高職院校思想政治輔導員職業倦怠相關因素?分析和干預措施

摘 要：隨著我國教育事業的發展，越來越多的高職院校搭上了這趟順風車，有相當一部分高職院校在不斷擴建和擴招，因此，每年的高職院校入學人數也在不斷增加。不斷增加的高職院校學生人數對于思想政治輔導員的工作來說是一個巨大挑戰，而如何解決這一難題是本文要討論的主題。

關鍵詞：高職院校；思想政治輔導員；職業倦怠

一、思想政治輔導員職業倦怠的原因分析

1.高職院校輔導員的工作繁瑣復雜

一些輔導員每天都奔波于辦公室、教室、寢室之間，處理學生的日常管理工作，引導學生學會安排自己的學習和生活。超負荷的工作導致輔導員身心疲憊，缺乏工作熱情。一些高職院校的輔導員根本沒有專門的分工界定，往往是身兼數職，既要給同學們上課，還要擔任各種各樣的工作。

2.思想政治輔導員職業倦怠與工作待遇有關

目前我國有相當一部分高職院校輔導員對自己的薪資水平不是很滿意。高職院校思想政治輔導員所擔任的工作繁瑣復雜，而且工作壓力也比較大，但是他們的薪資水平和工作強度不匹配，這就容易使得思想政治輔導員內心出現一些不滿情緒，這些情緒也影響到了部分輔導員學生管理工作的展開。

3.高職院校輔導員易產生矛盾心理

大部分高職院校思想政治輔導員都是一些剛參加工作的年輕人，他們在參加工作之前覺得高職院校的輔導員工作非常重要，擔負著思想政治教育工作，對學生的學習、成長有很大的影響。因此，他們積極地進行引導著學生端正思想政治態度，教育學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀等一系列工作。但是他們真的走上工作崗位就會發現學校對教學科研工作的關注遠遠多于思想政治工作，在負責學生和院系之間的溝通過程中易失去工作熱情。

二、高職院校思想政治輔導員職業倦怠的干預措施

1.明確高職院校思想政治輔導員的職責和分工

大部分人認為高職院校的輔導員和中學班主任應該進行的工作是一樣的，因此學校也將學生管理工作全部交給輔導員，認為輔導員就應該處理一切和學生有關的事情，導致輔導員工作壓力過大，產生工作倦怠。針對這種情況，高職院校應該對輔導員的職責和分工做出明確的界定，不要再讓輔導員身兼多職，應該根據每個輔導員自身的特性，科學合理地為輔導員安排工作，明確其職責，這樣可以減少思想政治輔導員的工作量，減輕其工作壓力。另外，學校應該避免輔導員的日常工作事務占據輔導員思想政治工作的時間，應給輔導員充足的時間開展思想政治工作，不要迫使輔導員為了抓緊時間完成其他工作任務而減少對思想政治工作投入的精力和時間。

2.學校將自己的工作重心適當向思想政治工作傾斜

我國的青少年長期接觸多元文化，有的同學對歐美那些發達國家的文化產生了一定的認同感和追求，所以，高職院校的思想政治教育工作在此時就應該發揮其引導學生正確地對待外來文化作用。學校應該對輔導員的思想政治工作提供足夠的支持，使思想政治輔導員從心理上產生職業歸屬感，有利于思想政治教育工作的開展和效率的提高。

3.加強專門針對輔導員的心理培訓課程

雖然高職院校的輔導員本身就擔任心理輔導工作，但是，即使是心理醫生，也需要心理調節，輔導員更不例外，而且輔導員工作比較煩瑣復雜，很容易產生工作倦怠。所以，高職院校應該增加針對緩解思想政治輔導員職業倦怠心理的培訓課程，提高他們的抗壓能力。有條件的高職院校不僅要設立學生心理輔導調節中心，還應該設立輔導員心理輔導中心，這些針對輔導員的心理培訓課程可以向輔導員提供一些科學合理的減壓、排壓方式，使得輔導員可以做到身心愉悅以增強工作信心。

綜上所述，緩解高職院校思想政治輔導員職業倦怠現狀，不僅需要學校有關部門的配合和支持，還要提高輔導員自身的職業認同感與抗壓能力，使高職院校思想政治輔導員有條不紊地面對復雜煩瑣的工作、按部就班地完成各項工作。輔導員與學生多溝通，多多聽取學生們的意見，只有這樣，才能提高工作效率，增強工作效能感。

參考文獻：

[1]鄭柏松.高職院校專職輔導員職業倦怠成因與干預策略[J].機械職業教育，2014（10）：60-62.

[2]鄒雄偉.高職院校專職輔導員職業倦怠研究——以福建水利電力職業技術學院為例[J].福建師大福清分校學報， 2014（6）：73-77.