體育活動的好處。

3.配齊配全體育場館設備設施

應借河北省政府對學校的督導評估的東風，加大體育場館設備設施的配套資金投入，從實施科教興冀戰略的高度獲得上級的資金支持，從省政府督導評估的活動中爭取專項資金，配齊、配全中學體育設施設備。

參考文獻：

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