青少年體育運動現狀調查與分析

摘 要：根據調查，目前中小學體育運動現狀表現為中小學生體育運動時間不能得到保證，且運動質量不高；升學壓力削弱了運動毅力，安全問題突出，資源匱乏等。本文將就此狀況提出相應的對策，以改善青少年運動現狀。

關鍵詞：青少年；運動現狀；調查與分析

近年來多次發生學生在長跑、打籃球時猝死的事件，在為這些學生感到痛惜的同時，我們也感嘆：由于應試教育與安全責任的雙重壓力，學生已成為應試教育的犧牲品，整日與題海作戰，體育鍛煉時間嚴重匱乏。教育部此前曾要求中小學生每天必須堅持一小時的鍛煉時間，但這幾乎變成了空談。

一、中小學生體育運動現狀

1.中小學生體育運動時間不能得到保證

當前中小學體育運動的現狀是即使保證了每天一小時的體育活動時間，學校也只是讓學生做些簡單的廣播體操，而非真正的對抗性的體育運動。學校這樣做只是為了規避高危體育運動對學生身體帶來的傷害，卻忽視了對學生素質的培養。

2.中小學生體育運動質量不高

根據中國人的傳統思想，孩子們從進入校園的第一天起瞄準的就是名牌大學，注定只在學習上而非身體素質上進行比拼。各地的教育行政管理部門將考試成績和升學率作為學校的考核標準。除學業壓力之外，青少年體育鍛煉打折扣還有一個重要原因，即很多學校為了孩子的安全著想，取消了很多鍛煉形式，使得中小學生體育運動質量不高。

二、改善中小學生體育運動現狀的對策

提高青少年身體素質，學校要從根本上改變教育功利模式，尤其是改變以成績依據選拔人才的觀念，讓孩子有更多時間去接觸外面的世界，有自己的時間去思考，改變做事的思路、方法。

習近平總書記在英國訪問期間坦言：中國孩子玩得太少了，要讓他們多玩一玩。

1.加強法規建設，實施科學管理

繼續大力宣傳，認真落實《學校體育工作條例》《學校衛生工作條例》 《學校藝術教育工作規程》《國家學生體質健康標準》等相關文件精神。教育行政管理部門要分年度對各學校執行上述法規的情況進行評估督查，并對做得好的單位進行表彰、獎勵。逐步完善有關學校體育的管理法規和文件，并制定工作質量評價標準，將學校體育工作納入以法治教、科學管理的軌道。

2.加強管理機構和管理隊伍建設

加強基層學校專職體育管理機構和管理人員的建設。要通過各方面努力，使所有鄉（鎮）中心校和縣直各學校等基層學校都設立專職干部，形成縣、鄉、校三級行政管理網絡。

3.加強體育師資隊伍建設，逐步增加經費投入

經過努力，各基層中小學體育師資力量缺乏的矛盾有所緩解，但師資數量仍不足，布局失衡。合理調整師資布局，加強在職體育教師的培訓工作，建立嚴格規范的培訓制度，在思想素質和業務素質等方面不斷提高師資水平。建立體育教師分級短期培訓制度，選拔、培養一批學科帶頭人和骨干教師。按照《學校體育工作條例》的要求，在教育經費中安排一定比例的經費用于學校體育的基本建設。要配合九年義務教育的普及工作進程，分年度完善體育器材配備，力爭學校體育場地“達標”率實現小學80%、初中90%、高中95%的目標。

4.加強學校體育工作

以提高學生的體育意識、基本素質和能力為目的，要深化學校體育教學改革，全面提高體育教學質量。

學校群眾性體育要以應試教育向素質教育的轉變和《全民健身計劃（2011—2015年）》的實施為契機，廣泛宣傳、深入開展以小學生“曙光”體育活動、中學生“晨光”體育活動為主的多種形式的且深受學生喜愛的體育活動，積極引導和鼓勵學生組建體育興趣小組，到陽光下、到操場上、到大自然中去陶冶身心，逐步完善學校課余體育訓練和競賽體制。

就目前的現狀來看，改善中小學生的身體素質已勢在必行，應加強管理和體育師資隊伍建設，逐步增加經費投入，加強學校體育工作。重點研究、解決在雙休日開展學生課外體育活動的新問題，逐步形成社會體育、家庭體育和學校體育相互協調、相互促進的新體系，從而達到改善青少年體質的目的。

參考文獻：

[1]鄭麗佳.學生體育課摔傷向學校索賠11萬[N].京華時報，2015-12-21.

[2]林華雄.體質下降考問“體育課之痛”[N].新華日報，2012-12-19.